23海边的男孩.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,海边的男孩,,语文A版二年级下册第六单元,,1,,学习目标：,,,1.认识7个生字，1个多音字，自主积累词语2.通过学习课文，了解海边男孩的单纯、朴实，学习他一心为他人着想的优秀品质3.正确、流利地朗读课文2,,大海,3,,贝壳,4,,5,,在这令人神往的大海边，不但有漂亮的贝壳，还有一个善良、可爱的小男孩让我们和小作者一起去认识这位海边男孩吧6,,自读课文要求：,,①自由读课文，画出生字②在不认识的字下面画横线，读准字音7,,8,,读完课文想一想，我为什么一直珍藏着这个贝壳？,9,,假　贝 壳　整,,,洁　净　雀　柜,,,,生字朋友们，我们又见面了！,,10,,丰富我的词语库,拾掇 欣赏　 为难,,气喘吁吁　 珍藏,,11,,做做“,掏钱,”的动作，理解“,掏,”的意思；结合生活实际理解“,返回,”你的学费从哪儿来？小男孩的学费从哪儿来？是什么原因让他在这儿捡贝壳赚学费？,12,,读课文时我也有不明白的，你们能帮帮我吗？毕莱恩每天夜里只听到狼的叫声，从没见过它们的影子，他又是怎样和福子相识的呢？你从课文哪个自然段知道的？,13,,他把什么塞给我？这是一个什么样的贝壳？他为什么要把这个贝壳送给我？,,“显然”是什么意思？小作者为什么这样说呢？,,理解“气喘吁吁”的意思，男孩“气喘吁吁”的，说明什么？,,,,14,,练一练,,（1）在括号里填上适当的词语。

　　)的沙滩 (　　)的贝壳,,(　　)的沙滩 (　　)的贝壳,,,（2）用“一边……一边……”说两句话15,,1.比较形近字，说说这些字与偏旁有什么关系，再根据意思组词净（　）贝（　）洁（　）柜（　）,,争（　）见（　）结（　）巨（　　）,,,2.多音字组词假：jiǎ（　　）,,jià（　　）,16,,谢谢指导,,17,,。