第2课时音色和声音波形图—人教版八年级物理上册课时同步作业课件.ppt

第二章　声现象第2节　声音的特性第二课时　音色和声音波形图第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页2名名 师师 点点 睛睛1．．音色音色声音的品质和特色叫做音色．声音的品质和特色叫做音色．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．特特别别提提示示　　(1)同同一一人人的的音音色色随随着着年年龄龄增增长长以以及及饮饮食食、、起起居居、、健健康康、、训训练练等等因因素素变化．变化．(2)在在声声音音传传播播过过程程中中，，音音色色和和音音调调一一般般不不变变．．可可以以根根据据音音色色辨辨别别不不同同的的乐乐器器、、不同的人．不同的人．及时巩固及时巩固 夯实基础夯实基础第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页32．．音调、响度、音色波形分析音调、响度、音色波形分析(1)音音调调是是由由频频率率决决定定的的，，音音调调不不同同的的声声音音在在示示波波器器上上同同一一个个时时间间段段内内，，波波的的个个数有多少之分，多的频率就高，音调就高，反之则低．数有多少之分，多的频率就高，音调就高，反之则低．第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页4(2)响响度度是是由由振振幅幅决决定定的的，，响响度度不不同同的的声声音音在在示示波波器器上上的的显显示示的的主主要要区区别别是是波波离离平平衡衡位位置置的的高高低低不不同同，，离离平平衡衡位位置置越越远远的的波响度越大．波响度越大．(3)音色不同的波在示波器上的主要区别为形状不同．音色不同的波在示波器上的主要区别为形状不同．第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页5基基 础础 训训 练练1．．【【山山东东东东营营中中考考】】如如图图所所示示，，目目前前声声纹纹锁锁在在门门禁禁系系统统得得到到很很好好的的应应用用，，实实现了传说中现了传说中“芝麻开门芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是(　　　　)A．音调．音调B．响度．响度C．音色．音色D．频率．频率2．．【【湖湖北北黄黄石石中中考考】】每每年年辞辞旧旧迎迎新新之之际际，，黄黄石石爱爱乐乐乐乐团团在在慈慈湖湖剧剧院院举举办办迎迎新新年年音音乐乐会会，，乐乐团团优优美美的的演演奏奏为为观观众众献献上上了了盛盛大大的的“听听觉觉宴宴”．．观观众众能能够够分分辨辨出出多多种种不同的乐器，依据乐音的特性是不同的乐器，依据乐音的特性是(　　　　)A．音调．音调B．响度．响度C．音色．音色D．声音频率范围．声音频率范围C C 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页63．．【【湖湖南南邵邵阳阳中中考考】】“小小明明，，上上学学去去喽喽！！”正正在在吃吃饭饭的的小小明明听听到到声声音音就就知知道道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的(　　　　)A．音调．音调B．响度．响度C．音色．音色D．频率．频率4．．【【湖湖北北恩恩施施中中考考】】体体育育课课上上，，体体育育老老师师发发出出的的口口令令，，近近处处的的学学生生听听到到了了，，而远处的学生没有听清楚，其原因是而远处的学生没有听清楚，其原因是(　　　　)A．老师的声音振动慢．老师的声音振动慢B．老师的声音音色不好．老师的声音音色不好C．远处学生听到的声音响度小．远处学生听到的声音响度小D．远处学生听到的声音振动幅度大．远处学生听到的声音振动幅度大C C 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页75．．如如图图所所示示，，是是用用示示波波器器显显示示的的不不同同乐乐器器发发出出不不同同声声波波的的波波形形图图，，其其中中频频率率最高的是最高的是(　　　　)B 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页86．．【【四四川川达达州州中中考考】】如如图图所所示示是是敲敲击击音音叉叉时时示示波波器器在在相相同同时时间间内内截截取取的的两两列列声波图，下列说法正确的是声波图，下列说法正确的是(　　　　)A．甲的音调比乙的音调低．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大．甲的音量比乙的音量大D 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页97．．【【云云南南昆昆明明中中考考】】清清晨晨，，一一觉觉醒醒来来，，听听到到窗窗外外各各种种鸟鸟儿儿欢欢快快的的鸣鸣叫叫，，有有经经验验的的人人能能够够从从这这些些声声音音中中分分辨辨出出雄雄鸡鸡、、喜喜鹊鹊、、画画眉眉…………的的叫叫声声，，这这是是根根据据声声音音的的________进进行行辨辨别别的的；；雄雄鸡鸡的的叫叫声声能能够够传传得得比比较较远远，，这这是是它它声声音音的的________比比较较大大的缘故．的缘故．8．．【【江江西西中中考考】】音音调调、、响响度度、、音音色色是是声声音音的的三三个个主主要要特特征征．．演演奏奏二二胡胡时时，，手手指指上上下下移移动动按按压压琴琴弦弦的的不不同同位位置置，，可可改改变变二二胡胡发发声声的的________特特征征；；其其下下方方有有一一个个共共鸣鸣箱箱，，可可用用来来增增大大二二胡胡发发声声的的________特特征征．．不不同同的的歌歌手手演演唱唱同同一一首首歌歌，，听听众众能能够区分是谁在演唱，主要是因为他们发出声音的够区分是谁在演唱，主要是因为他们发出声音的________不同．不同．音色音色 响度响度 音调音调 响度响度 音色音色 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页10能能 力力 提提 升升1．．【四川自贡中考】【四川自贡中考】关于声现象，下列说法正确的是关于声现象，下列说法正确的是(　　　　)A．．“闻其声而知其人闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要．公共场合要“轻声慢语轻声慢语”指的是降低声音的音调指的是降低声音的音调D．超声波可以在真空中传播．超声波可以在真空中传播综合提升综合提升 一课一练一课一练A 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页112．．【【湖湖北北咸咸宁宁中中考考】】远远古古时时代代，，鼓鼓被被赋赋予予神神秘秘色色彩彩．．如如图图所所示示是是湖湖北北崇崇阳阳出出土的商代铜鼓．关于鼓声，下列说法正确的是土的商代铜鼓．关于鼓声，下列说法正确的是(　　　　)A．鼓声能在真空中传播．鼓声能在真空中传播B．鼓面振动的幅度越大，响度越大．鼓面振动的幅度越大，响度越大C．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D．区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同．区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同3.【广东中考改编】【广东中考改编】音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ））A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴的乐曲通过琴弦传入听众的耳朵小提琴的乐曲通过琴弦传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色不同小提琴的音色和二胡的音色不同B D 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页124．．【湖南益阳中考】【湖南益阳中考】如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是(　　　　)A．甲、乙、丙三者的音色不同．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同A 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页135．．【【湖湖南南邵邵阳阳中中考考改改编编】】在在音音乐乐演演奏奏会会上上，，艺艺术术家家使使用用笛笛子子、、二二胡胡、、古古筝筝、、钢钢琴琴等等乐乐器器合合奏奏传传统统名名曲曲，，听听众众能能分分辨辨出出有有哪哪些些乐乐器器正正在在演演奏奏，，是是根根据据不不同同乐乐器器发发出出声声音音的的________不不同同．．笛笛子子是是通通过过从从吹吹孔孔向向管管内内灌灌气气引引起起空空气气柱柱________而而发发声声的的，，演演奏奏时时，，通通过过分分别别开开闭闭六六个个音音孔孔，，笛笛子子就就能能发发出出________(选选填填“音音调调”“响响度度”或或“音色音色”)不同的声音．不同的声音．音色音色 振动振动 音调音调 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页14思思 维维 拓拓 展展6．．当当声声音音的的音音调调或或响响度度改改变变时时，，示示波波器器上上所所显显示示的的波波形形也也会会改改变变．．如如图图所所示示给给出出了了相相同同时时间间内内两两个个不不同同音音调调或或响响度度的的发发声声体体振振动动时时发发声声的的波波形形，，其其中中A比比B的的音音调调______，响度，响度______.高高 大大 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页15核心素养　科学思维核心素养　科学思维7．．在在选选购购陶陶瓷瓷或或玻玻璃璃容容器器时时，，有有一一种种简简单单有有效效的的方方法法：：用用手手指指或或木木棍棍轻轻轻轻弹弹击击瓷瓷器器或或玻玻璃璃容容器器，，若若发发出出清清脆脆的的声声音音，，说说明明其其是是完完好好的的，，若若发发出出沙沙哑哑的的声声音音，，说说明其有裂伤，这是什么道理？明其有裂伤，这是什么道理？瓷瓷器器或或玻玻璃璃容容器器有有裂裂伤伤，，当当用用手手或或木木棍棍轻轻弹弹击击使使其其振振动动时时，，有有裂裂伤伤的的地地方方会会因因彼此之间有摩擦，使原来的声音变得沙哑，即声音的音色发生改变．彼此之间有摩擦，使原来的声音变得沙哑，即声音的音色发生改变．第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页168．．【【江江苏苏常常州州中中考考改改编编】】小小明明在在房房间间内内发发现现了了一一只只蟋蟋蟀蟀，，如如图图甲甲所所示示为为该该蟋蟋蟀蟀发发出出的的声声音音．．如如图图乙乙所所示示为为他他在在野野外外记记录录的的四四种种蟋蟋蟀蟀声声音音(横横坐坐标标单单位位为为10－－1 s)，，经经对对比比可可知知，，与与房房间间内内蟋蟀品种相同的是蟋蟀品种相同的是(　　　　)A 第一章　机械运动物理·八年级(上)·配人教上一页返回导航下一页1.银色银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。

在西方社会中，银色有其代表的含义，肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征是纯洁、博爱、美德和富裕的象征2.生命生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求追求 3.散文散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里哪里 4.有人有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。

5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中所以，从这个角度来讲人始终都是在路上每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅所以将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅所以“实质上实质上”不能去掉不能去掉7.课堂课堂活动是为了课堂教学目标而开展的活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费浪费.8.边塞诗边塞诗是是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，是唐代汉族诗歌的主要题材之一，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。

以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，是唐代汉族诗歌的主要题材之一，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分感谢观看，欢迎指导！感谢观看，欢迎指导！。