绿色蝈蝈 (2).ppt

法布尔法布尔 猜猜 谜谜：：1、小小诸葛亮，独坐军中帐，、小小诸葛亮，独坐军中帐， 摆成八卦阵，专抓飞来将摆成八卦阵，专抓飞来将2、白天草里住，晚上空中游，、白天草里住，晚上空中游， 金光闪闪动，见尾不见头金光闪闪动，见尾不见头 （猜两种昆虫）（猜两种昆虫） 蜘蜘 蛛蛛萤火虫萤火虫 蝈蝈蝈蝈 亨利亨利.法布尔法布尔（1823—1915）法法国著名昆虫学家国著名昆虫学家法布尔是第一法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了习性，著成了《《昆虫记昆虫记》》这部昆这部昆虫学巨著虫学巨著zxxk 《《昆虫记昆虫记》》共共20卷卷,谈到的虫谈到的虫子有子有100多种，同时收入一些讲多种，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字这部少量带科普知识性的文字这部书行文生动活泼，语言传神，书行文生动活泼，语言传神，鲁鲁迅曾把迅曾把《《昆虫记昆虫记》》称为称为“讲昆虫讲昆虫故事故事”“讲昆虫生活讲昆虫生活”的楷模。

的楷模法布尔也被誉为法布尔也被誉为“昆虫诗人昆虫诗人” 检查预习，读准下列词语检查预习，读准下列词语喧嚣喧嚣xuān xiāo 　　　静静谧谧mì吮吮吸吸shǔn 气气氛氛fēn满满载载而归而归zài喑哑喑哑 yīn yǎ　　zhōng 篡篡夺夺shòu 狩狩猎猎螽螽斯斯xīsū窸窣窸窣作响作响cuàn快速阅读课文，筛选关键信息，回快速阅读课文，筛选关键信息，回答问题答问题 (比一比哪组同学找得快、准、多）比一比哪组同学找得快、准、多）叫叫 声声窃窃自语窃窃自语像滑轮的响声；又像是干皱像滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响的薄膜隐隐约约的窸窣作响喑哑喑哑 尖锐尖锐 急促急促清脆清脆 柔和柔和zx/xk1、找出描绘绿色蝈蝈的叫声的句子、找出描绘绿色蝈蝈的叫声的句子?全身嫩绿全身嫩绿外 形侧面：两条淡白色丝带侧面：两条淡白色丝带身材：优美身材：优美 苗条苗条 匀称匀称大翼：轻盈如纱大翼：轻盈如纱2、绿色蝈蝈外表有哪些特征、绿色蝈蝈外表有哪些特征?很很 甜甜 的的 水水 果果金金 龟龟 子子 一一 类类 的的 昆昆 虫虫青青 草草蝉蝉蝈蝈 蝈蝈 的的 食食 谱谱死死 去去 同同 伴伴 的的 尸尸 体体3、文中介绍绿色蝈蝈的食物对象有哪些？、文中介绍绿色蝈蝈的食物对象有哪些？4、文中作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，请、文中作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，请找出这些称呼，并说说作者在什么情况下用找出这些称呼，并说说作者在什么情况下用什么称呼什么称呼？？Zx.xk狂热的狩猎者狂热的狩猎者——（（捕蝉时捕蝉时））艺术家艺术家---（（在绿叶丛中鸣叫在绿叶丛中鸣叫））歌手歌手——（（静夜中的鸣叫静夜中的鸣叫））进攻者进攻者——（（树上咬蝉树上咬蝉））笼里的囚犯笼里的囚犯— （（在笼里喂养观察在笼里喂养观察））蝉的屠夫蝉的屠夫——（（吃蝉肉时吃蝉肉时））比喻拟人比喻拟人生动亲切生动亲切蝈蝈，昆虫。

螽斯的蝈蝈，昆虫螽斯的一种翅短，腹大，翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦雄的前翅基部可摩擦发声吃植物的嫩叶吃植物的嫩叶和花，危害农作物和花，危害农作物也有称之为也有称之为“哥哥哥哥”摘自（摘自《《辞海辞海》》）） 1、（蝈蝈）身材优、（蝈蝈）身材优美，苗条匀称，两片美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱大翼轻盈如纱2、那像是滑轮的响、那像是滑轮的响声，又像是干皱的声，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸薄膜隐隐约约的窸窣作响品味语言：品味语言：比一比比一比 议一议议一议平淡朴实平淡朴实灵活生动灵活生动说说你还喜欢说说你还喜欢文中哪些词句，文中哪些词句，为何喜欢它？为何喜欢它？提示：可以从修提示：可以从修辞、表现力强的辞、表现力强的词句、句式、内词句、句式、内容、思想精神等容、思想精神等方面入手方面入手读一读读一读 说一说说一说 请以请以“我喜欢我喜欢_______ ，因为，因为_______ ”的句式来品一品的句式来品一品,可以试着用笔写出来可以试着用笔写出来 小小 结结 本文是一篇妙趣横生的小品文作者用本文是一篇妙趣横生的小品文。

作者用生动的笔触写了蝈蝈的外形特征、叫声与生动的笔触写了蝈蝈的外形特征、叫声与食性，条理清楚，语言生动形象，把蝈蝈食性，条理清楚，语言生动形象，把蝈蝈写得活灵活现，可读性强写得活灵活现，可读性强，希望同学们平希望同学们平时也养成仔细观察的好习惯，多注意身边时也养成仔细观察的好习惯，多注意身边的事物的事物Z,x,xk用一句或几句话来描绘你所听用一句或几句话来描绘你所听到的某种声音（要求运用一些到的某种声音（要求运用一些修辞手法）修辞手法）辨一辨辨一辨 练一练练一练•请同学们仔细观察身边的小动物，结合自请同学们仔细观察身边的小动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法写一篇文章点？并试着用拟人和对比手法写一篇文章。