初三化学知识点大总结,人教版.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初三化学知识点大总结,人教版　　第1单元走进化学世界　　1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学　　2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢　　3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)　　①四特点P6②核心：利用化学原理从源头消除污染　　4、蜡烛燃烧实验　　火焰：焰心、内焰、外焰　　比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高　　检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾　　CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊　　熄灭后：有白烟，点燃白烟，蜡烛复燃说明石蜡蒸气燃烧　　5、吸入空气与呼出气体的比较　　结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多　　6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价　　化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；　　7、化学实验　　一、常用仪器及使用方法　　用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶　　可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙　　只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶　　可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿　　可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶　　不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶　　测容器－－量筒　　量取液体体积时，量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平　　量筒不能用来加热，不能用作反应容器量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升　　称量器－－托盘天平　　注意点：先调整零点　　称量物和砝码的位置为“左物右码”　　称量物不能直接放在托盘上一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量潮湿　　的或具有腐蚀性的药品，放在加盖的玻璃器皿　　中称量　　砝码用镊子夹取添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码　　称量结束后，应使游码归零砝码放回砝码盒　　加热器皿－－酒精灯　　酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面　　点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，　　不可吹熄　　酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4　　酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心用酒精灯的外焰加热物体　　如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲　　夹持器－－铁夹、试管夹　　铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上　　试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用　　手拿住　　分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗　　过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。

　　长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出　　二、化学实验基本操作　　药品的取用　　1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中　　2、药品取用的总原则　　①取用量：按实验所需取用药品如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，　　液体以1~2mL为宜多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内　　②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂　　3、固体药品的取用　　①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取　　4、液体药品的取用　　①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，标签应向着手心，拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处　　②液体试剂的滴加法：　　滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂　　b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加　　c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀　　d、滴管用毕，立即用水洗涤干净　　e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染　　连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明　　装置不漏气。

　　物质的加热　　加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热　　0加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成45角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人　　过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”　　“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁　　“二低”：滤纸的边缘低于漏斗口漏斗内的液面低于滤纸的边缘　　“三靠”：漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁　　用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边　　用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部　　过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:　　①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损　　蒸发注意点：在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌　　当液体接近蒸干时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来　　热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网　　仪器的洗涤：　　废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中　　玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下　　玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。

　　玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗　　仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干第二单元《我们周围的空气》知识点　　1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡　　2、空气的成分和组成　　空气中氧气含量的测定　　a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷　　b、装置要求：气密性良好　　c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积　　d、结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水　　e、探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全　　②能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧　　能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差　　空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体和烟　　尘等目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等　　空气污染的危害、保护：　　危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨　　等　　保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排　　放，积极植树、造林、种草等　　目前环境污染问题:　　臭氧层破坏温室效应　　酸雨白色污染　　6.氧气　　(1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸　　铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底　　*铁、铝在空气中不可燃烧。

　　(3)氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法　　MnO2实验室制氧气原理2H2O22H2O+O2↑　　2KMnO2MnO4+MnO2+O2↑　　MnO22KClO32KCl+3O2　　↑　　△气体制取与收集装置的选择　　发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性　　制取氧气的操作步骤和注意点　　a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄　　b、注意点　　①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂　　②药品平铺在试管的底部：均匀受热　　③铁夹夹在离管口约1/3处　　④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出　　⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管　　⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集　　⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂　　⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部　　氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口　　检验：用带火星的木条伸入集气瓶内　　7、催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学　　性质在反应前后都没有发生变化的物质　　催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用　　8、常见气体的用途：　　供呼吸　　支持燃烧　　②氮气：惰性保护气、重要原料、液氮冷冻　　③稀有气体：　　保护气、电光源、激光技术　　9、常见气体的检验方法　　①氧气：带火星的木条　　②二氧化碳：澄清的石灰水　　③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；　　或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜　　9、氧化反应：物质与氧发生的化学反应。

剧烈氧化：燃烧　　缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造　　共同点：①都是氧化反应②都放热　　第三单元《自然界的水》知识点　　一、水　　1、水的组成：　　电解水的实验　　A.装置―――水电解器　　B.电源种类---直流电　　C.----增强水的导电性　　↑+O2↑　　产生位置负极正极　　体积比2：1　　质量比1：8　　F.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃　　H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰　　结论：①水是由氢、氧元素组成的　　②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的　　③化学变化中，分子可分而原子不可分　　例：根据水的化学式H2O，你能读到的信息　　化学式的含义H2O　　①表示一种物质水这种物质　　②表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的③表示这种物质的一个分子一个水分子　　④表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的　　2、水的化学性质　　通电分解2↑+O2↑　　水可遇某些氧化物反应生成碱，例如：H2O+CaO==Ca(OH)2　　水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O+CO2==H2CO3　　3、水的污染：　　水资源　　A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%　　B．海洋是地球上最大的储水库。

海水中含有80多种元素海水中含量最多的物质是　　H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O　　C．我国水资源的状况分布不均，人均量少　　水污染　　A、水污染物：工业“三废”；农药、化肥的不合理施用　　生活污水的任意排放　　B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排　　放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测　　爱护水资源：节约用水，防止水体污染　　人教版九年级化学知识点总结大全　　目录　　绪言..............................................................。