河北省武邑中学学年人教版高中语文必修五第4课归去来兮辞并序教案.docx

《归去来兮辞并序》解读与探究预习提示陶渊明《归去来辞》写于东晋义熙元年（405）十一月，这时他四十一岁，任彭泽令仅80余天，却决定弃官隐居陶渊明为什么辞官归隐，他在“序”里说：“程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职 萧统《陶渊明传》则曰：“遣郡督邮至县，吏请曰：‘应束带见之’渊明叹曰：‘我岂能 为五斗米折腰向乡里小儿！’即日解绶去职，赋《归去来兮辞》"但一般认为，陶渊明决 绝官场，退隐归耕，不会如此简单陶渊明从小接受儒家教育，少有大志，“忆我少壮时， 无乐自欣豫猛志逸四海，骞翩思远翥《杂诗》）因此他抱着“大济苍生”的理想， 从晋孝武帝太元十八年（393）起为州祭酒，到义熙元年作彭泽令，十三年中，曾经几次出仕 但是当时的政治社会极为黑暗晋安帝元兴二年（403）,军阀桓玄篡晋，自称楚帝元兴三年，另一个军阀刘裕起兵讨桓，打进东晋都城建康（今江苏南京）至义熙元年，刘裕完全操纵了东晋王朝的军政大权这时距桓玄篡晋，不过十五年伴随着这些篡夺而来的，是数不清的 屠杀异己和不义战争陶渊明天性酷爱自由，而当时官场风气又极为腐败，谄上骄下，胡作 非为，廉耻扫地一个正直的士人，在当时的政洽社会中决无立足之地，更谈不上实现理想 抱负。

陶渊明的品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终只能归隐清陶潮《陶靖节 集》谓陶渊明之归隐，“初假督邮为名，至属文，又迁其说于妹丧以自晦耳其实悯晋祚之 将余冬，深知时不可为，思以岩栖谷隐，置身理乱之外，庶得全其后之节也由此可见，陶 渊明的归隐是理想在现实中的碰壁，是无法“远翥高飞”的无奈本文共有“序”和“辞”两部分，故以“归去来兮辞并序”为名，“辞”是文体的名称，属辞赋一类；“序”写於“辞”的前面，交代写作原由，帮助读者理解文章的内容关于“归 去来兮”，一般的解释是，“归去”是辞官归隐的意思，"来兮”都是语气助词，无意义但清林云铭《古文析义初编》：“就彭泽言谓之归去，就南村言谓之归来篇中从思归以至 到家步步叙明，故合言之曰’归去来‘毛庆蕃也持此说：“于官日’归去‘，于家曰’归 来‘，故曰’归去来‘逮钦立《陶渊明集》卷五：“归去来兮，来、兮并叹词，以示兴 奋喜悦而钱钟书先生则认为，“来”与“田园将芜胡不归”中的“将”同义，为“将而 尤未之辞”这些看法可供参考本书采用一般的说法学习这篇课文，建议采用如下方法：（1）熟悉背景不仅包括作者生平， 还要了解东晋的时代背景和文化背景，特别是儒家、佛家和道家对陶渊明的影响。

只有了解上述背景，才可理解作者在课文中抒发的情感2）捕捉线索本文有两条线索，一是叙事线索，一是抒情线索，前者大体按空间转换 叙述，后者按作者的心理历程叙述阅读时必须牢牢把握这两条线索，特别是抒情的线索， 体会作者内心情感的变化3）把握体裁这是一篇辞赋，既继承了楚辞的风格，又有六朝骈赋的特征，把握这一 特点，有助于体会其内在的音韵美和诗意美课文解读余家贫，耕植① 不足以自给② （我家境贫穷，靠种地不能够养家糊口① 耕植：耕田植桑，泛指农事②自给：依靠自己的生产满足自己的需要给， j 1,供给，供应幼稚①盈 室 ② ，瓶③ 无储粟 ④ ，生生 ⑤ 所资 ⑥ ，未见其术⑦ （孩子又多，米缸里没有余粮，如何才能得到生活所需的东西，我实在没有办法幼稚：小孩稚， zh 1,幼小②盈室：满屋③瓶：瓦瓮，这里指盛米的陶器 ④ 粟：本指谷子，脱壳后称为小米，这里泛指粮食⑤ 生生：使生者生，即维持生计前一个“生”为动词，后一个“生”为名词⑥ 所资：所凭借的办法，即下句的“术”资，凭借 ⑦ 术：途径，方法这里指谋生的手段 亲故①多劝余为长吏② ，脱然 ③ 有怀 ④ ，求之靡途 ⑤ （亲戚朋友大多劝我去谋个官职，我内心也动了这个念头，只是求取官职又没有门路。

①亲故，亲戚朋友②长吏，指地位较高的县级官吏《汉书・百官公师表》：“县令、长皆秦官……皆有丞、尉，秩四百石至二百担，是为长吏；百石以下有斗食佐史之秩，是为少吏这里泛指做官长，zhcngo③脱然，犹“霍然”，轻快的样子 ④有怀，有所思念，有了想法⑤靡途：没有途径，即没有门路靡， mi,无，没有 会①有四方之事，诸侯 ② 以惠爱为德，家叔③ 以余贫苦，遂见 ④ 用于小邑 （碰巧各地发生战乱，州郡长官都以爱惜人才为美德，叔父因为我的贫苦境况就把我举荐上去，于是我被任命在小城做官吏①会：遇，适逢② 诸侯：指州郡长官③家叔：指陶夔，作者叔父，曾任太常卿，掌国家祭祀礼乐之职④见：表被动的句式按：对这个句子各家注释不一，教材注：四方之事，指安帝义熙元年，即公元 405 年，刘敬宣欲辞去建威将军和江州刺史，遣陶渊明去朝廷向刘裕递《求解职表》本书编者认为此说欠妥陶渊明从晋孝武帝太元十八年，即公元 393 年起为江州祭酒，到义熙元年八月任彭泽县县令，不久辞官归隐其间共计十三年，先后数次出仕任地方官吏这个句子当是对这段生活的概括，不是专指某一具体事件于时风波未静 ① ， 心惮 ②远役 ③ ， 彭泽 ④ 去 ⑤ 家 ⑥ 百里， 公田 ⑦ 之利 ⑧ ， 足以为酒 ⑨ 。

（当时战乱未息，时局不定，心里害怕到远处做官，彭泽县离我家仅有一百里地，作为俸禄的官地收获的粮食，足够用来酿酒饮用①风波未静：战事未已，时局不定这里指刘裕讨伐桓玄 ②惮：den,害怕③ 远役：指到远处做官④ 彭泽：县名在今江西湖口东 ⑤ 去：距，距离 ⑥ 家：陶渊明家在柴桑，今江西九江西南 ⑦ 公田：指供俸禄的官地⑧ 利：收益⑨ 足以为酒：萧统《陶渊明传》：渊明“公田悉令吏种秫，曰：‘吾尝得醉于酒足矣’妻子固请种秫，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳秫，shu,黏高粱秫，j ng,同“粳” 故便求之 ① （所以我才请求做了彭泽县令 ① 之：指彭泽县令 及 ① 少日② ，眷然③ 有归欤④ 之情到任后不久，因思念家乡便产生了归隐的念头 ① 及：到，指到任 ② 少日：不久 ③ 眷然：眷恋思念的样子 ④ 欤：语助词，无意义 何则？质性自然① ，非矫励② 所得 （为什么呢？我生性真率自然，不是勉强做作得来的 ① 质性自然：本性真率 ② 矫励，违背本心，勉强做事，这里引申为“做作” 饥冻虽切 ① ，违己 ② 交病 ③ （挨饿受冻虽然来得急迫，但违背本心做事身心都很痛苦 ① 切：切迫、急迫 ② 违己：指违背自己的本性与志向。

③ 交病：指身、心同时遭受痛苦病，忧苦 尝从人事① ，皆口腹自役② （以前也曾出仕为官，都是为了养家糊口、填饱肚皮而自我驱使① 人事：指出仕为官② 口腹自役：为生计所迫而役使自己去做所不愿做的事情役，役使，驱使 于是怅然① 慷慨，深愧平生之志② （于是惆怅感慨，内心激动不平，为有负于平生之志而深感惭愧①怅然：失意的样子②平生之志：指过不为官场所羁绊的自由自在的生活 犹望一稔 ① ，当敛裳 ② 宵逝 ③ （本指望干满一年之后，便应该收拾行装乘夜悄然离去①一稔：庄稼收获一次，即一年稔， r出，谷物成熟②敛裳：指收拾行装敛，li cn,聚集③宵逝：犹宵遁，指乘夜悄然离去 寻①程 氏妹 ② 丧于武昌 ③ ，情在 ④ 骏奔 ⑤ ，自免去职 （不久，我那位嫁给程氏的妹妹在武昌去世，按情理应当疾速奔赴那里，所以我也就自己免官离职 ① 寻：不久 ② 程氏妹：渊明同父异母的妹妹，嫁于程氏见《祭程氏妹文》 ③ 武昌：地名，在今湖北省鄂州市 ④ 情在：按照 情理应当 ⑤ 骏奔：急赴，骑快马飞奔 仲 ① 至冬，在官八十余日 （ 从仲到入冬，在任八） 因事顺心，十多天①仲：古人将每个季度三个月依次称孟、仲、季。

仲，指农历八月命篇① 曰《归去来兮》 （因辞官归隐这件事顺遂了我的心意，所以写了这篇文章，题目叫做《归去来兮》①命篇：给文章命题 乙巳岁①H^一月也时乙巳年H^一月①乙巳岁：晋安帝义熙元年，即公元 405 年辞前序言，可分为三层，第一层从开头到“故便求之”，略述自己因家贫而出仕的曲折经历第二层从“及少日”到“在官八十余日”，写自己决意弃官归田的原因第三层从“因事顺心”至结尾，交代写作《归去来兮辞》的时间和原因序和辞的关系密不可分，但谋篇之法，迥然不同序是对前半生出仕道路的省思，以实录之笔叙之辞则是在脱离官场之际，对新生活的想象和向往，以虚拟之笔出之归去来兮 ① ， 田园将芜 ② 胡不归 ③ ？ （归回家去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回去呢？①来兮：助词②芜：田地荒废 ③胡不归：为何不归去《诗经・邺风・式微》：“式微式微，胡不归？”胡，何 既自以心为形役① ，奚② 惆怅 ③ 而独悲？ （既然自己认识到出仕不是出于本心， 而是心神为外物役使， 为什么现在一旦辞官归隐却又怅然若失而独自悲伤？① 心为形役：心志为外物所役使役， 役使、左右 ② 奚： 为何 ③ 惆怅： 感伤失意的样子悟已往之不谏① ，知来者之可追② 。

（认识到过去的错误不可挽救，知道未来的事情还来得及补救①谏：止，犹救正、挽救 ②追：补救此二句语出《论语•微子》：“楚狂接舆歌而过孔子曰：‘凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追已而已而，今之从政者殆而’”作者引用这句话也暗含有“今之从政者殆而”的意思殆，危险 实迷途其未远 ① ，觉今是而昨非② （误入了迷路好在走得还不太远，觉悟到今天辞官才是正确，昨日出仕大错特错① 迷途其未远：化用屈原《离骚》：“回朕车以复路兮，及行迷之未远迷途， 指出仕做官 ② 今是而昨非： 以今之退隐为是， 以昨之出仕为非 ） 舟遥遥 ① 以轻飏 ② ，风飘飘而吹衣 （归舟在水上轻快漂荡，寒风飘飘吹拂衣裳 ① 遥遥：漂摇放流的样子②轻阚：轻疾，形容船行驶轻快的样子阚，ycng ,飞扬，飘扬问征夫①以前路，恨晨光之熹微 ②（向行人打听前程还有多远，遗憾天未亮晨光暗昧朦胧①征夫：远行之人②熹微：天色微明熹，Xi,放光明第 1 段，写辞官归田时从出仕与归隐的困惑中解脱开头一句，开门见山地喊出久郁心中之志：“归去来兮，田园将芜胡不归？”但真要辞官归田之时却“惆怅而独悲”于是作者转入反思，在反省中觉悟“今是而昨非”，在悔悟与庆幸中获得解脱，最后想象将轻快地奔上归途。

乃 ① 瞻 ② 衡宇 ③ ，载欣载奔④ （一眼望见我简陋的家门，心中欢快向前飞奔① 乃：于是、然后② 瞻：望见③ 衡宇：横木为门的房子衡，同“横”宇，屋檐《诗经?陈风 ?衡门》：“ 衡门之下，可以栖迟 ” 意思是贤者安于贫贱古代常用 “ 衡门 ” 、 “ 衡宇 ”指贫贱者的居处 ④载欣载奔：一边高兴，一边奔跑载……载，又……又 僮仆①欢迎，稚子 ② 候门 （年轻童仆上前欢迎，年幼儿子候望在家门 ① 僮仆：尚未成年的仆人僮，“童”的本字，古称未成年的男子萧统《陶渊明传》：渊明出为彭泽令，“不以家累自随，送一力给其子，书曰：‘汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳此亦人子也，可善遇之’” ② 稚子：幼小的儿子渊明此时共有五子，长子十三岁，幼子五岁 三径 ①就 ② 荒，松菊犹存 （家园萧条近于荒废，青松菊凌风傲雪，尚喜犹存 ① 三径：用东汉蒋诩于王莽时免官归家的故事汉代赵歧《三辅决录》卷一：“蒋诩归乡里，荆棘塞门，舍中有三径，不出。