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部编七年级-语文名著阅读解题方法和技巧及习题训练.doc

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  • 卖家[上传人]:夏**
  • 文档编号:529269230
  • 上传时间:2023-08-06
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    • 部编七年级 语文名著阅读解题方法和技巧及习题训练一、部编七年级语文下册 名著阅读1.《海底两万里》的人物形象鲜明,请你从尼摩、阿罗纳克斯(也被译为阿龙纳斯)、孔塞伊(康赛尔)、内德·兰德(尼德兰)四人中任选两人,结合具体情节分别说说人物的突出特点 【答案】 示例一:我选择尼摩船长和阿罗纳克斯尼摩船长最突出的特点是果断冷静,当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时,他没有惊慌失措,而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,从而使潜艇最终冲出冰层,得以脱险阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索,被困在鹦鹉螺号的时候,他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏,翻阅收藏丰富的植物标本集,从中发现了新的海洋植物 示例二:我选择孔塞伊和内德孔塞伊最突出的特点是忠诚善良,当阿罗纳克斯教授遭到意外被抛到海里,生命危在旦夕时,他勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到获救内德最突出的特点是热爱自由,他受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活,总是计划逃脱,在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上解析】【分析】阅读《海底两万里》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的四人中选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的两人。

      再结合具体情节分别说说人物的突出特点即可如我选择尼摩船长和阿罗纳克斯尼摩船长:博学多识他会法语、英语、德语等语言,他的藏书库藏书多达12000本,涉及从古到今各个时代的大师的杰作——从荷马到雨果,一直到拉伯雷、乔治·桑地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富他还收藏了很多的乐谱名画和海底宝藏沉着机智在海底采珠场,采珠人面临死亡威胁时,尼摩船长毅然地独自上前与鲨鱼搏斗,救回了采珠人阿罗纳克斯:是个博物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界,知道了什么是太平洋黑流,什么是墨西哥暖流,飓风是怎样形成的,马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗?知道海洋究竟有多深吗?知道海水传播声音的速度有多快吗?这一类知识,书中比比皆是 故答案为:示例一:我选择尼摩船长和阿罗纳克斯尼摩船长最突出的特点是果断冷静,当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时,他没有惊慌失措,而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,从而使潜艇最终冲出冰层,得以脱险。

      阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索,被困在鹦鹉螺号的时候,他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏,翻阅收藏丰富的植物标本集,从中发现了新的海洋植物 示例二:我选择孔塞伊和内德孔塞伊最突出的特点是忠诚善良,当阿罗纳克斯教授遭到意外被抛到海里,生命危在旦夕时,他勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到获救内德最突出的特点是热爱自由,他受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活,总是计划逃脱,在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上 【点评】阅读名著,要了解名著的故事内容,对所读名著有关的知识信息要大致了解,比如作者的情况,对名著中的人物,要掌握其形象特征阅读名著,尽可能的写点读后感,这样阅读名著才会更有意义阅读名著最好读原著,也可以读一些介绍性的文字,总之对一些名著方面的常识要熟悉做此类常识题,注意题干要求答什么,简要回答即可2.阅读下面的稳定的,回答问题     阳光可以照到洋面下三十英尺的地方,这股力量真使我惊奇太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形与地上空气相仿。

      在我头上,我又看见那平静无波的海面1)文段选自法国著名科幻探险小说家________所著的《________》 (2)这部作品中的科学幻想如今大部分已变成现实请举出两个例子 【答案】 (1)凡尔纳;《海底两万里》(2)电报传递信息、海底潜艇、人类登月、直升机飞行等 【解析】【分析】(1)儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家” 曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说文本就选自《海底两万里》 (2)《海底两万里》的故事并不复杂,主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事是一名著名的科幻小说和冒险小说叙写的故事发生在十九世纪,其中有很多是作者当时科幻出来的,如小说中的“海底潜艇”“用电报传递信息”“人类登月”等,到现在都已经成为事实小说中其它的内容现在已经实现的也可以 故答案为:⑴ 凡尔纳 ; 《海底两万里》 ⑵ 电报传递信息、海底潜艇、人类登月、直升机飞行等 【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握,注意根据语段内容判断抓住和作品 ⑵本题考查名著内容的把握,注意通读名著,把握这部作品中的科学幻想如今大部分已变成现实的情节。

      3.阅读名著,回答问题     我又等了些时候,然后到客厅去大针正指两点半十分钟内,海潮就要达到最高点了如果尼摩船长没有许狂妄的诺言,那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了不然的话,那在它能离开珊瑚石床之前,恐怕还要这样度过不知多少年月呢    可是,不久就在船身上感到有些作为前奏的抖颤我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表面在船边上摩擦,沙沙作响了    两点三十五分,尼摩船长出现在客厅中    “我们要开行了    “啊!”我喊一声    “我下了命令,要打开嵌板    “那些巴布亚人呢?”    “哪些巴布亚人?”尼摩船长回答,同时轻轻地耸一耸肩    “他们不是要走进诺第留斯号里面来吗?”    “怎样进来?”    “从您叫人打开的嵌板进来    “阿龙纳斯先生,”尼摩船长安静地回答,“人们不能这样随便从嵌板进来,就是它们开着也不能    我眼盯着船长    “您不明白吗?”他对我说    “一点不明白    “那么,您来吧,您就可以看见了    我向中央铁梯走去尼德·兰和康塞尔在那里,他们心中很奇怪,正看着船上的人员把嵌板打开,同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响    嵌板的外面放下来了。

      怕人的二十副脸孔现出来了但第一个土人,那个把手放在铁梯扶手上的,马上被一种神秘不可见的力量推到后面去,他发出怕人的叫喊,做出奇怪的跳跃逃跑他的十个同伴陆续前来按扶手,十个也得到相同的命运,受到打击,向后逃走    康塞尔乐得发狂了尼德·兰由于他急躁的天性所驱使,跑到楼梯上去但是,一当他两手抓住扶手的时候,他也被击惯倒    “有鬼!有鬼!”他喊,“我被雷打了!”(1)选文是出自法国的著名作家________的作品《________》 (2)请结合选段内容简要分析尼摩船长的性格特点 (3)请结合选段和原著,简要分析一下这部小说的艺术特色 【答案】 (1)儒勒·凡尔纳;海底两万里(2)从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人;从尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人3)①构思巧妙,情节惊险例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险,但是尼摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙②科学与幻想巧妙结合名著中的“海底漫步”情节是幻想出的,但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识③塑造了栩栩如生的人物形象例如尼摩船长,他不仅富有正义感和同情心,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

      【解析】【分析】(1)由文段中的“尼摩船长”和“诺第留斯号”可知该文段选自法国著名作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》 (2)从文段中“我”与尼摩船长的对话中他“轻轻地耸一耸肩”、“安静地回答”可以看出他的从容和自信;从选段后文得知土人之所以感到害怕是因为尼摩船长用铁梯扶手通电,当他们手扶铁梯时就会被电到,可以看出他是一个聪明机智的人 (3)①以科学为依据,细节描写详尽凡尔纳可被称为是“奇异幻想的巨匠”,他的想象力是毫无束缚的,他乘着想象的翅膀遨游于大海深处,探索着大千世界的种种奥秘,栩栩如生的向我们展现了当时不可实现的梦想,创造出了集所有先进设备于一身的“鹦鹉螺号”;②故事情节曲折紧张,场面描写波澜壮阔这部小说采取了开门见山的写法,行文一开始就吸引住了我们,人们在海上多次遇见的神秘的怪物,它究竟是什么呢?是移动的暗礁,还是一只独角鲸?等等一系列的疑惑映入人们的脑海,激起读者的阅读兴趣据此作答即可 故答案为:⑴儒勒·凡尔纳;海底两万里 ⑵ 从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人;从尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人 ⑶ ①构思巧妙,情节惊险。

      例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险,但是尼摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙②科学与幻想巧妙结合名著中的“海底漫步”情节是幻想出的,但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识③塑造了栩栩如生的人物形象例如尼摩船长,他不仅富有正义感和同情心,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士点评】⑴此题考查对文学常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识解答这类题目,要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等 ⑵本题考查分析人物形象的能力分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知概括时要做到既全面,又要突出重点 ⑶本题考查探究名著艺术特色的能力表现手法的分析是一种很泛的题目,答题时要注意完整地理解题目的答题要求,要简洁准确地答题,对有些题目如欣赏写作技巧的题,应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握4.阅读下面名著选段,完成下面小题     冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服他把棉衣卷巴卷巴全卖了他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己还活着,那就再说吧。

      原先,他一思索,便想到辈子的事;现在,他只顾眼前经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈卖了棉衣,他觉得非常的痛快,拿着现钱作什么不好呢,何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?    祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后头在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么剐扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!(1)请概括选文第一段的内容 (2)联系原著,说说祥子前后的性格有什么不同?他是遭遇了怎样的打击才变成这样的? (3)以选段为例,分析作品的一个艺术特色 【答案】 (1)祥子只顾眼前吃好喝好,把棉衣全卖了2)以前:善良、憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐。

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