
九年级上学期历史第四次月考试卷A卷.doc
14页九年级上学期历史第四次月考试卷A卷一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分)从人治走向法治体现了人类文明的发展与进步,世界各国都在法治建设方面做出了积极的探索以下各国颁布的法律文献搭配错误的是( ) A . 古巴比伦——《汉谟拉比法典》 B . 美国——《人权宣言》 C . 中国——《中华人民共和国宪法》 D . 英国——《权利法案》 2. (2分)一位普通家庭中的男主人可以去参加公民大会,并在会上发言和表决,还可以领取一份国家发放的津贴这一情景应出现在( ) A . 古代雅典 B . 古代印度 C . 古代巴比伦 D . 古代罗马 3. (2分)东罗马帝国又称拜占庭帝国,通常被认为开始于395年,直至1453年灭亡,延续了1058年最终摧毁这一帝国的国家是( )A . 亚历山大帝国 B . 西罗马帝国 C . 奥斯曼土耳其 D . 阿拉伯帝国 4. (2分)伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容下列内容不符合史实的一项是( ) A . 在雅典通过抽签,所有公民都可以担任各级官吏 B . 罗马共和国的实权由元老院所掌握 C . 法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础 D . 大化改新标志着日本幕府统治开始 5. (2分)驿站,古代供传递公文的人中途更换马匹和休息.住宿的地方。
下图为元朝的乘驿金字圆牌据《马可·波罗行纪》中记载,从大都有许多道路通往各省按照市镇的位置,每条大路每隔大约25哩(英里)就有一座驿站在元朝的疆域之内,驿站超过10000多所,驿马超过30万匹,各种物资都很齐备,不管来自何地的使臣都能得到供应马可波罗作为忽必烈的使者,正是通过这些驿站在中国各处旅行的上述材料反映了( )A . 元朝战争频繁 B . 元朝交通便捷 C . 元朝商业繁荣 D . 元朝农业发展 6. (2分)1522年9月6日,18位远航的勇士返回西班牙母港,受到热烈的欢迎,人们称赞他们是“第一个拥抱地球的人”这是因为他们( )A . 发现好望角 B . 到达印度 C . 开辟前往美洲的航路 D . 完成环球航行 7. (2分)下列人物中,为民族解放运动或民族独立作出贡献的有( ) ①华盛顿 ②林肯 ③玻利瓦尔 ④尼赫鲁 ⑤纳赛尔 A . ①②④ B . ③④⑤ C . ①③④⑤ D . ②④⑤ 8. (2分)如图,下列历史人物中,领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是( )A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 9. (2分)西方列强的殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。
下列人物中,反抗西班牙殖民统治,被誉为南美“解放者”的是( ) A . 章西女王 B . 卡斯特罗 C . 玻利瓦尔 D . 甘地 10. (2分)“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界该文件的发表标志着( )A . 共产主义社会的到来 B . 马克思主义的诞生 C . 人类历史进入新纪元 D . 资产阶级革命时代的到来 11. (2分)南北战争为美国资本主义的发展扫清了又一大障碍这里的“障碍”是指( )A . 英国殖民统治 B . 黑人奴隶制度 C . 君主专制统治 D . 卷入世界大战 12. (2分)美国南北战争中,使北方获得雄厚兵源转败为胜的事件是( ) A . 《独立宣言》的发表 B . 林肯当选美国总统 C . 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D . 林肯遇刺身亡 13. (2分)现在很多城市的公交汽车上开始使用“非接触式公交IC卡”,该卡应用了物理学上的电磁感应原理持卡者只将卡在车辩的一台小机器前一晃,机器就能发出通过的信号。
你知道电磁感应的现象是谁最早发现的吗?( )A . 爱迪生 B . 赫兹 C . 格拉姆 D . 法拉第 14. (2分)“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助”,“缔约国”是指( ) A . 德国和奥匈帝国 B . 德国和俄国 C . 英国和奥匈帝国 D . 英国和俄国 15. (2分)列夫•托尔斯泰的代表作有( ) ①《战争与和平》 ②《安娜•卡列尼娜》 ③《钦差大臣》④《戈拉》A . ①③ B . ①② C . ①④ D . ②③ 16. (2分)从17世纪开始,欧美国家掀起了资产阶级革命或改革,其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是( ) A . 英国资产阶级革命 B . 美国南北战争 C . 俄国农奴制改革 D . 法国大革命 17. (2分)法、英、德、美的工业生产在1937年比1913年分别增长1%、10.4%、19.4%、54.3%,而苏联同期工业增长近750%,到1940年,苏联成为欧洲第一工业国,究其原因主要是( )A . 苏联国土辽阔,资源丰富 B . 苏联开创了独特的国民经济发展之路 C . 新经济政策地实施 D . 赫鲁晓夫改革的作用 18. (2分)在第二次世界大战中,明确要求将日本所窃据的中国领士,如中国东北、台湾和澎湖列岛等必须归还中国的国际性文件是( ) A . 《开罗宣言》 B . 《九国公约》 C . 《凡尔赛和约》 D . 《联合国家宣言》 19. (2分)反法西斯联盟得以建立的政治基础是( )A . 法西斯是各国的共同敌人 B . 《联合国家宣言》的签署 C . 三大国首脑的努力 D . 雅尔塔等国际会议的召开 20. (2分)它改变了中国战争的性质,也改变了外来援助的结构,英美对日宣战和中国对轴心国的宣战,使亚洲的战争成为一场世界规模的反侵略和反独裁斗争的组成部分。
可见,“它”是( ) A . 台儿庄战役 B . 百团大战 C . 珍珠港事件 D . 莫斯科保卫战 二、 综合题 (共5题;共100分)21. (30分)英国脱欧公投吸引了全世界的关注,让英国再次成为世界关注的焦点阅读下列材料,回答问题思想解放】材料一:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长!”──莎士比亚《哈姆雷特》【制度引领】材料二:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松,自由和开放的环境──钱乘旦《世界现代化历程》【经济辉煌】材料三:18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果──中国经济网【沉沦哀伤】材料四:1870年代以后,英国在经济总量上先后被美国和德国超越,20世纪的两次世界大战更严重削弱了英国国力,使其由世界的领导者变成了美国的小兄弟──2016年07月02日《华夏时报》【合作共进】材料五:“考虑到结束欧洲大陆分裂的历史重要性……决心实现他们经济的强大和同步发展并依据本条约的规定建立一个包含一种单一及稳定的货币的经济和货币联盟。
──1992年《马斯特里赫特条约》【路在何方】材料六:2017 年 3 月 16 日,英国女王伊丽莎白二世批准“脱欧”法案,授权英国首相特雷莎•梅正式启动脱欧程序──网易新闻(1)材料一中莎士比亚是哪一运动的代表人物?他的戏剧《哈姆雷特》集中体现了什么精神?(2)材料二“光荣革命”的发动者主要是哪些人?此后英国建立的“新的政治制度”指的是什么制度?(3)材料三中“生产的革命”开始的标志是什么?为英国“技冠群雄”提供动力的机器是什么?英国在资本原始积累上“傲视全球”的主要途径是什么?(4)材料四中英国被美国和德国超越源于哪一事件?列举一例20世纪40年代英国变成“美国的小兄弟”的具体表现5)英国签署《马斯特里赫特条约》后意味着英国正式成为了哪一组织的成员?加入该组织对英国最积极的影响是什么?(6)纵观英国发展历程,结合材料和所学,你认为脱欧后的英国更应该在哪些方面寻求出路发展自己?22. (20分)在人类历史上,大国的兴衰消长,始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏 ,给人类留下了丰富的经验和教训,启迪着今天,也影响着未来阅读材料,回答问题材料一:英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。
在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神,科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门,经济学家亚当•斯密的《国富论》为英国提供了一个新的经济秩序他们的名字,十分醒目地写在英国走过的大国之路上──《大国崛起》解说词材料二:在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪──《大国崛起》解说词材料三:一意逞雄的国家,等于是放弃了从容崛起的主动,最后的结果并不美好历史的教训还在于:所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国,其结局总是和他们的愿望相反──《大国崛起》解说词(1)材料一告诉我们在大国崛起的过程中,什么因素起了非常重要的作用?(2)材料二中“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么?“它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路”,有哪些具体表现?(3)请举出20世纪符合材料三观点的两个大国的名字4)上述材料中大国的崛起对我国今后的发展有什么重要启示?23. (15分)阅读下列材料,回答问题材料一:我不赞成你的观点,但我捍卫你说话的权利。
——伏尔泰材料二:“立法权是制定、修正或废止法律的权力,代表国家的一般意志,应由人民集体享有,人民通过自己的立法机关来行使立法权立法机关定期开会,除此之外还有权监督法律的执行行政权是决定媾和或宣战,派遣或接受使节,维护公共安全,防御侵略的权力,它执行国家的意志,应该由国王掌握司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力,具有独立性,应由法院和陪审官会使——孟德斯鸠材料三:人们在建立国家时,每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体,在由这样的契约所建立的国家里,所有的人在政治权利方面都是平等的,人民集体经常表达出来的意志成为“公意”,它构成主权,主权即公意的运用人民的主权是至高无上的,神圣不可侵犯它必须由人们直接行使,不能被代表,它是统一的,也不能被分割政府是主权者的执行人,应该执行人民的意志,受人民监督政府官员是人民的公仆,人民有权任用和罢免他们——卢梭(1)根据材料一,二,三,概括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张结合所学知识指出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭思想主张的共同之处 (2)思想最终演变成行动孟德斯鸠的思想主张。












