人教版小学数学四年级下册 实践活动 小管家.ppt

人教版数学人教版数学人教版数学人教版数学 四年级下册四年级下册四年级下册四年级下册执教：五大连池市第二小学执教：五大连池市第二小学执教：五大连池市第二小学执教：五大连池市第二小学 肖会芬肖会芬肖会芬肖会芬　　1.经历收集、整理和分析数据经历收集、整理和分析数据 的过程，稳固统计知识的过程，稳固统计知识2.学会理财、合理安排日常开支学会理财、合理安排日常开支 学习目标学习目标 自学指导自学指导一、收集数据〔一周前布置〕一、收集数据〔一周前布置〕 向家长了解家里一周的开支情况，并做好记向家长了解家里一周的开支情况，并做好记录，填好相应的开支统计表注意小计和总计的录，填好相应的开支统计表注意小计和总计的区别，正确计算区别，正确计算 自学指导自学指导二、整理、分析数据并绘制统计图二、整理、分析数据并绘制统计图 根据填好的统计表自主画出折线统计图根据填好的统计表自主画出折线统计图 注意运用所学的统计知识注意运用所学的统计知识 自学指导自学指导三、交流、判断，提建议小组讨论：三、交流、判断，提建议。

小组讨论： 小组成员根据统计图进行合理分析、交流：小组成员根据统计图进行合理分析、交流：〔〔1 1〕每个成员向大家介绍设计的统计图的含义〕每个成员向大家介绍设计的统计图的含义〔〔2 2〕说一说一周的开支有什么变化规律比较各〕说一说一周的开支有什么变化规律比较各 家开支工程有哪些区别？家开支工程有哪些区别？〔〔3 3〕你能估算出本月家庭的总支出吗？你能向妈〕你能估算出本月家庭的总支出吗？你能向妈 妈爸爸提出什么好建议？妈爸爸提出什么好建议？〔〔4 4〕你在当小管家的过程中，对家庭的支出情况〕你在当小管家的过程中，对家庭的支出情况 有什么感受？有什么感受？ 当堂训练当堂训练三、思考题：三、思考题： 说一一说在家庭、集体中，作在家庭、集体中，作为小管家小管家还可以做哪些工作，可以做哪些工作，进行哪些数据的收集，行哪些数据的收集，绘制出折制出折线统计图〔相信聪明的你一定会交上一份优秀的答卷〕〔相信聪明的你一定会交上一份优秀的答卷〕。