民族中学交流学习总结.doc

民族中学交流学习总结为了开阔视野， 学习外地名校先进的教育教学经验，提高自身素质， 10 月 26 日，历史科全体教师赴湖南湘西民族中学进行了学习交流活动，取得了很大收获现将活动情况总结如下：一、 湘西民族中学情况简介湘西州民族中学是湖南省示范性高级中学,全国现代教育技术实验学校 , 全国基础教育外语实验学校学校先后被团中央、国家教育部、 国务院授予“活跃的中学生活先进集体”、“全国德育先进校”、 “全国民族团结进步先进集体”等荣誉称号创建于 1936 年，是一所办学历史悠久的湘西名校现有 85 个教学班，其中高中班 53 个，初中班 32 个：在校学生4700 余人，少数民族学生占学生总数的88％；教职工 346 人，其中特级教师 3人，高级教师 92 人，一级教师 94 人；教师中先后有10 人荣获全国劳动模范、 全国优秀教师、 全国优秀教育工作者等荣誉称号学校从培养适应社会发展和民族地区建设需要的人才出发，长期坚持民族教育研究， 走“科教兴校”之路，教学研究在学校蔚然成风目前学校有省级以上立项科研课题8 个，并有 2 项科研课题获湖南省教育教学科研成果奖学校坚持“以爱为本， 以严为准，以细为好，以导为主，以行为重”的德育工作原则，坚持“教师主导，学生主体， 发展个性， 培养能力， 注重素质， 全面提高”－ 1 －的教学工作原则， 努力使每个学生在德智体美劳诸方面得到和谐发展，形成了自己的教育教学科风格，教风严谨，学风良好，教学质量高，已成为湘西学子最向往的学校。

多年来， 学校高考升学率一直保持在 88％一以上，一批本科上线率在 45％左右，多年包揽自治州高考文理状元 1998 年至 ##年中，共有 754 名学生考入全国重点大学， 36 名学生考入清华大学、北京大学，学校已成为清华、北大在自治州最大的生源基地学生数、理、化奥赛成绩显著， 2000 年致 ##年，有 3 人获省一等奖， 14 人获省二等奖， 15 人获得省三等奖 ##年高考再创辉煌，有 5 人考上北京大学， 1 人考上清华大学二、活动的基本情况和学习心得1．本次活动得到了湘西民族中学校长、国务院特殊津贴获得者、特级教师张宗福和学校其他领导、高三级长、 历史科组老师们的热情接待， 让我们深刻感受到了湘西淳朴的民风和学校深厚的文化底蕴，领略到了民族中学宽广而富有特色的办学理念，教师们务实、求真、进取的精神风貌2、历史教学严谨求实在座谈会上，学校领导和历史科老师向我们介绍了高中历史科的教学情况 历史科是该校的先进科组，有特级教师 1 人，高级教师 5 人在当前素质教育的形势下，教师教学观念与时俱进，认识到历史教学中，学比教更为重要；－ 2 －教师在教学过程中， 不断地改革自己的课堂教学， 把学生作为主体，使学生主动、积极地参与学习。

历史科的老师们尤其重视高一高二学生高考意识和学习、 思维习惯的培养， 重视基础知识的落实和基本技能的训练，把学生高中三年纳入到高考备考战略，因此，高三备考工作卓有成效， 高考成绩连续多年在湘西地区名列前茅3、注重青年教师培养随着学校规模的不断扩大，近年该校增加了不少青年教师 学校高度重视青年教师的培养， 每位新教师都有老师，一带三年， 负责到底 新老教师每周都要相互听课，新教师的教案必须交给指导教师审定之后才可以上课学校每学期都要专项检查 这些措施使该校的青年教师得以迅速成长我们听了高一一位本学期年轻老师执教的公开课， 课题是《戊戌变法》，教学设计巧妙合理，师生互动热烈活泼，条理清晰，语言简练激扬，将知识、情感、思维有机地融为一体，体现了教师先进的理念和良好的素质，让我们深受启发这次学习， 使我们学到了外省名校的宝贵经验， 看到了自身在历史教学，尤其是青年教师培养方面的差距 同时，也让我们的老师更加坚定投身课程改革的决心 我们将在今后的工作中不断改进， 更加扎实地投入到教育教学工作中， 争取使历史科的工作再上新台阶，为莞中的辉煌再建奇功！－ 3 －－ 4 －。