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中班科学——荷花.docx

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  • 卖家[上传人]:芝****量
  • 文档编号:341075153
  • 上传时间:2022-11-17
  • 文档格式:DOCX
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    • 中班科学——荷花中班科学荷花活动目标:1、观看荷花的花朵、叶子、根茎、果实,初步了解荷花的主要特征2、了解荷花不仅可以观赏而且每部分还可以用来做健康食品活动预备:教学挂图6041 活动过程:一、老师用纸工的方法现场做出一朵荷花,激发幼儿的活动爱好1、老师将一片片的花瓣和荷叶贴起来后放在水盆里,激发幼儿的活动爱好老师:老师这里有一些花瓣和叶子,现在我将她们粘贴起来,请你们看看粘贴好的是一朵什么花?2、老师:看出是什么花了吗?为什么你说是荷花?你在哪里见过荷花呢?老师:先请幼儿观看荷花,看看颜色这些之类的然后依据自己的生活阅历来观看二、看图了解荷花的生长过程1、老师出示挂图,引导幼儿观看图片并提问老师:荷花是什么颜色的?花瓣是什么样子的?画面上每朵荷花都一样吗?都是怎样的?请你们用双手做出动作来表示一下这里请幼儿是再次的去观看,请他们做外形和动作的话也是在加深他们的印象老师:荷花是什么样的?你感觉它是大大的还是小小的?它像什么?你觉得它美丽吗?为什么?从荷花的外型开头给幼儿进行介绍,让幼儿开头认真的观看荷花,从而也对荷花的喜爱和观赏老师出示一个莲蓬后提问老师:这是什么?你见过吗?它像什么?在哪里见过?它和荷花有什么关系呢?原来它就是荷花中间的的花蕊。

      当花瓣凋谢后,花蕊就会由黄色变成绿色莲蓬中间有什么?老师:这是什么?你在哪里见过?莲藕和荷花有什么关系?三、了解荷花各部分都可以用来做健康食品老师:你见过这些食品吗?请你认真观看一下,说说它是用荷花的哪部分做的?你吃过吗?感觉怎样?四、嬉戏:荷花荷叶几时开幼儿手拉手围成一圈,老师在圈内当老师说到"开两朵'时,其余幼儿就要两两围圈。

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