湖南省长沙市开福区2014-2015学年高一生物下学期期末考试试卷（含解析）.doc

12014-2015学年湖南省长沙市开福区周南中学高一（下）期末生物试卷 一、选择题（共 30小题，每小题 2分，总分 60分）1．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（　　）A． 血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液B． 组织液与血浆之间可以扩散与渗透C． 一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D． 淋巴与组织液可以相互扩散与渗透2．下列物质中，可在血浆中找到的有（　　）A． 甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B． 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C． 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D． 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇3．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动．下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（　　）A． 尿液和汗液的排出B． 血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C． 血液运输养料和废物D． 食物残渣形成粪便排出体外4．动物生命活动的调节中，起主要作用的是（　　）A． 激素调节 B． 体液调节 C． 神经调节 D． 化学物质调节5．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是（　　）A． 内正外负、外正内负 B． 内正外负、内正外负C． 外正内负、外正内负 D． 外正内负、内正外负6．决定反射时间长短的主要因素是（　　）A． 刺激强度的大小 B． 感受器的兴奋性C． 中枢突触数目的多少 D． 效应器的兴奋性7．手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为（　　）A． 分解代谢增强 B． 生长发育加快 C． 自由活动减少 D． 食欲增强8．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（　　）①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素．A． ①② B． ③④ C． ②④ D． ①②④29．下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是（　　）A． 淋巴因子能促进 B细胞增殖分化成浆细胞B． 抗原刺激 T细胞是效应 T细胞形成的唯一途径C． 效应 T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D． 抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬10．下列关于 T细胞的作用叙述最完整的一组是（　　）①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化成记忆细胞 ⑤分化成效应细胞⑥与靶细胞密切接触 ⑦分泌淋巴因子 ⑧产生抗体 ⑨释放溶酶体酶．A． ①②③④⑤ B． ①②③④⑨ C． ②③④⑤⑦ D． ②④⑤⑥⑨11．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（　　）A． 大脑皮层，下丘脑 B． 下丘脑，大脑皮层C． 下丘脑，下丘脑 D． 大脑皮层，大脑皮层12．在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（　　）A． 迅速生长 B． 进行光合作用C． 产生生长素 D． 储存有较多的有机物13．将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态）均置于单侧光下，一段时间后甲直立生长，乙弯向光源生长．这一实验结果表明（　　）A． 感受光刺激的部位是胚芽尖端B． 生长素能促进植物生长C． 胚芽尖端能产生某种促进生长的物质D． 植物的生长具有向光性14．如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k 表示不同用途的有机物（j 是未利用部分） ，方框大小表示使用量，下列叙述正确的是（　　）A． 进入该生态系统的 CO2量与各 h产生的 CO2总量相等B． 生产者 i的量大于被初级消费者同化的有机物的量C． 流向分解者的 k可被生产者直接吸收利用D． 流经该生态系统的物质和能量可循环利用15．下列不是植物激素的是（　　）A． 乙烯 B． 吲哚乙酸 C． 吲哚丁酸 D． 2，4﹣D316．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（　　）A． 第二营养 B． 三级消费者 C． 次级消费者 D． 初级消费者17．在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是（　　）A． 二氧化碳 B． 碳酸盐 C． 碳酸 D． 碳水化合物18．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（　　）A． 酶促反应速率加快 B． 渗透压下降C． 细胞代谢紊乱 D． 糖尿病19．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（　　）A． 血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B． 血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C． 血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D． 血浆渗透压降低，抗利尿激素减少20．下列各项中，激素、酶和维生素共同具有的特性是（　　）A． 都从食物中摄取 B． 都是蛋白质C． 需要量很小，作用很大 D． 都是由体内细胞产生的21．下列不属于初生演替的是（　　）A． 弃耕农田上进行的演替 B． 火山岩上进行的演替C． 冰川泥上进行的演替 D． 沙丘上进行的演替22．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所从属的食物链具有的营养级数至少为（　　）A． 2 个 B． 3 个 C． 4 个 D． 5 个23．下列有关种群的叙述，错误的是（　　）A． 生物进化的原因是由于种群基因频率的定向改变B． 若某种群基因型为 AA的个体占 18%，aa 个体占 6%，则 A基因的频率为 56%C． 在自然生态系统中，种群增长曲线呈现“J”型D． 预测一个国家或地区的人口增长趋势可根据其年龄组成24．下列生态系统，抵抗力稳定性最高的是（　　）A． 热带雨林生态系统 B． 草原生态系统C． 苔原生态系统 D． 沙漠生态系统25．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的 S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在 水平，这是因为在这个水平上（　　）A． 种群数量稳定B． 种群增长速率最大C． 种群数量最大4D． 环境条件所允许的种群数量最大26．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体．以上 4种种间关系分别依次为（　　）A． 竞争、捕食、寄生、共生 B． 竞争、寄生、捕食、共生C． 寄生、共生、竞争、捕食 D． 共生、寄生、竞争、捕食27．下列保护生物多样性的措施中，属于就地保护的是（　　）A． 在异地建立植物园B． 在原地建立自然保护区C． 在异地建立动物园D． 在异地建立濒危动植物繁育中心28．下列关于种群的叙述，正确的是（　　）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　 ②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群　 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率．A． ①③⑤ B． ②④ C． ②④⑤ D． ③⑤29．下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是（　　）A． 有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位的B． 含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的运动C． 鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线D． 鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能30．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（　　）A． 生态系统的物理信息都来源于环境B． 植物都通过化学物质传递信息C． 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D． 信息可以调节生物种间关系二、非选择题（40 分）31． （10 分） （2015 春•开福区校级期末）根据人体免疫的相关概念图回答问题：5（1）人体内免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是　　　　　　．（2）既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的是[　　　　　　] 　　　　　　．（3）概念图的以下细胞中，具有分化能力的是　　　　　　． （多选）A．记忆细胞 B．b C．c D．d（4）能够分泌抗体的细胞是　　　　　　（用图中的标号表示）（5）具有特异性识别抗原的免疫细胞有　　　　　　 （至少写三种细胞，写细胞全称）32．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．图 11是血糖调控模式图，据图回答：（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是　　　　　　分泌增多，促进了 　　　　　　分解成葡萄糖，使血糖水平升高．（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛　　　　　　细胞受损，导致体内 　 　　　　　分泌减少．（3）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要　　　　　　、 　　　　　　和 　　　　　　等细胞器直接参与．激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的　　　　　　直接提供．33． （10 分） （2015 春•开福区校级期末）根据如图回答问题：（1）促进根、茎生长的最适浓度依次是　　　　　　、 　　　　　　．（2）分析 10﹣8 mol/L对根、芽、茎的作用，得出的结论是　　　　　　．（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是　　　　　　．（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是　　　　　　．634． （12 分） （2015 春•开福区校级期末）美国生态学家 R．L．Lindeman 对某一湖泊生态系统的能量流动进行研究得出如图所示的数据．图中数字为能量数值，单位是J/（cm 2．a） ．请据图分析后回答：（1）太阳能主要通过生产者的　　　　　　作用进入该生态系统，之后沿着 　　　　　　 和　　　　　　 在生态系统中流动．（2）植食性动物通过捕食方式从生产者获得能量，这样生产者的能量就以　　　　　　 形式流到了植食性动物，从图中可看出，植食性动物从生产者同化的能量数值是　　　　　 　J/（2c•a） ．（3）分析可知：生态系统的能量流动具有两个明显的特点：　　　　　　和 　　　　　　．（4）一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是　　　　　　，因此，研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使　　　　　　持续高效地流向对人类最有益的部分．（5）生态系统的功能有　　　　　　、 　　　　　　 和 　　　　　　．2014-2015学年湖南省长沙市开福区周南中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 30小题，每小题 2分，总分 60分）1．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（　　）A． 血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液B． 组织液与血浆之间可以扩散与渗透C． 一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D． 淋巴与组织液可以相互扩散与渗透考点： 内环境的组成． 分析： 内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．解答： 解：A、血浆和组织液可相互渗透，血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液，A正确；7B、组织液与血浆之间可以扩散与渗透，B 正确；C、一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴，C 正确；D、淋巴只能来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，不能再渗回组织液，D 错误．故选：D．点评： 对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．2．下列物质中，可在血浆中找到的有（　　）A． 甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B． 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C． 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D． 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇考点： 内环境的组成． 分析： 人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴．一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．据此答题．解答： 解：A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质都可在血浆中找到，A 正确；B、 ，麦芽糖是植物细胞特有的二糖，因此在血浆中不可能会找到麦芽糖，B 错误；C、蛋白酶分布在消化道中，因此血浆中不可能会找到蛋白酶，C 错误；D、呼吸酶分布在细胞内，因此在血浆中不可能找到呼吸酶，D 错误。