二年级下册语文课件10沙滩上的童话｜人教部编版() (共21张PPT).ppt

沙滩上的童话沙滩上的童话第一课时第一课时 0作者导入作者导入 我们今天一起来认我们今天一起来认识一位写儿童诗的作者识一位写儿童诗的作者————金波金波，诗人，金波，诗人，儿童文学作家儿童文学作家0课文链接课文链接音乐欣赏：魔法城堡音乐欣赏：魔法城堡 金波先生在松软软的沙滩上金波先生在松软软的沙滩上建了一座美丽的城堡，从此开始建了一座美丽的城堡，从此开始了沙滩上的童话，一起走进童话了沙滩上的童话，一起走进童话故事吧！故事吧！0 堡堡 插插 凶凶 狠狠 补补 充充 攻攻 商商bǎobǎoxiōngxiōng看谁读得看谁读得又对又好又对又好! !bǔbǔgōng gōng shāng shāng 认识生字认识生字chāchāhěn hěn chōng chōng 0 量量 驾驾 轰轰 驳驳 药药 赞赞 合合 记记liàngliànghōnghōng看谁读得看谁读得又对又好又对又好! !yàoyàohé hé jì jì 认识生字认识生字jiàjiàbó bó zàn zàn 0认识生字认识生字bǎobǎo城堡城堡编织编织0堡插凶狠补充攻商堡插凶狠补充攻商量驾轰驳药赞合记量驾轰驳药赞合记猜谜语啦猜谜语啦！！保护土地保护土地两先一贝两先一贝堡堡赞赞生字认读生字认读再加一匹马再加一匹马驾驾0感知内容感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

意字形，画出不理解的地方0课文朗读课文朗读 海边的沙滩是海边的沙滩是我们的快乐天地我们的快乐天地 在沙滩上，我们垒（在沙滩上，我们垒（lěilěi）起城）起城堡（堡（bǎobǎo），城堡周围筑起围墙，），城堡周围筑起围墙，围墙外再插（围墙外再插（chāchā）上干树枝，那）上干树枝，那就是就是我们的树我们的树　　读出来读出来““我们的快乐天地我们的快乐天地””的感觉0课文朗读课文朗读 不知道谁说了一句：不知道谁说了一句：““这城堡里住着这城堡里住着一个一个凶狠（凶狠（xiōng hěnxiōng hěn）的魔王）的魔王 有人接着补充（有人接着补充（bǔ chōngbǔ chōng）：）：““他他抢抢（（qiǎngqiǎng）去了美丽的公主）去了美丽的公主！！””　　第三个小伙伴说：　　第三个小伙伴说：““你们快听，你们快听，公主公主在城堡里哭呢在城堡里哭呢！！””　　　　 体会不同的语言表达不体会不同的语言表达不同的感受同的感受0 体会人物心情，分别展示朗读！体会人物心情，分别展示朗读！第一个小伙伴：第一个小伙伴：语速平缓语速平缓。

第二个小伙伴：第二个小伙伴：重读重读““抢去抢去””，体，体会对魔王的厌恶会对魔王的厌恶第三个小伙伴：第三个小伙伴：读得要快，急切；读得要快，急切；读出对公主的同情！　　读出对公主的同情！　　课堂展示课堂展示0课文朗读课文朗读 就这样，我们就这样，我们编编（（biānbiān）织着童话织着童话 转眼间，我们亲手建造转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟（也成了攻打魔窟（kūkū）的勇）的勇士　　我们一起商量（　　我们一起商量（shāng shāng liangliang）怎样攻（）怎样攻（gōnggōng）下）下那座城堡那座城堡 体会体会““编织童话编织童话””的快乐！的快乐！0课文朗读课文朗读 一个伙伴说：一个伙伴说：““我我驾（驾（jiàjià）驶飞机去轰）驶飞机去轰（（hōnghōng）炸）炸 有人有人反驳（反驳（bóbó）） ：：““那时候还没有飞机呢！那时候还没有飞机呢！””　　我说：　　我说：““挖地道挖地道，从地，从地下装上火药（下装上火药（yàoyào）） ，把，把城堡炸平。

城堡炸平　　我的办法得到了大家的赞（　　我的办法得到了大家的赞（zànzàn）赏于是我们）赏于是我们趴（趴（pāpā）在沙滩上，从四面八方挖着地道在沙滩上，从四面八方挖着地道 读出读出““商量商量””的郑重其事来，语调的郑重其事来，语调要斩钉截铁！要斩钉截铁！0课文朗读课文朗读 挖呀，挖呀，我们终于挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合挖到了城堡下面，然后合（（héhé）力用手往上一抬，就）力用手往上一抬，就把城堡给轰塌（把城堡给轰塌（tātā）了　　我们　　我们欢呼着欢呼着胜利，胜利，欢呼欢呼着着炸死了魔王，炸死了魔王，欢呼着欢呼着救出救出了公主 重点读出重点读出““欢呼欢呼””的情感来！的情感来！0课文朗读课文朗读 但公主在哪儿？但公主在哪儿？　　忽然，我发现妈妈就站在我们身后，　　忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们微笑着望着我们　　我大声说：　　我大声说：““公主被我们救出来了，公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！救出来了！在这儿，在这儿！””我抱住了我抱住了妈妈 我们要读我们要读出兴奋的、激出兴奋的、激动的心情来！动的心情来！0课文朗读课文朗读 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

大家跟着一起叫喊着，欢呼着　　 真的，那时候，连我也忘记真的，那时候，连我也忘记（（jìjì）了她是我的妈妈！）了她是我的妈妈！ 我们陶醉在童话我们陶醉在童话世界里了！世界里了！0 讲一讲我们编织的这个童话故事讲一讲我们编织的这个童话故事…… …… 小组展示小组展示0学习生字学习生字0请认真书写吧！请认真书写吧！学习生字学习生字围周句 补药充合 死记0竖弯钩在竖中线上竖弯钩在竖中线上注意偏旁两点注意偏旁两点上宽下窄，撇捺延伸上宽下窄，撇捺延伸注意大口框的写法注意大口框的写法学写生字学写生字围 补 合 记0““口口””书写时上宽下窄书写时上宽下窄以竖中线为中心以竖中线为中心学写生字学写生字周 句0。