(学前教育)幼儿园大班体育教案《妙玩塑料袋》.docx

word幼儿园大班体育教案《妙玩塑料袋》大班优秀体育教案《妙玩塑料袋》　　活动目标：　　1.练习追逐跑和躲闪跑，提高幼儿跑的能力及活动的协调性　　2.能听信号迅速作出相应的动作，增强反应能力　　3.体验身体运动带来的乐趣,发展自身创造力和竞争意识　　活动准备：　　材料准备：花环人手一个，铃鼓一个，塑料圈两个，沙包、夹子、塑料袋若干　　经验准备：幼儿有看过或玩过躲闪游戏的经验　　活动过程：　　一、准备部分　　1.师幼跟着音乐一起手拿花环进入活动场地做热身运动　　2.师：我们刚刚做运动手里拿的花环是用什么做的呀？（幼儿：塑料袋今天我们就用塑料袋做游戏好不好？　　二、基本部分　　（一）出示塑料袋，探索塑料袋的玩法　　1.提问：小朋友们想一想塑料袋可以怎么玩呢？（鼓励幼儿凭借以往的经验来说说）　　2.幼儿尝试各种玩塑料袋的方法（头顶、胸夹、手拍、脚踢等，可自己或与小伙伴一起探讨），教师观察，帮助有需要的幼儿　　3.教师总结幼儿探索出的玩法，并个别示范玩法　　4.幼儿自由结伴，分散练习，教师进行个别指导　　（二）竞赛游戏，培养幼儿的竞争意识和团结合作的精神　　1.游戏"抓尾巴"　　幼儿自由分成两组，相隔一定距离面对面站好，幼儿把塑料袋用夹子夹在身体背后，听教师的"开始抓"命令发出后，幼儿迅速用手去抓对方身后的塑料袋，以抓中他人的塑料袋者为胜，最后哪一组抓掉对方的尾巴多的即为获胜组。

　　2.游戏"踩气球"　　在上一游戏的基础上加大难度，幼儿把塑料袋系在脚踝上，相隔一定距离站好，听教师的铃鼓声节奏单脚跳或双脚跳铃鼓声停，两队幼儿迅速相互追逐，设法去踩掉对方组员脚上系着的塑料袋最后哪一组所剩的塑料袋多即为获胜组　　3.合作性游戏"运粮忙"　　幼儿通过团结合作，跳过小水沟（塑料圈），绕过障碍物，跑到粮仓前，通过幼儿间的相互传递帮小动物将粮仓内的粮食全部运完，体验合作的快乐　　（三）总结评价　　1.引导幼儿进行自评，互评　　2.教师进行总结性评价　　三、结束部分　　1.师幼跟随音乐做放松运动　　2.带领幼儿整理好活动场地，结束本次活动　　活动延伸：　　将塑料袋投放到晨间活动材料里，丰富晨间活动内容，继续训练幼儿追逐跑和躲闪跑的能力，并且幼儿在探索的过程中发展幼儿的想象力，体验体育活动带来的乐趣 3 / 3。