互联网时代的新秀力量社交网络媒体SNS.pptx

,*,-,*,-,-,*,-,-,1,-,*,互联网时代的新秀力量,社交网络媒体（,SNS,）,社交网络媒体,(SNS),是互联网时代发展至近几年的产物，作为一支新秀力量，社交网络为信息的交流传播与互动分享提供了新的途径社交网络的网站一般会拥有数以百万的登记用户，由社交媒体引发的信息传播已成为人们每天的生活如此庞大的受众群体构成了社交网络强大影响力的基础，催生了社交网络媒体的诞生与快速发展对于,SNS,业界有不同的解释，即：,Social Networking Services(,社会性网络服务,),专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务Social Network Site,，“社交网”,SN,表示的是相同含义，即,Social Networking(,社会性网络,),，是指个人之间的关系网络，这种基于社会网络关系系统思想的网站就是社会性网络网站,(SNS,网站,),SNS,网站是一种基于网络提供社交服务的平台，这个平台能为个人在一定的系统内建立公共或半公共的系统资料文档，内容包括文字、图片、音频及视频等，同时可浏览其他成员的信息，彼此共享社交网络将互联网上形成的社会网络视为一种新兴的网络社区，致力于其成员关系的建立和维护，它具有用户真实性和用户自主性的特点。

一、,SNS,在我国的发展,1,、发展现状,现如今，我国的互联网发展已进入,Web2.0,阶段在高速发展的,Web2.0,时代，备受关注的新媒体现象之一便是,SNS,网站在中国的普及与发展,从市场发展的格局来看，目前有三大类,SNS,网站发展迅速，已成为带动,SNS,市场的主流力量,一是以休闲娱乐为主的,SNS,网站，如开心网、,二是以服务校园学生为主的校园,SNS,网站，如人人网、,,校友和占座网等,三是以商务沟通和交友为主的,SNS,网站，如联络家、,XING,网等从我国大型社交网络所提供的服务类型来看，包括传统社区业务、新型互动业务和娱乐插件业务我国的社交网站从本质上看仍然是网络社区，同传统社区论坛不同的是，用户通过社交网站不仅能获得传统社区提供的博客和相册业务，还能使用许多内嵌的网页游戏类应用2,、存在的,问,问题,相对于,Facebook,在网络整,合,合理念、,第,第三方平,台,台功能以,及,及营销方,式,式，中国,的,的,SNS,网站只是,模,模仿了它,的,的外形而,没,没有学到,它,它的精髓,大多网,站,站提供的,服,服务缺乏,独,独特性，,只,只是提供,了,了一些网,页,页游戏，,完,完全掩盖,了,了社交网,站,站自身的,特,特点。

同质化严,重,重，相似,的,的网页设,置,置、网站,功,功能，组,件,件和游戏,也,也大同小,异,异人人网风,靡,靡一时的,“,“买卖朋,友,友”和“,争,争车位”,这,这两个游,戏,戏应用分,别,别借鉴,Facebook,的“,friendsforsale,”,”,和“,ParkingWar”,国内社,交,交网站在,应,应用创新,开,开发上普,遍,遍乏力，,应,应用服务,的,的单一及,创,创新服务,开,开发的滞,后,后已逐渐,使,使用户产,生,生了疲劳,感,感更令,人,人担忧的,是,是，在国,内,内如此高,度,度同质化,的,的社交网,站,站市场上,，,，仍出现,了,了相互模,仿,仿的恶性,竞,竞争现象,近期,我国的,SNS,注册用户,增,增长速度,已,已经明显,变,变缓，提,高,高现有用,户,户的黏滞,度,度和忠诚,度,度，变成,了,了网站运,营,营商必须,考,考虑的问,题,题有些,SNS,网站依靠,曾,曾经风靡,一,一时的游,戏,戏应用在,短,短时间内,聚,聚集了大,批,批人气，,获,获得了快,速,速发展，,但,但学生很,难,难长时间,对,对一种游,戏,戏感兴趣,，,，导致大,量,量用户流,失,失。

用户,是,是,SNS,网站最宝,贵,贵最基础,的,的资源，,网,网站必须,在,在开发娱,乐,乐功能的,同,同时也,要,要提供其,他,他各式各,样,样的服务,功,功能，让,用,用户始终,保,保持新鲜,感,感这样,才,才能留住,广,广大的用,户,户我国的,SNS,网站都还,没,没有一个,稳,稳定、成,熟,熟的商业,模,模式，营,业,业收入也,很,很不理想,我国的,SNS,网站的广,告,告收费较,低,低，大部,分,分的社交,网,网站都部,署,署大品牌,广,广告，但,都,都盈利状,况,况不佳处,处于入不,敷,敷出的状,态,态由于,SNS,网站是以,娱,娱乐休闲,为,为定位的,网,网站，用,户,户只是在,休,休闲的时,候,候才会到,网,网站上来,，,，其网站,自,自身价值,很,很难得到,广,广告商的,认,认可由,于,于我国的,社,社交网站,主,主要针对,的,的在校学,生,生，所以,网,网站的广,告,告营销模,式,式与传统,营,营销模式,相,相比要,具,具有较强,的,的个性化,和,和针对性,特,特点而,国,国内的社,交,交网站现,在,在普遍缺,乏,乏这样的,特,特点二、社交,网,网络媒体,的,的特点,1,、个人表,达,达的特点,互联网是,一,一个个人,化,化程度很,高,高的媒介,。

SNS,虽然要划,定,定圈子，,但,但是仍然,离,离不开个,人,人的苦心,经,经营和引,人,人注目的,个,个人表达,SNS,让个人有,机,机会公开,地,地展示社,会,会关联，,这,这种关联,有,有利于人,们,们在网络,化,化的社会,中,中通行朋友”,成,成为个人,进,进行,SNS,形象管理,的,的一个重,要,要内容，,社,社交网站,上,上的朋友,为,为个体提,供,供了一个,想,想象的观,众,众群体，,想,想象这个,群,群体的期,待,待会指引,个,个体的行,为,为所有,这,这些，都,是,是新型的,个,个人表达,方,方式虚拟社区,依,依赖于网,络,络这样一,种,种虚拟空,间,间，地域,上,上的共同,性,性已不再,成,成为其主,要,要特征，,意,意识，行,为,为以及利,益,益的共同,性,性才是它,的,的主要特,点,点人们的互,动,动往往并,不,不需要话,题,题讨论，,而,而只需要,通,通过“标,签,签”功,能,能、“好,友,友”功能,等,等各种方,式,式所形成,的,的关系链,条,条这是,一,一种动态,的,的、不断,扩,扩展的，,呈,呈现出多,变,变状态的,关,关系每,个,个人都可,以,以以自我,为,为中心来,构,构建自己,的,的关系圈,子,子。

网民活动,从,从封闭社,区,区向开放,式,式社会网,络,络的拓展,，,，在一定,程,程度上反,映,映了网民,从,从社会归,属,属需要到,社,社会资本,需,需要的需,求,求上升从,从更通俗,的,的角度来,说,说，社会,资,资本是期,望,望在市场,中,中获得回,报,报的社会,关,关系投资,马斯洛的,需,需求层次,理,理论告诉,我,我们，当,社,社会归属,感,感获得，,个,个体的安,全,全感形成,后,后，那么,，,，寻求社,会,会资本以,求,求更好地,实,实现自我,成,成为个体,更,更高的需,求,求人们,进,进入网络,，,，除了获,得,得信息的,满,满足外，,人,人际交往,也,也是一个,重,重要的诉,求,求2,、舆论引,导,导的特点,作为自媒,体,体时代的,典,典型媒介,形,形式，社,交,交网络媒,体,体网站信,息,息的传播,兼,兼具人际,传,传播、群,体,体传播、,组,组织传播,和,和大众传,播,播多重传,播,播形态融,合,合的特质,多种传,播,播形态的,共,共存和融,合,合，使社,会,会网络媒,体,体的信息,传,传播效果,从,从小规模,的,的信息传,递,递到大规,模,模的社会,效,效应，由,点,点及面地,快,快速传递,开,开来。

越来越多,的,的社会名,流,流和公众,人,人物加入,到,到社会网,络,络媒体的,用,用户中来,，,，以各,行,行业意见,领,领袖的姿,态,态展现在,公,公众面前,，,，其广泛,的,的影响力,不,不容小觑,社会公,共,共知识分,子,子们化身,公,公民记者,，,，关注社,会,会秩序、,道,道德良俗,，,，关注国,家,家发展、,民,民生疾苦,，,，通过发,布,布消息、,转,转载消息,、,、评论消,息,息的方式,，,，为民众,的,的提供日,常,常关注议,程,程，形成,新,新的议程,设,设置机制,由此可见,，,，社交网,络,络媒体以,碎,碎片化传,播,播信息的,方,方式，借,助,助用户群,体,体庞大、,用,用户黏度,高,高的优势,，,，它利用,“,“关注”,“,“转发,”,”“话,题,题制造”,让,让民众在,同,同一时刻,关,关注同一,话,话题，在,最,最短的时,间,间内形成,舆,舆论合力,，,，形成围,观,观的力量,从,从而对影,响,响事件发,展,展进程，,由,由此完成,了,了对社会,环,环境和民,生,生舆论监,测,测功能的,重,重构,另一方面,，,，,SNS,的信息传,播,播中，大,规,规模用户,的,的无意识,行,行为代替,了,了个人的,有,有意识行,为,为。

对于,文,文章的分,享,享、信息,的,的转载，,实,实际上多,数,数用户接,受,受信息时,并,并未进行,批,批判性的,检,检验网,络,络时代的,信,信息量激,增,增也使得,用,用户在接,受,受信息时,缺,缺乏时间,去,去甄别和,思,思考SNS,的运营商,对,对海量的,信,信息进行,了,了一定的,整,整合，但,多,多半是在,类,类别的层,面,面上对,于,于大部分,的,的信息并,未,未进行质,的,的分类及,对,对真伪的,评,评价不仅如此,，,，网络意,见,见领袖的,力,力量在社,交,交网络这,个,个虚拟社,会,会网络的,平,平台上也,发,发挥着巨,大,大的作用,但和现,实,实生活中,充,充当意见,领,领袖的精,英,英不同，,社,社交网络,上,上的领袖,门,门槛较低,，,，这样低,门,门槛的意,见,见领袖的,产,产生带来,的,的恶果就,是,是社交网,络,络上谣言,的,的兴起三、校园,SNS,媒介,以人人网,为,为例,作为中国,最,最早的校,园,园,SNS,网站，人,人,人网成立,于,于,2005,年,12,月，除了,中,中国的高,校,校外，它,的,的用户还,覆,覆盖了来,自,自海外,20,多个国家,的,的,500,多所高校,。

2008,年，人人,网,网已经拥,有,有,2200,所大学，,超,超过,1800,万的在校,大,大学生用,户,户，,880,万活跃用,户,户，成为,中,中国,Web2.0,时代最具,影,影响力的,大,大学生互,动,动社区事实上，,大,大学已被,证,证明是社,交,交网站的,成,成长沃土,大学生既,有,有充足的,时,时间，也,有,有一定的,消,消费能力,，,，其社交,关,关系也比,较,较简单，,这,这些都是,建,建立门户,式,式社交网,站,站所必须,的,的基础，,抓,抓住这些,未,未来社会,的,的主流人,群,群也等于,抓,抓住了未,来,来的话语,权,权和广告,价,价值1,、特点,在传播形,式,式方面，,文,文字传播,仍,仍占据主,体,体地位，,图,图片和视,频,频所占比,例,例也较高,；,；其它如,链,链接、小,站,站等新型,方,方式也已,出,出现，这,一,一特点展,现,现了传播,的,的“全媒,体,体”性，,受,受众较为,喜,喜欢形象,的,的视觉元,素,素，也预,示,示了新型,垂,垂直类网,站,站的发展,空,空间在传播内,容,容方面，,受,受众对自,身,身的工作,、,、学习更,加,加关心，,对,对自己所,在,在生活圈,内,内事物的,关,关注程度,也,也远大于,外,外界，并,且,且比较喜,欢,欢轻松氛,围,围的内容,。

当今社,会,会，人们,的,的生存压,力,力日益加,大,大，所以,在,在接触的,媒,媒体环境,中,中，轻松,话,话题的信,息,息更易赢,得,得受众的,关,关注与好,感,感热播剧也。