2024年幼儿园小班月工作计划（3篇）.docx

高品质文档2024年幼儿园小班月工作计划（3篇） 幼儿园小班月工作方案(第1篇) 一、训练工作 1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊异，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历 2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经受由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐 3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发觉人们的生活起居、穿戴装扮的变化，会因为冰雪的消失而欣喜不已 二、保育工作 1、留意幼儿运动前后的自我爱护，如知道热了要脱衣服，冷了要准时增加衣服，出汗了主动到老师处擦汗等 2、在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培育幼儿的独立生活力量 3、带领幼儿多在阳光下漫步     或运动 三、环境创设 1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊” 2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。

3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上 四、家园共育 1、带孩子到公路上观看来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用 2、留意培育孩子的生活自理力量，不要包办代替，应赐予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等 3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内 五、其他 1、带领幼儿用积木在沙池里修建公路或盘山大路，并放上玩具汽车 2、引导孩子观看生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物 3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉请家长依据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我爱护意识 幼儿园小班月工作方案(第2篇) 1、(1)本月开展“轱辘轱辘”的主题活动，通过观看常见的车辆，引发探究会轮动物体的爱好2)本月开展“冬天来了”的主题活动，通过观看、感受，知道冬天的明显特征，萌发幼儿观看自然的爱好训练幼儿不怕寒冷，坚持熬炼身体，高兴奋兴上幼儿园 2、 常规：(1)能轻拿轻放玩具，爱惜班级物品。

2)来园、离园时能牵好家长的手，不奔跑，留意平安 3、日常生活：(1)提示幼儿准时入厕，特殊是女小伴侣在老师的关心下能塞好裤子，不露肚子;(2)洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下;(3)指导幼儿学习穿、叠自己的外套 4、环境：(1)布置“蛇年”的主题展板2)利用幼儿和家长的亲子画共同布置新年节日环境 5、家长工作：(1)能和孩子一起收集圣诞装饰物，共同营造班级圣诞的氛围2)留意保持孩子指甲的干净3)为孩子预备一份有意义的圣诞礼物 6、家长开放半日活动 7、小班班级组“喂娃娃”竞赛 本月中，我班开展了“轱辘轱辘”、“冬天来了”的主题活动幼儿能通过各个领域的学习，初步把握了教学要领幼儿不仅能渐渐地学会观看，还能学会探究，学会感知，联系到生活的所见所知 由于天气降温幅度很大，幼儿感冒咳嗽的状况有所增加，但没有幼儿因为怕冷而赖学的，大家都能英勇的克服寒冷来幼儿园学本事训练幼儿要留意保持手指甲的洁净，并能大手牵小手来园为了进一步培育孩子的自我服务力量，我们先在班级进行了“喂娃娃”竞赛，选出其中最快喂完的10名幼儿参与小班班级的竞赛。

在班级组竞赛中，10名幼儿中有4名幼儿获得班级优胜此次自我服务竞赛得到了特别好的效果，现在班级中需要老师、阿姨喂饭的现象明显削减，幼儿在独立进餐方面有了显著的进步此项活动也受到了家长的表扬 本月为迎接即将到来的元旦，我们发动幼儿和家长，一起制作了美丽的亲子画展，通过将作品表框，悬挂于班级，让我们的班级处于浓浓的新年氛围中，孩子们也亲身体验到了节日的欢乐 幼儿园小班月工作方案(第3篇) 本学期，我班三位老师 连续仔细落实《幼儿园 训练 指南纲要》，围绕园内训练教学 方案 ，不断提高班级老师 的训练理念及课堂驾驭力量，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的状况都大致了解，在开展各项活动时都相对比较顺当，幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的这一年是关键的一年，为幼儿升入学校 我们必需要付出更多，以优质的服务 和丰富的教学 来得到家长的认可，为更好地开展本学期各方面工作，现依据班级状况制定班务方案如下： 一、班级状况分析 (一)幼儿状况 本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人本学期有4位新生和2位因就读一班级年龄小的幼儿加入我班从上学期各项教学活动开展状况来看，大部分幼儿在生活自理力量方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依靠性;在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规章意识不够强，主要表现在：课堂(讲话、留意力不集中、嬉戏活动时不遵守规章等);行为规范(礼貌、自理力量等)，在集体活动中纪律比较散漫，这学期照旧抓好常规工作为重点进行各项活动。

(二)老师分工合作状况 1、本学期班级配班状况：班主任 、副班主任、保育员 2、杨老师和缪老师供共同负责开展全部课程的训练教学;葛老师负责班级保育工作 二、训练教学工作 1、仔细提前一周备课，上课以及准时做好课后反思 2、明确各领域的训练教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、训练意义的课程 3、开展好主题《变变变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的伴侣》、《快乐一刻》、《“克隆“专家》、《爱护自己》活动 4、依据班级幼儿的爱好以及本园特色，重点加强幼儿的语言表达力量，同事连续丰富班级特色“童心画语” 5、努力提升班级的保教质量，出勤率要达到百分之95以上 6、时刻加强平安 意识，杜绝重大意外事故的发生 7、开展活泼好玩的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间 8、每月保证一篇训练随笔，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习状况准时地与家进步行沟通 9、共同争论每月主题中的教学内容，发动家长及幼儿共同收集有关主题中的资料，并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中。