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2022年小学教育实习总结报告5篇 时间过得真快,一段时间的实习生活已经结束了,回顾过去的实习经验,倍感充溢,收获良多,这个时候该写一份实习总结了吧下面我给大家带来2022年小学教化实习总结报告，点击“实习总结”查看更多的岗位实习总结喔 2022年小学教化实习总结报告1 回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求 --年年9月17日到11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教化实习实习生活是辛苦的，也是很有意义的在附小校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的教化实习工作了得了比较圆满的胜利回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求 一、教学工作 因为我们所在的专业是数学教化，因而被分到二年4班做数学实习老师兼班主任数学指导老师是黄老师，五十岁左右，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。

我是从第一周的星期五起先上课的，黄老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算这样一来，心情放松了许多，讲题目的时候，我发觉许多被我认为是很简洁的事情，假如没有对小挚友们提出来，他们就会曲解你的意思，像编应用题，没有把格式写出来，只是口头说明的话，他们个个都不知道从哪里下手，又如你说：拿尺子在题目下面划三条线段并在这些线上面编应用题会有学生问你：老师，划多长的线段?我随口说了句：大约16厘米 结果许多孩子特别仔细的划了出来，密密的挨着，还标上16厘米的字样，根本忘了我是要他们编应用题的事情，让人哭笑不得这给我一个教训：数学老师的语言应当是特别精练而要求到位的，不然小学生是很难理解你的真正意图，更无法达到预期的教学效果尽管教学还是很青涩，但学生们也渐渐接受我这个老师 教案反复修改，再拿给黄老师过目，她立刻会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等改改改，直至老师说可以了，就打算试讲，上新课她的两个班级――二3班和二4班数学课都是我上，两个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后立刻评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。

这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发觉自己真的在不断成长 上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部激发他们对数学的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面因此，课堂上老师必需具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生 为他们供应宽松的而自由的思索环境，让全部喜爱说话的孩子们都有机会和同学共享自己的发觉成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是赐予更多的互动时间，让学生充分探讨或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发觉呢!但是这样一来，课堂秩序怎么限制呢?这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令 洪亮拍三下手，学生们立刻有反应：一面双臂做端坐姿态做好，一面说：快坐好!从而提示没有留意到老师指令的学生或者讲课时候发觉有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小挚友立刻说：看黑板!诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂限制中作用特别大说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创建了一种奖惩方法：分组画星星对于表现的特殊好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品嘉奖，这个措施结果很奏效，小挚友们也乐意为自己的小组争取星星嘉奖。

另外，老师的教学机灵也会让你的课堂更有魅力，有时候还收到意外的好效果呢!这是我视察到我们指导老师发觉的，像有一次二年级的另外一位黄老师的“相识周长”的公开课，原来只是探究长方形的周长计算方法就可以了，但学生提出用他自己的方法也可以求出课件里面的圆的周长计算方法，黄老师对他的做法赐予确定很赞许，并更深化的引导学生去探究和探讨测量更多规则和不规则图形的周长方法，学生们的表现让我们在场的老师都惊羡不已 我还没有达到那种教学的机灵程度，但有时候课上面对学生提出的一些惊奇的问题也会用一些狡猾的回答“骗过”他们，假如始终说很正确的“为什么”，只怕会更加说明不清呢间或的小插曲，上课其实也蛮好玩的 二、班主任工作 很坦率的说,我对班主任工作还是一知半解，可能是我在这方面比较迟钝一点吧我所在班级的班主任是陈老师，她皮肤微黑，二十多岁的年轻老师，粉面含春威不露，她给我的班主任工作的建议是四个字：恩威并施(其实但凡这样说的老师是威多于恩的，呵呵)看看四班，果真很整齐，再怎么吵闹的场面，这位班主任一出马,举起右手：三秒钟给我排好队，刷刷刷，全员到位眼神所到之处，个个屏声肃立，多让人惊异。

这究竟是怎么练成的呢?经我多日视察，发觉这位真是货真价实的严师啊!一旦发觉那些稍有差池的立即点名严厉指责常常上语文课之前都是纪律整顿……虽然纪律很好，我还是不能赞同这种管理方式，因为孩子们和其他班的孩子相比更难呈现出甜甜的微笑严多与宽，惩多于奖，冷面多于笑脸……这样的教化方式对于小孩子或许太严苛了一点吧 莫非温柔的老师会带坏一个班吗?班主任必需要够“凶”吗?再看同年级的杨老师的班级，这位三十岁左右，性情温顺的班主任的班级又是怎样一个面孔呢?机会最终来了这一天她有事要请假一个下午，所以想让我看班下午午会时间我去得略微晚了一点，正想不知没有老师在场会多乱的局面，走进去，发觉全体学生都特别宁静的做作业，讲台坐了一个小值日生，正在监督坐不住的孩子，整然有序呢! 2022年小学教化实习总结报告2 我于20--年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教化实习我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教化调查、信息技术与课程整合和探讨性学习课程指导本人主要做了如下工作： 班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友情赛。

信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节 信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站 教化调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教化调查报告 探讨性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作 经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作 一、班主任工作 首先我能较快的了解整个班级的状况特点记得刚起先见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级状况。

但潭老师并没有干脆告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解可能当时我们有点不理解但后来想一想潭老师并没有做错我们应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责 其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通除了上课时间，我始终是跟班的刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生 二、信息技术教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得 第一是预备阶段通过指导老师先熟识实习班级的信息技术上课状况，相识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课学问的驾驭状况然后，仔细听指导老师以及其他同学上课现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。

目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的打算 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生这也是我们实习的重要内容——授课我初次体会到当老师的辛苦上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学” 在教学过程中，自己还存在不少缺陷 1、个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究 2、课堂的调控和应变实力还有欠缺，有待加强在遇到突发事务时，自己往往还不够醒悟，不能很好的处理我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的限制上，我应当朝着这个目标不断努力 三、建议 我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作包括课题的探讨开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。

这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教化技术做一个很好的宣扬总之要多给我们实践的机会 2022年小学教化实习总结报告3 向南小学，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟识又生疏的感觉，一种亲切的贴心九年的时间，让这所学校有了飞跃性的发展，成为广东省一级学校短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多 实习第一天，带着期盼，带着担心，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师老师，一位年轻、有魄力的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我在她的指引下，我很快相识了我的实习班级二(3)班，相识了41个聪慧、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充溢希望的感动很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们相识我这位新来的实习老师在实习的最初，曾老师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级实习第一天，跟班、听课、批改作业，起先了我的实习之旅。

实习的主要内容包括课堂教学、班主任老师工作和教。