初二语文一调测试卷专家一线教师.doc

12012-2013学年度第二学期初二语文一调测试卷姓名 班级 考号 第一部分（1—6 题 17 分）1、根据拼音将相应语句规范、公整地写在下面的田字格内（2 分）róng rù shēng huó tǐ yàn ， gǎn wù sī xiǎng nèi hán2、在下面的横线上填写相应的句子（5 分）1）辛苦遭逢起一经， 2） ，骈死于槽枥之间3）先达德隆望尊， ，未尝稍降辞色4）从你积累的古诗文中写出两句富含哲理的诗句：， 3．下面各句中加点的词与“实在标致极了"中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ） （2 分 ）A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们B．我那时真是聪明过分，总觉得他说话不漂亮，非自己插嘴不可C．他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国………D．有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道…………4、下列句子中下划线成语使用不正确的一项是（ ） （2 分）A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。

准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行5、下列句子有语病的一句是（ ） （2 分）A. 为了避免清明祭扫出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力B. 长乐的特大暴雨严重影响了市民的生活，也牵动了政府的特别关注和关心C. 世博会的历史，就是科学理念更新和科学技术进步的历史D. 养宠物成为现代社会的一种时尚，也使宠物的管理成为小区物业管理的大难题6．仿写句子 （4 分）书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林； ， ；， 第二部分（7—20 题 43 分）一、阅读下面这首唐诗（节选） ，回答 7—8题（5 分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到 乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病 树前头万木春今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神7．作者是 ， 代文学家、哲学家 （2 分）8、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体现了诗人此时怎样的心情？（3 分）二、阅读下面的文言文，回答 9—12 题（11 分）【甲】世有伯乐，然后有千里马千里 马常有，而伯 乐 不常有故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是 马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常 马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》）【乙】楚人卞和，得璞 ①于楚山中，奉而献之于厉王厉王使玉人相之，玉人曰：“ 石也 ”王以和为诳，而刖 ②其左足及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献 诸武王武王使玉人相之，又曰：“ 石也 ”王又以和为诳而刖其右足武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。

王 闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚 ③哭之悲也？”和曰： “吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也 ”王乃使玉人理 ④其璞而得宝玉也，遂命名曰 “和氏璧”《卞和泣玉》【注释】①璞： 蕴藏有玉的石 头，未经加工的玉石 ②刖：古代一种酷刑，断足③奚：何， 为什么④理：加工雕琢玉石 29. 请解释下面句中加点的词语 （2 分）① 策之不以其道 ② 厉王使玉人相之 10. 下面句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） （2 分）A．不以千里称也 王以和为诳 B．故虽有名马 王闻之，使人问其故C．马之千里者 泣尽而继之以血 D．执策而临之 奉而献之于厉王 11. 请将下面句子翻译成现代汉语 （4 分）① 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？② 悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳12. 《马说》以“呜呼！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文， 《卞和泣玉》以“王乃使人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情有何不同？（3 分）三、阅读下面的语段，回答 13-17题（13 分）母亲很贤淑，却性格坚毅。

她不像有的女人， 动不动 就一把眼泪一把鼻涕在我的记忆中，母 亲只流过三次眼泪一次是我正念小学四年级那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷 红的血球就直往外滚晚上 围在冒着浓烟的火塘边， 劳累了一天的母亲 用热水帮我洗去脚上的污垢然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓干裂的 冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊一个星期，我都处于昏迷状 态滴水未 进医院下了病危通知高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母 亲跪在我的身边，泪流满面地凝 视着我醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。

她一边 往碗里捞面，一 边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受 许多委屈，就多忍着点吧说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里我吃面，母亲就帮我打点行李她折叠着的毡条年 纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕母亲边折边流泪我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味书上说，眼泪是软弱的具体写照我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果现在，我已是一名大学讲师了，但只要一 闭上眼睛母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉13.母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(3 分)14．在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照 顺序叙说的，在文中标志这一顺序的词语是 、 、 （4 分）15. 在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪各是什么原因？请分点概括 （3 分） 16、如何理解“眼泪也是爱流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果” （3 分）四、阅读下面的记叙文，回答 18-21题（14 分）落叶贾平凹①窗外，有一棵法桐，样子并不大。

春天的日子里，它长满了叶子枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿 态也各有别没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑 ②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好 A）我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ ③法桐的欢乐 ，一直要延长一个夏天我 总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去 B）法桐就削瘦起来，寒碜起来变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨而且亦都僵硬，不再柔 软 婀娜，用手一折，就一 节一节地断了下来 3④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐， 为什么偏偏又要一片一片收去呢！ ⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅 绿的好，深绿的也好我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。

喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去 ⑥然而，它 们并不悲伤，欢乐时须 尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！ ⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动， 还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在 ⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了17. 文章写了法桐的叶子由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的感受也在变化请用简明的语言概括出来，填到下面的横线上3 分）① →② →③醒悟不必哀叹→④ 18. 品味语言，回答下面的问题4 分）（A）请从内容理解和表达效果的角度赏析下面句子2 分）我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ （B）请从意义和作用两方面为加点词语作批注。

（2 分）法桐就削瘦起来，寒碜起来变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨19. 题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有何作用？（4 分）20. 综观全文，概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因3 分）第三部分 22 题（40 分）21、请以“我在________中得到快乐”为题，写一篇文章提示和要求】（1）可以在“阅读” “倾听”中得到快乐；可以在“活动” “做实验” “帮助别人”中得到快乐；也可以在……中得到快乐请选好词语填在横线处，将题目补充完整，然后作文2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分4）考虑到内容的充实，文章不要少于 600字。