2023年与下属处理关系“4个原则”“6个窍门”.docx

2023年与下属处理关系“4个原则”“6个窍门”下面是我为大家整理的2023与下属处理关系“4个原则”“6个窍门”,供大家参考与下属处理关系的4个原则6个窍门处理好与下属的关系，也是机关工作人员人际关系中一个很重要的方面，这里所指的下属有两层含义：一是指本级机关所领导或管辖的下级机关人员； 二是指本级机关内被直接或间接领导的机关工作人员一般来讲，处理与下属关系，要注意以下四点： 一是积极服务领导就是服务，这是正确处理好与下属关系必须树立的思想观念在领导与下属关系问题上，我们把关系的双方同置于共同事业的前提环境中加以认识，就能够正确地认识到，领导和下属是在共同利益和目标的前提下分工和责任的不同作为下属，服从上级领导，积极完成本职工作，是自己的分工和责任； 而作为领导，积极主动地扶助和服务于下属的工作，为下属完成好本职工作创造条件，一方面是直接或间接地参加了下属的工作，另一方面是站在全局的更高的角度完成了自己的本职工作在共同的事业面前，没有上级与下级的差别，没有高低和贵贱之分各级担任一定领导职务的机关工作人员，主动关心下属的疾苦，经常倾听下属的呼声，积极主动地为下属排忧解难，调动和保持下属高昂的工作积极性，就是完成好了自己的本职工作，就能够赢得下属的支持和配合。

二是讲求民主任何领导工作，既是一种管理工作，也是一种组织工作机关工作人员中担任一定领导职务的人，尤其应当结合自己机关业务性质注重做好管理和组织工作管理和组织工作需要民主，机关业务工作具有参谋性和参与性，更需要民主因此，在与下属的交往中，应当十分注重民主作风，努力创造机关民主气氛作为领导者，在机关工作中，只是具有一定领导职务的机关工作人员，是机关工作人员意志和利益的呼唤者和代表，决不能独断专行，搞一言堂要善于团结全体人员，经常同下属联系，遇事同他们商量，虚心听取他们的意见，鼓励下级发表自己的见解，特别是注重听取不同意见和批评意见这样，领导者才能够同下属之间互相尊重，在心理上和感情上更加接近，在行动上共同扶助，团结一致发扬民主作风，也是领导者必须坚持的工作路线，是从群众中来到群众中去，集群众力量和智慧完成好工作任务的根本途径三是公平待人领导者赢得下属支持和信赖的又一条重要原则，就是公平如果领导者对下属不能平等相待、一视同仁，而是有亲疏远近之分，处事以个人好恶为标准，必然会影响大部分人的工作热情，造成个人心情不舒畅，工作积极性受挫的局面，使一个单位同事之间，领导与下属之间产生对立和不信任感。

这就必然会影响到工作，影响到感情因此，领导者坚持公平原则，充分广泛地调动每个成员的积极性，是十分必要的四是加强监督领导者对工作的总体和全局是负有直接责任的，因此，领导者必须学会正确地监督检查部属的工作，正确地分析和研究情况； 搞好临机协调和处置对任何事关自己管理的工作，一般都应有布置，有检查，有调查分析，有总结评论如果一个领导者对分管工作心里没数，不善于发现工作中存在的问题，不会协调和纠正工作中的偏差，就很难正确指导下属的工作最后出现问题要么一味埋怨下级，要么难以分清和正确评价下属的工作，好坏不分，这都是不利于正确处理与下属关系的 处理与下属关系，一定要讲究一下的方法艺术：一要充分了解，知人善任领导者的工作，就在于充分调动下属的积极性因此，首要的方法就是能够准确地了解自己的下属，正确地使用自己的下属，最大限度地发挥其作用准确地了解自己的下属，就是要经过反复的观察与考验，对下属的为人、品德、兴趣、爱好、能力专长、缺点不足等有一个比较准确的了解，这是作为领导发挥下属作用的前提知人善任，就是在对下属比较准确的认识基础上，决定对下属的使用，用其所长，避其所短，最大限度地挖掘和利用下属的能力，做到人尽其才，才尽其用，各得其所。

这里特别需要指出的是，一个领导者要善于团结和使用犯过错误而且又有一定专长的同志，对工作人员一经任用，要全力支持，放心去使用做到疑人不用，用人不疑，不搞半信半疑，更不可听信谗言，时停时用，也不可关键时再三犹豫，伤害他人自尊心二要严格要求，赏罚分明作为领导者，确立什么样的工作标准，部属就会做出什么样的工作努力，与下属交往中，尤其需要严格标准与赏罚分明相结合.严格要求，就是指领导者对要下属完成的工作任务心中有数，首先给其明确工作目标、标准以及具体要求，告知奖罚的具体措施方法，不能含含糊糊，视戏非戏，要一本正经赏罚分明，就是在工作实施至结束过程中，严格以既定标准为依据，认真考核分析，作出正确评价，对所有下属以成绩论奖罚，不搞多个标准，看人打分只有这样，才能够使下属在标准面前人人平等，作为领导，在下属中的威信才能树立，与下属关系才能有比较坚实的基础三要关心爱护，助人发展任何人都有情感需要和生存发展的需要作为领导者，要正确认识和处理好下属这些需要同工作的矛盾，充分调动下属的工作积极性关心爱护下属，就是满足下属正当情感需要，就是领导者善于用爱抚亲和艺术，理解、关心、信任、宽容和尊重下属，努力创造心情舒畅的工作环境，增强一个单位的向心力、凝聚力。

关心爱护下属，主要是指领导者平时注意发扬民主作风，经常听取下属意见，了解下属疾苦，在下属工作取得成绩或家庭遇到喜事时，及时给予祝贺，当下属遭到挫折和不幸时及时给以关怀慰问，这就会极大地增强领导与下属的相互信任感，增强下属对领导的认同感和知遇感，从而激发下属的工作热情和积极性助人发展就是正确对待下属的成长进步需要，积极为他们事业成功和正当物质利益以及精神荣誉的获得创造条件作为领导者要有甘当人梯，甘为他人做嫁妆的品格和气量，不怕红杏出墙，不可忌贤妒能，不怕下属超过自己只有这样，领导者才能赢得下属的尊敬和爱护，其事业才能在下属的支持配合下获得成功、四要学会授权，主动超脱领导者有自己的工作重点和贵任范围在繁重的工作面前，领导者不仅要学会分清轻重缓急主次，还应当学会授权超脱，合理地让下属分担自己一部分工作任务，使自己既可以从繁杂的事务中解脱出来，又可以使下属感到领导的信任，积极主动地完成好工作，更好地调动下属的积极性创造性要做到这一点，需要领导者对自己的工作心中有数，对下属分担的任务也心中有数，掌握正确的适度界限，切不可职责不分，轻重不分，更要防止用人失察，发生渎职现象五要敢于批评，严格教育领导者对下属的缺点和错误进行批评教育是正当的，也是不可避免的。

但是，生活中往往出现领导者因批评教育下属不当而上下关系紧张，甚至严重影响工作的现象因此领导者要讲究批评教育部属的艺术要实事求是对下属的缺点错误不夸张，不掩盖，一分为二，既肯定成绩，也批评错误要区分对象，因人而宜要根据下属不同的性格脾气特点以及缺点错误的不同而对症批评，讲究方法性格暴躁的宜慢慢来，冷却处置； 性格内向，虚荣心强的，宜照顾脸面，区分场合，尽量不当众出丑，等等要以理服人不可高高在上，动辄训人，要晓之以理，耐心说服要加强配合对下属的批评教育，要善于动员下属周围的人去做工作，使下属认识到自己的缺点错误：还要善于用组织和纪律途径去批评教育，不搞单纯说服教育，必要的纪律也是种教育 六要注重影响，树立形象领导者以其职权对下属的影响是主要的，在工作和生活中起决定作用但是，领导者在其权力以外的品德、性格、知识阅历、兴趣爱好、能力特长等方面的非权力性因素，对处理与下属的关系也起着一定的作用，有时这种作用更有效，更能产生积极广泛的影响因此，领导者要重视个人品德修养，注重自身形象，清正廉洁，为人正派，虚心学习，热情待人，处处做群众的带头人，想群众之所想，急群众之所急，才能够得到群众的信任和下属的支持。