沪教版(54制)数学五上第1单元《符号表示数课件.ppt

沪教版五年级数学上册沪教版五年级数学上册本节课我们来学习符号表示数，同学们要结本节课我们来学习符号表示数，同学们要结合实际体会符号可以表示数复习求带有空合实际体会符号可以表示数复习求带有空格的算式中的未知数通过观察，认识用符格的算式中的未知数通过观察，认识用符号表示数的书写格式，找到数列的规律通号表示数的书写格式，找到数列的规律通过尝试计算出结果过尝试计算出结果73+=1011.在在中填上适当的数：中填上适当的数：147-=5323=11532=8-45=6332=8加数加数=和和-加数加数因数因数=积积因数因数被减数被减数=差差+减数减数减数减数=被减数被减数-差差被除数被除数=积积除数除数除数除数=被除数被除数商商=32 8 =4 各式中的各式中的表示什么数？表示什么数？2523 2715038621=692 找规律找规律 1 5 7 9 13 2 4 6 12 14 1 4 9 25 49 31181016362.各式中的各式中的表示什么数表示什么数 1515 100 48 36 15 15225102412 6 5 5 2 0 7 8 8 3 4 0 7 6 2 2 4 3 2 89533=5423+=27试一试试一试1各式中的（各式中的（）代表几？）代表几？26+（）（）127.9 15（）（）105 （）（）（）（）（）（）（）（）=72（）7=11 （）=（）=2.计算计算()=?()+1.75=8.25 ()-15.7=1.57找规律：（小组讨论，交流）找规律：（小组讨论，交流）1 3 5 7 11 13 17 19.；3 6 9 12 15 21 24 27;1 4 9 16 25 49 64 81.;15791324612141492549找规律找规律第二章固体、液体和气体第四节液体的性质液晶高中物理选修3-3粤教版目标定位1.知道液体分子的排列情况2.知道液体分子热运动的特点，了解液晶的微观结构3.通过实例了解液晶的主要性质及其在显示技术中的应用一、液体的性质1具有一定的体积，不易被 2宏观物理性质上表现为各向 3没有一定的形状，具有 预习导学压缩同性一定的体积4液体微观结构与 非常类似，非晶体可以看作粘性极 大的 ，所以严格地说，只有 才能叫做真正的固体5液体的扩散现象比固体进行得 6分子的热运动：主要表现为在平衡位置附近 ，其特点 是短时间的“”和比较长时间的“”交替进行预习导学非晶体液体晶体快振动搬迁定居二、液晶1人们把介于晶体和液体之间的中间态叫做液晶态，把处于液晶态的物质叫做 2液晶是一种特殊的物质，它既具有液体的 ，又像某些晶体那样具有 3液晶可以分为长丝状液晶和螺旋状液晶，长丝状液晶对 很敏感，螺旋状液晶具有显著的 预习导学液晶流动性光学各向异性外界的作用温度效应4液晶在目前最主要的应用方向是在 方面的应用，这方 面的应用是利用了液晶的多种 效应，笔记本电脑的彩 色显示器也是液晶显示器在某些液晶中掺入少量的多色性染料，染料分子会与液晶分子结合而 ，从而表现出光学 某些物质在水溶液中能够形成 液 晶，而这正是 的主要构成部分液晶已经成为物理科 学与生命科学的一个重要结合点.预习导学显示器光学定向排列各向异性薄片状生物膜一、液体的性质1液体的微观结构液体中的分子跟固体一样是密集在一起的，液体分子的热运动主要表现为在平衡位置附近做微小的振动，但液体分子只在很小的区域内有规则的排列，这种区域是暂时形成的，边界和大小随时改变，有时瓦解，有时又重新形成，液体由大量这种暂时形成的小区域构成，这种小区域杂乱无章地分布着课堂讲义课堂讲义2液体的宏观特性(1)定体积：液体中的分子密集在一起，分子间距接近于r0，相互间的束缚作用强，主要表现为在平衡位置附近做微小振动，所以液体具有一定的体积(2)各向同性：液体由大量暂时形成的杂乱无章分布的小区域构成，所以液体表现出各向同性(3)流动性：液体分子能在平衡位置附近做微小的振动，但没有长期固定的平衡位置，液体分子可以在液体中移动，这是液体具有流动性的原因课堂讲义(4)扩散特点：液体的扩散现象是由液体分子热运动产生的，分子在液体里的移动比在固体中容易得多，所以液体的扩散要比固体的扩散快课堂讲义例1关于液体和固体，以下说法不正确的是()A液体分子间的相互作用比固体分子间的相互作用强B液体分子同固体分子一样，也是密集在一起的C液体分子的热运动没有长期固定的平衡位置D液体的扩散比固体的扩散快答案A课堂讲义解析液体具有一定的体积，是液体分子密集在一起的缘故，但液体分子间的相互作用不像固体微粒那样强，所以B是正确的、A是错误的；液体具有流动性的原因是液体分子热运动的平衡位置不固定，液体分子可以在液体中移动；也正是因为液体分子在液体里移动比固体容易，所以其扩散也比固体的扩散快，C、D都是正确的课堂讲义二、液晶1定义：有些有机化学物在固态向液态转化的过程中存在着一混浊的中间态，它具有和晶体相似的性质，故称为液态晶体，简称液晶2液晶的主要性质(1)液晶具有晶体的各向异性的特点原因是在微观结构上，从某个方向看，液晶的分子排列比较整齐，有特殊的取向，这是其物理性质各向异性的主要原因(2)液晶具有液体的流动性原因是液晶分子排列是杂乱的，因而液晶又具有液体的性质，具有一定的流动性课堂讲义3长丝状液晶(1)分子排列特点：呈长棒形排列，自然状态下分子有彼此平行排列的倾向，沿一定方向的排列比较整齐，但彼此间前后左右的位置可以变动(2)特性及应用：对外界的作用很敏感，当外加电压时，液晶分子不再平行排列，液晶由透明状态变成混浊状态，去 掉电压又恢复透明，因此可制作显示元件课堂讲义4螺旋状液晶(1)分子排列特点：分子分层排列，每层分子的排列方向相同，相邻各层分子的取向相差一个小角度，形成各层分子排列方向依次旋转，构成一个螺旋状结构(2)特性及应用：具有显著的温度效应，可以用来探测温度，医学上检查肿瘤，检查电路中的短路点课堂讲义温馨提示(1)液晶的性质具有双重性，既具有液体的流动性、连续性，又在光学性质、电学性质等方面具有晶体的各向异性的性质(2)液晶分子的排列不稳定，微小的外界变动都会改变分子排列，从而改变液晶的某些性质(3)不是所有的物质都具有液晶态有些物质在特定的温度范围之内具有液晶态；有些物质溶解在适当的溶剂中，在一定的浓度范围内具有液晶态课堂讲义例2关于液晶的下列说法中正确的是()A液晶是液体和晶体的混合物B液晶分子在特定方向排列比较整齐C电子手表中的液晶在外加电压的影响下，能够发光D所有物质在一定条件下都能成为液晶答案B解析液晶是某些特殊的有机化合物，在某些方向上分子排列规则，某些方向上杂乱液晶本身不能发光，所以选项A、C、D错，选项B正确课堂讲义借题发挥(1)液晶是既具有流动性和连续性又具有各向异性的流体(2)向列型液晶在外加电压下会由透明变为不透明，但本身不会发光.对点练习单击此处进入 对点练习 电和磁磁场对电流的作用我们在前面学习了电磁感应和发电机的有关知识，知道了闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线的运动时，可以产生感应电流并且利用这一原理，人类发明了发电机，使人类由此进入电器时代想一想在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？如果我们把通电导体在放在磁场中，会有怎样的现象？实验1装置实验11、闭合开关观察，原来静止在磁场中的导体运动情况2、磁场方向不变，改变电流方向，观察磁场中导体运动方向3、电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场中导体运动方向4、同时改变电流方向、磁场方向，观察磁场中导体运动方向实验结果1、闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动2、磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向发生改变3、电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向也发生了改变4、同时改变电流方向、磁场方向，磁场中导体运动方向与1相同实验结论1、闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动此导体的运动状态发生了改变根据力是改变物体运动状态的原因，说明通电导体在磁场受到力的作用实验结论2、磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向发生改变说明了电流方向的改变，导致导体的受力方向发生了改变3、电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向与2相比也发生了改变说明了磁场方向的改变，导致导体的受力方向发生了改变总结通电导体在磁场中受到力的作用磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关当只改变电流方向或是指改变磁场方向时，通电导体的受到的磁场力方向发生改变想一想我们知道了通电导体在磁场中受到力的作用如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈会运动吗？怎样运动？实验2把一个线圈放在磁场里，给线圈通电观察到通电线圈在磁场发生转动，但转动不能持续下去，当转动到图乙的位置时，摆几下便停下来实验2（图甲）实验2（图乙）想一想线圈为什么会在磁场里发生转动？线圈为什么停止在与磁场方向垂直的位置不动？实验结论通电线圈在磁场中受到力的作用在磁场力的作用下，绕着转轴转动ab段电流方向由a向b，受力方向向上；cd段电流方向由c向d，受力方向向下这样就使得线圈abcd顺时针转动实验结论ab段电流方向由a向b，受力方向向上；cd段电流方向由c向d，受力方向向下ab段、cd段的电流方向、受力方向没有发生改变通电线圈abcd转动到与磁场方向垂直的位置时，受力平衡，在这个位置停下能量的转化通电导体和通电线圈在磁场力作用下运动时，电能转化为机械能我们只有一个家地球我们只有一个母亲水水孕育了我们我们要珍惜奏响蓝色畅想曲“保护水资源”语文实践活动制作小组忆飞制作人Jason我们的生命来源水水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。

所以说，“水,是生命之源”，是毫不夸张的水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定地回答：不是的虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！水资源为什么供不应求其实如果按照正常用水，水应该是够用的是我们不珍惜去浪费，现在水已经不够用了造成这种情况的原因主要有两个第一，大自然本身的缺乏第二，人为的破坏当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园wash your handswash your faceclean your teethcleanyourearsbrush your hairFace,face,face.Wash your face.Hand,hand,hand.Wash your hands.Teeth,teeth,teeth.Clean your teeth.Ear,ear,ear.Clean your ears.Hair,hair,hair.Brush your hair.mouthheadhaireareyenosehandfaceOK 好的all 所有的,全部right 对All right.行,好,对dad(儿语)爸爸mum 妈妈and 和,并且but 但是Unit4wash洗hand手brush刷,梳hair头发all所有的,全部right对Allright.行,好dad爸爸face脸clean清洁ear耳朵Mrs太太，夫人mum（儿语）teeth牙齿but但是head头and和，并且nose鼻子mouse嘴巴，口draw画 Janet:Ben!Washyourhands.Ben:OK.Mr Webb:Ben!Brushyourhair.Ben:Allright,Dad.Mrs Webb:Washyourfaceandcleanyourears!Ben:OK,Mum.Mrs。