知觉的特性包括哪些.docx

知觉的特性包括哪些 1.知觉的特性包括什么 1.知觉的整体性 知觉整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感觉器官的客观事物的多种属性整合为统一整体的组织加工过程 2.知觉的选择性 人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，把其他事物作为知觉的背景，以便能清晰地感知事物知觉的选择性就是指人根据当前的需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象开展组织加工的过程 如在课堂上，教师的讲课、板书等就会成为学生知觉的对象，而周围环境的他刺激则成为了背景 3.知觉的理解性 知觉理解性是指人以知识经验为根底对感知的事物加工处理，并用语词加以概括说明的组织加工过程 人的知觉不仅是被动地把知觉对象的特征记录下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉的对象做出解释，赋予其一定的意义它与人的记忆、思维等高级认识过程都有密切联系 由于有着不同的知识经验，对于同一刺激，不同的人会做出不同的解释 4.知觉的恒常性 知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉仍能在相当程度上保持它的稳定性 知觉恒常性包括形状恒常、大小恒常、明度恒常、颜色恒常等。

2.知觉的特性有哪些 知觉的特性在教师招聘考试中是较为重要的知识点，主要是以客观题的形式出现，考察概念或是事例下面给大家举例讲解知觉的四个基本特性 1.知觉的选择性 知觉的选择性是利用知觉对象与背景之间的关系，在一定时间内，人们只能感受到引起注意的少数刺激，而其他事物则退到“后面”在一定条件下，对象和背景可以相互转换 2.知觉的整体性 当我们知觉一个熟悉的对象时，只要感觉了它的个别属性或主要特征，就可以根据以往的经验而对它开展识别，把它作为一个整体开展反应因此，做题时大家可以看题干中的事例在知觉过程中，是否利用的是部分与整体之间的关系但我们根据这些线条的特征，可以把它们当作一个整体来知觉，构成熟悉的三角形这表达了知觉的整体性 3.知觉的理解性 人对任何事物都是根据已有知识和经验来理解和领会的人们在知觉某一事物时，通常要对它开展命名，即将感知对象用词来概括，使它具有一定的意义因此，言语的指导能够唤起我们过去的经验，理解感知对象的意义 4.知觉的恒常性 当我们对事物知觉的条件发生变化时，我们清晰地知道结果是不变的，此时利用的就是知觉的恒常性。

包括：大小恒常性、颜色恒常性、形状恒常性等 3.知觉的一般特性包括哪些 知觉的一般特性包括：（1）选择性人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性即知觉的选择性 （2）整体性知觉的对象是由不同部分和属性组成的在知觉过程中，人们并不是把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它感知为统一的整体 （3）组织性由感觉转化为知觉过程中对材料的选择处理过程4）恒常性在不同的物理环境中，从不同的角度、距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性，知觉的这种特征即恒常性 （5）比照性当两种具有相对性质的刺激同时出现或相继出现时，由于二者彼此影响，引起在知觉上差异明显的现象 4.知觉的特性 知觉的特性 人对于客观事物能够迅速获得清晰的感知，这与知觉所具有的基本特性是分不开的知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性 一、知觉的选择性 知觉的选择性在于把一些对象（或对象的一些特性、标志、性质）优先地区分出来客观事物是多种多样的，人总是有选择地以少数事物作为知觉的对象，对它们的知觉格外清晰，被知觉的对象好似从其他事物中突出出来，出现在“前面”，而其他的事物就退到后面去了。

与此相关的生理根底是：大脑皮层中一个兴奋中心占优势，同时皮层的其余部分受抑制知觉的选择性揭露了人对客观事物反映的主动性 知觉的选择性依赖于个人的兴趣、态度、需要以及个体的知识经验和当时的心理状态；还依赖于刺激物本身的特点（强度、活动性、比照）和被感知对象的外界环境条件的特点（照明度、距离） 二、知觉的理解性 知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它这就是知觉的理解性 从事不同职业和有不同经验的人，在知觉上是有差异的如工程师检查机器时能比一般人看到、听到更多的细节；成人的图画知觉与儿童相比，能更深刻地了解图画的内容和意义，知觉到儿童所看不到的细节 影响知觉理解性的条件有三个 1.言语的指导作用 言语是语言在交际过程中的应用人的知觉是在两种信号系统的协同活动中实现的，词的作用有助于对知觉对象的理解，使知觉更迅速、更完整例如，天空中的云彩，自然景色中的巨石形状，在感知时加以词和言语的指导，很快就能知觉到 2.实践活动的任务 当有明确的活动任务时，知觉服从于当前的活动任务，所知觉的对象比较清晰、深刻，任务不同对同一对象可以产生不同的知觉效果。

比方，对天安门的素描和用文字的描写，任务不同，感知效果就不同 3.对知觉对象的态度 如果对知觉对象抱着消极的态度，就不能深刻地感知客观事物；只有对知觉对象发生兴趣，抱积极的态度才能加深对它的理解 三、知觉的整体性 人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映，这就是知觉的整体性知觉对象是由许多部分组成的，各部分具有不同的特征，但是人们并不把对象感知为许多个别的、孤立的部分，而总是把它知觉为一个统一的整体它是客观对象的许多部分形成的复合刺激物，大脑皮层对复合刺激物的各个组成部分及其相互关系，开展分析、综合，从而反映客观对象各种属性的关系，形成关于对象的完整映象例如，走进教室，人们不是先感知桌椅，后感知黑板、窗户……而是完整地同时反映它们 知觉的整体性是多种感知器官相互作用的结果知觉的整体性与感知的快慢，同过去经验和知识的参与有关，阅读速度就是随着人的阅读经验的积累及把较小的单元（词）组成较大的单元（句子）而逐渐加快的 四、知觉的恒常性 当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变，这就是知觉的恒常性例如，对过去认识的人，决不会因为他的发型、服装的改变而变得不认识；一首熟悉的歌曲，不会因它高八度或低八度而感到生疏，或因其中个别曲子走调，就认为是别的歌曲；教师判断学生的错别字，如“尖瑞科学”，不会因“端”字写成了“瑞”字，而不去感知尖端科学。

知觉的恒常性对生活有很大的作用，正确地认识物体的性质比单纯地感知局部的物理刺激物有较大的实际意义，它可以使人们在不同情况下，按照事物的实际面貌反映事物，从而能够根据对象的实际意义去适应环境如果知觉不具有恒常性，那么个体适应环境的活动就会更加复杂，在不同情况下，每一认识活动，每一反应动作，都要来一番新的学习和适应过程，实际上也就是使适应变为不可能的了 《教育心理学》章永生著，**出版社 5.观题 论述题 知觉的特性有哪些 一、选择性客观事物是丰富多采的在每一时刻里，作用于人的感觉器官的刺激也是非常多的，但人不可能对同时作用于他的刺激全都清楚地感知到，也不可能对所有的刺激都做出相应的反应在同一时刻里，他总是对少数刺激知觉得格外清楚，而对其余的刺激知觉得比较模糊这种特性被称为知觉的选择性 二、整体性知觉的对象是由不同的部分、不同的属性组成的当它们对人发生作用的时候，是分别作用或者先后作用于人的感觉器官的但人并不是孤立地反映这些部分、属性，而是把它们结合成有机的整体，这就是知觉的整体性 三、理解性人在感知当前的事物时，总是借助于以往的知识经验来理解它们，并用词把它们标志出来。

这种特性称为知觉的理解性 四、恒常性当知觉的对象在一定范围内变化了的时候，知觉的映像仍然保持相对不变，知觉的这种特性称为知觉的恒常性 第 8 页 共 8 页。