假如我也有一个宝葫芦(700字).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑假如我也有一个宝葫芦(700字) 精选作文:假使我也有一个宝葫芦(700字)作文 暑假里，我观看了一部电影，名叫《宝葫芦的机要》这天夜里，我做了一个奇妙的梦，就像大雄的机器猫（哆啦A梦）一样，宝葫芦成为了我的好朋友 假使我有一个宝葫芦，我会用他的奇妙魔力去帮忙所有需要帮忙的人突然，一个宝葫芦奇迹般地出现在我的面前他满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色，个头并不大哇！和电影里的宝葫芦一模一样"主子，有什么嘱咐？'一个小小的声音在召唤我我大吃一惊，迅速问："莫非你就是故事中的宝葫芦吗！'他兴高采烈地说："是的，主子，我很愿意为你服务，但是世界上只有你一个人可以知道我的机要'我用力地点点头，不假思考地说："当然可以，但是你要听我的命令哦！'"Noproblem！'宝葫芦说 我实在按奈不住自己那份好奇的心情，迅速对着宝葫芦说，我要变瘦，我要视力恢复正常瞬间我象变了个人似的，大肚子不见了，小眼镜也没了，就连我多年的湿疹都好了，哇！镜子里的我好帅啊！我东张张，西看看，简直兴奋到了极点 我一向有个愿望就是进入国家队踢足球，由于我们国家的足球技术一向落后。

宝葫芦发挥他的奇妙魔力让我和李伟峰，邵佳一一起在足球场上加入比赛，我以最正确状态连续进球，为国家赢得荣誉，同时赢得球迷阵阵掌声 "炎炎，炎炎，该起床了！又要迟到啦！'我迷迷糊糊听到了妈妈的声音哎，原来是个梦，妈妈听了我的述说，轻轻地抚摸着我的头说；"宝物，种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘，一分收获，任何人要想实现自己的梦想，都要通过自己脚踏实地的努力奋斗'我同意地点点头，然后以刘翔的速度到了学校 要是我真有一个宝葫芦该多好啊！ 三年级:李炎 篇一：假使我也有一个宝葫芦 假使我也有一个宝葫芦 暑假里，我观看了一部电影，名叫《宝葫芦的机要》这天夜里，我做了一个奇妙的梦，就像大雄的机器猫（哆啦A梦）一样，宝葫芦成为了我的好朋友?? 假使我有一个宝葫芦，我会用他的奇妙魔力去帮忙所有需要帮忙的人。

突然，一个宝葫芦奇迹般地出现在我的面前他满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色，个头并不大哇！和电影里的宝葫芦一模一样主子，有什么嘱咐？〞一个小小的声音在召唤我我大吃一惊，迅速问：“莫非你就是故事中的宝葫芦吗！〞他兴高采烈地说：“是的，主子，我很愿意为你服务，但是世界上只有你一个人可以知道我的机要〞我用力地点点头，不假思考地说：“当然可以，但是你要听我的命令哦！〞“Noproblem！〞宝葫芦说 我实在按奈不住自己那份好奇的心情，迅速对着宝葫芦说，我要变瘦，我要视力恢复正常??瞬间我象变了个人似的，大肚子不见了，小眼镜也没了，就连我多年的湿疹都好了，哇！镜子里的我好帅啊！我东张张，西看看，简直兴奋到了极点 我一向有个愿望就是进入国家队踢足球，由于我们国家的足球技术一向落后宝葫芦发挥他的奇妙魔力让我和李伟峰，邵佳一一起在足球场上加入比赛，我以最正确状态连续进球，为国家赢得荣誉，同时赢得球迷阵阵掌声。

“炎炎，炎炎，该起床了！又要迟到啦！〞我迷迷糊糊听到了妈妈的声音哎，原来是个梦，妈妈听了我的述说，轻轻地抚摸着我的头说；“宝物，种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘，一分收获，任何人要想实现自己的梦想，都要通过自己脚踏实地的努力奋斗〞我同意地点点头，然后以刘翔的速度到了学校 要是我真有一个宝葫芦该多好啊！ 三年级:李炎 篇二：读《宝葫芦的机要》有感 读《爱丽丝梦游仙境》有感 主子公爱丽丝昏昏欲睡地坐在草地上，突然一只古怪的兔子窜了出来。

布满好奇的爱丽丝追赶着兔子，却掉入了兔子洞当她醒来时，她已经在一个童话般的世界里了！那里布满了独特的花草和精灵！我们可以与小动物说话，还有喝了可以使身体变大，变小的奇妙饮料爱丽丝可不是来游玩的，她的身上肩负着重大的使命，那就是手持宝剑与怪兽搏斗 爱丽丝面比较她凶猛无数倍的怪兽，也有过怯懦 但是她结果还是用自己的力气和聪慧，击败了怪兽，成为了女英雄！ 我觉得自己不是一个大胆地女孩子每次数学考试，我都很担忧自己会考得很差事实上，我也没有考过高分但是我一定不能放弃，要像爱丽丝一样，坚持学习，我相信自己确定能考到高分的！ 读《宝葫芦的机要》有感 我们每个人都想有一个宝葫芦，甚至有些人的愿望是——希望拥有宝葫芦后，让它变出一亿个宝葫芦。

由于宝葫芦有神秘的力气，它可以帮忙我们，变出各种各样的东西可我们还是小孩子，宝葫芦变出那么多东西，我们该怎样跟爸爸妈妈解释呢文中的王葆一向都在由于解释宝葫芦变出来的花盆、自行车和模型，向爸爸妈妈撒谎我觉得这样是很不对的 我们应当通过自己的努力去完成一件事情，而不应当依靠宝葫芦的力气，不劳而获 假使，我有一个宝葫芦，我想让宝葫芦帮忙更多的人——给盲人一双敞亮的眼睛，给失去家园的乞丐盖一座美丽舒适的房子，给生病的小动物医治疾病 篇三：习作一 生3：妈妈带回来10个“喜羊羊〞的别章，我把其中的6个别章送给最要好的朋友。

我写送行章 生4：我要写的是：我要等爸爸回来一起吃晚饭爸爸工作很忙，有时到了下班的时候还没回来外公外婆和妈妈，还有我总是等他回来一起吃晚饭 生5：我写幼儿园的事上幼儿园时，老师往往搀×××小朋友的手，我十分羡慕，我多么希望老师也搀我的手，哪怕搀一次也好 ?? 师：同学们的计划都很好，这些都是自己做过的、看见的、听到的、想到的事，只要一句一句说明了，别人一定会明白 2．口头叙说，铺设迈向习作的台阶。

师：现在，老师用《假使我有一支神笔》这篇作文变一个魔术？变——（板书：假使我??我要??我要??我要??） 师：变出了几个省略号请同学们也大胆想象，把六个小圆点变成通顺的句子，变成一篇作文比一比，哪个同学变得好 [课堂实录回放] 生1：假使我有一对翅膀，我要在西藏的天空飞行，为藏羚羊遥望，让它们躲避偷猎的枪口；我要和南来北去的天鹅、大雁一起飞行；我要飞到丹顶鹤的王国，和它们一起舞蹈讴歌?? 生评议：她十分热爱动物，变成了飞鸟 生评议：这些动物都是宝贵的保护动物。

生2：假使我的愿望能够实现，我要长期生病躺在床上的妈妈身体立刻健康，也能到外面呼吸新鲜空气，也能到公园溜达，也能带我去旅游；我要下岗的爸爸找到稳定的工作，不再东奔西跑；我要成为最好最好的好学生，考上名牌大学，报答爸爸妈妈?? 。