2022年必备学期教学计划3篇.doc

　　【必备】学期教学计划3篇　　时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的教学工作，是不是需要好好写一份教学计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是为大家整理的学期教学计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读　　学期教学计划 篇1　　在下学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作经常提出合理化的建议但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题　　一、普遍问题　　1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。

　　2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养　　3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握　　4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强　　5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限合作的方式、方法需要再培养　　6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高　　7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系　　二、班级学期目标　　(一)幼儿方面　　1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质　　2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿愿意接受任务，努力做好力所能及的事情　　3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识　　4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识　　5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信　　6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能　　7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动　　8、喜欢动手制作在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

　　13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点　　14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病　　(二)教师方面　　结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师努力创设开放式的环境拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施从幼儿的角度出　　发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好　　(三)家长方面　　1、明确教育的方向，了解家长的思想观念　　2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵　　三、具体措施　　(一)幼儿方面　　1、幼儿主动的参与目标的制定生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的　　2、幼儿自己创设喜欢的活动环境通过丰富的活动材料大胆想象充分发挥幼儿的优势领域　　3、提供给幼儿丰富的生活经验让他们在实践活动中学习在活动中形成良好的社会关系多动手操作动手实践　　4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展　　(二)教师方面　　1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施　　2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展　　3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。

　　4、及时的反思自己的教育行为和教育方法　　5、作研究型的教师要研培一体化，抓好科研项目　　(三)家长方面　　1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展　　2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通　　3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中　　学期教学计划 篇2　　一、指导思想：　　学习《中国教育改革和发展纲要》的精神，进一步加强和改善学校体工作，动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康　　二、教学目标：　　1、最近省教育厅提出“要全面推开‘全民健身一二一启动工程’，在全省学校掀起学生健身热潮，要因地、因时、因人制宜，积极组织开展，各种深受学生喜欢、轻松愉快、陶冶性情、小型多样的体育活动开展“快乐体育”活动，是完全符合中学学生身心发展的要求，是增加学生体质的一项有力措施　　2、在体育教学中，可以安排多一些教学内容和教学手段，使学生在上课中，既能轻松自如地掌握到基本技术，提高了解身体素质，又能使学生跃跃欲试，形成自觉参加体育活动的志向和习惯　　三、教材情况分析　　现在，仍有部分小学体育教师仍按过去的一些陈旧的教学方法，甚至中学成人化的教学方法。

整堂课是体育专业训练课，教师讲什么，学生跟着做什么，使中学生的身心健康发展和兴趣爱好不甚适应 而“快乐体育”是指学生在轻松愉快的教学环境中，充分发挥学生积极性，主动创造性地进行学习（锻炼）的教学过程在体育教学中较深远的意义但不能把“快乐体育”做为目标只能做为一种手段，应向多彩用洲戏手段方面发展，突破机械化的教育如：篮球教学中的比赛也可以认为是一种“快乐”；田径中的追赶跑也是一种“快乐”　　四、具体实施、措施：　　1、教学进度按计划进行；　　2、场地检查、安全措施要细详；　　3、课堂集中人数内体委负责；　　4、器材归还由体委分配；　　5、每学期最少有两节理论授课　　五、学期主要任务：　　1、备好课、上好每一节课，在这个学期加强学生纪律、服装和安全保护意识教育工作　　2、抓好每学期一次的队形、队列、广播体**赛　　3、抓好班际足球比赛　　4、做好每次测验成绩登记好　　六、具体安排　　第一周----第五周：　　1、道德教育　　2、队形、队列广播操　　3、跑　　4、技巧：前滚翻、后滚翻、单杠、双杠　　5、游戏　　6、足球　　7、篮球　　8、武术南拳基本动作　　第六周----第九周：　　1、跑（基本运动）　　2、技巧：单杠、双杠　　3、游戏　　4、篮球　　5、跳绳　　6、武术　　7、中段检测　　第十周----第十四周　　1、跳　　2、技巧：（基本动作检测）　　3、足球　　4、篮球　　5、游戏　　6、武术　　第十五周----第十八周　　1、实心球　　2、跑（检测）　　3、跳（检测）　　4、篮球　　5、游戏　　6、期末检测。

　　第二学期计划的延伸阅读：　　如何写好你的工作计划　　一、为什么要写工作计划：　　1、计划是提高工作效率的有效手段　　工作有两种形式：　　一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）　　二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清楚楚、明明白白计划是我们走向积极式工作的起点　　2、计划能力是各级干部管理水平的体现　　个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切企业小的时候，还可以不用写计划因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限计划的重要性就体现出来了　　3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的'做事（个人驱动—系统驱动）　　二、怎样写好工作计划：　　如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素工作计划的四大要素：　　(1)工作内容（做什么：WHAT）　　(2)工作方法（怎么做：HOW）　　(3)工作分工（谁来做：WHO）　　(4)工作进度（什么做完：WHEN）　　三、如何保证工作计划得到执行：　　工作计划写出来，目的就是要执行。

执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情出了问题也是执行人员自身的水平问题”执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题另外，工作计划应该是可以调整的当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查　　学期教学计划 篇3　　一、指导思想：　　在学校教学工作意见指导下，在年级部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务　　二、教材简析　　使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。

　　三、教学任务　　本学期上半期授课内容为《选修1-2》和《选修4-4》，中段考后进入第一轮复习　　四．学生基本情况及教学目标　　认真贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以“双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推进”，使每个学生的数学能力都得到提高和发展　　高二文科学生共有10个班，其中尖尖班2个，8个平行重点班尖尖班的学生重点是数学尖子生的培养，冲刺高考数学高分为目标平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证重点学生的数学成绩稳步上升，成为学生的优势科目；第二点：加强数学学习比较困难学生的培养，增加其信息并逐步缩小数学成绩差距　　五、教法分析：　　1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的　　2．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式　　3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯　　六、教学措施：　　1、认真落实，搞好集体备课。

每两周进行一次集体备课各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等　　2、详细计划，保证练习质量教学中用配备资料《导学案》，要求学生按教学进　　度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编一份练习试卷，学生完成后老师要收齐批改，对存在的普遍性问题要安排时间讲评　　3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数。