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人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件第十五章第十五章 电流和电路电流和电路•学习目标：学习目标：•1、知道摩擦起电的现象，了解电荷的、知道摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用种类及电荷间的相互作用•2、了解原子结构、认识元电荷、自由、了解原子结构、认识元电荷、自由电子和电荷的移动电子和电荷的移动•3、知道电荷在导体中可以定向移动，、知道电荷在导体中可以定向移动，知道常见的物体中哪些是导体，哪些知道常见的物体中哪些是导体，哪些是绝缘体？是绝缘体？自学检测自学检测Ø谈谈你对摩擦起电的认识Ø自然界中只存在 种电荷，即 电荷和 电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷Ø电荷间的相互作用是： Ø原子由 和 组成， 位于原子的中心 Ø， 带正电荷， 带负电荷Ø在通常情况下，原子对外不显电性的原因是 。

Ø 叫元电荷，常用符号 表示，多少为 Ø验电器的作用是 ，工作原理是 Ø 叫导体，例如： Ø 叫绝缘体，例如： 两两正正负负正正负负同种电荷相斥，异种电荷相吸同种电荷相斥，异种电荷相吸原子核原子核电子电子原子核原子核原子核原子核电子电子最小电荷（最小电荷（一个一个电子电荷量）电子电荷量）ee=1.6×10 C检验物体是否带电检验物体是否带电同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等容易导电的物体容易导电的物体金属、人体、大地金属、人体、大地不容易导电的物体不容易导电的物体橡胶、玻璃、塑料橡胶、玻璃、塑料-19l摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷。

摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷这种现象叫做摩擦起电现象这种现象叫做摩擦起电现象l你在生活中见过类似的你在生活中见过类似的摩擦起电摩擦起电现象吗？现象吗？一、电荷一、电荷Ø物体有了吸引物体有了吸引轻小物体轻小物体的性质，就的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷说明物体带了电，或者说带了电荷带电体具有吸引轻小物体的性质带电体具有吸引轻小物体的性质•大量的事实使人们认识到：自然界大量的事实使人们认识到：自然界只有只有两种两种电荷•被丝绸摩擦的被丝绸摩擦的玻璃棒玻璃棒带的电荷叫做带的电荷叫做正正电荷；电荷；•被毛皮摩擦的被毛皮摩擦的橡胶棒橡胶棒带的电荷叫做带的电荷叫做负负电荷二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用Ø同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥，，Ø异种异种电荷相互电荷相互吸引带电的头发飘起来带电的头发飘起来带电的头发飘起来带电的头发飘起来同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥u 摩擦起电：摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷的两物体带等量的异种电荷u 接触起电：接触起电：用带电体接触不带电的物体，使用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。

两物体带同种电荷不带电的物体带电两物体带同种电荷物体带电的方法：物体带电的方法：l1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电DØ3 3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（靠近都相互吸引，则它们可能是（ ）） A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电D三、验电器三、验电器Ø原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排斥Ø结构：金属球、金属杆、金属箔结构：金属球、金属杆、金属箔Ø方法：作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电想一想：从验电器张角想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什的大小我们可以看出什么？么？答：可以判断答：可以判断所带电所带电荷的多少荷的多少四、电荷量四、电荷量•电荷的多少叫做电荷的多少叫做电荷量电荷量，简称，简称电荷电荷。

•电荷的单位为电荷的单位为库仑库仑，简称，简称库库，符号是，符号是C C•一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有大约只有1010-7-7C C一片雷雨云带电的电荷，一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑大约有几十库仑五、元电荷五、元电荷l18971897年，英国科学家汤姆生（年，英国科学家汤姆生（1856-19401856-1940）发现）发现了比原子小得多的带负电的粒子了比原子小得多的带负电的粒子————电子电子，揭开，揭开了原子具有结构的秘密了原子具有结构的秘密l原子核带正电，电子带原子核带正电，电子带负电电子是带有最小电负电电子是带有最小电荷的粒子人们把最小电荷的粒子人们把最小电荷叫做荷叫做元电荷元电荷，常用符号，常用符号e e表示e=1.6×10e=1.6×10-19-19C Cl任何带电体所带电荷任何带电体所带电荷都是都是e e的的整数倍整数倍原子结构：原子核和电子原子结构：原子核和电子Ø在通常情况下，原子核所带正电荷数与在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数核外所有电子总共带的负电荷数相等相等，整，整个原子呈个原子呈中性中性，也就是原子对外不显带电，也就是原子对外不显带电的性质。

的性质8想一想：想一想：这个氧原这个氧原子带电吗？子带电吗？想一想：想一想：这个氧离这个氧离子带电吗？子带电吗？摩擦起电，实质是电子的转移摩擦起电，实质是电子的转移四、导体与绝缘体四、导体与绝缘体导体导体：容易导电的物体容易导电的物体人体、大地、金属、酸碱盐水溶液等都是导体人体、大地、金属、酸碱盐水溶液等都是导体绝缘体绝缘体：不容易导电的物体不容易导电的物体陶瓷、橡胶、塑料等都是绝缘体陶瓷、橡胶、塑料等都是绝缘体课堂小结课堂小结一、电荷一、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷这种现象叫摩擦起电现象这种现象叫摩擦起电现象二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电器三、验电器作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排斥四、四、电荷量电荷量五、元电荷五、元电荷电荷的多少叫电荷量单位：库仑（电荷的多少叫电荷量单位：库仑（C C））人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e e表示。

表示e=1.6×10e=1.6×10-19-19C C六、导体：容易导电的物体绝缘体：不容易导电的物体六、导体：容易导电的物体绝缘体：不容易导电的物体七、自由电子七、自由电子（金属靠自由电子导电）（金属靠自由电子导电）。