游岳阳楼记 课件.ppt

袁中道游岳阳楼记　　　　　　游岳阳楼记　　　　　　语文北师大版九年级上册岳阳楼教学目标教学目标•1 1、了解作者、、了解作者、““公安派公安派””及写作背景及写作背景•2 2、识记沅湘、、识记沅湘、 皓淼、皓淼、 旁溢、旁溢、 裣衽等生裣衽等生字词，熟读课文字词，熟读课文•3 3、学习文章第一段，掌握裣衽、泫然、、学习文章第一段，掌握裣衽、泫然、愀然、皤、妖愀然、皤、妖蒨蒨等词汇的意义等词汇的意义作者介绍：•袁中道（袁中道（1570--16231570--1623），），明代文学家明代文学家，字小修，，字小修，湖广公安湖广公安（今属湖北）人万历四十四年（今属湖北）人万历四十四年(1616)(1616)中进士，授徽州府教授，后历任国子中进士，授徽州府教授，后历任国子博士、南京礼部主事、吏部郎中等职博士、南京礼部主事、吏部郎中等职 •袁中道与其兄袁宗道、袁宏道被称为公安派袁中道与其兄袁宗道、袁宏道被称为公安派在在" "三袁三袁" "中，他的成绩仅次于宏道其文学中，他的成绩仅次于宏道其文学主张与宏道基本相同，主张与宏道基本相同，强调性灵强调性灵袁中道的袁中道的著作有著作有《《珂雪斋集珂雪斋集》》2020卷、卷、《《游居柿录游居柿录》》（即（即《《袁小修日记袁小修日记》》））2020卷。

卷读准下列字词的拼音　　沅湘沅湘 皓淼皓淼 旁溢旁溢 裣衽裣衽 对峙对峙 关隘关隘 　漫衍　漫衍 酒垆酒垆 沟壑沟壑 屯蓄屯蓄 熨熨 愀然愀然 　泫然　泫然 汩汩汩汩 犒生犒生 增堞增堞 毛锥子毛锥子 　窘迫　窘迫 皤皤 屏息屏息 妖蒨妖蒨文题与文体•题目表明作者游览的地点，作者凭题目表明作者游览的地点，作者凭借自己的借自己的视觉和听觉视觉和听觉描写了洞庭湖描写了洞庭湖的美景，抒发了内心痛苦之情的美景，抒发了内心痛苦之情 •《《游岳阳楼记游岳阳楼记》》是一篇游记，袁中是一篇游记，袁中道游岳阳楼触景而思古，由思古而道游岳阳楼触景而思古，由思古而伤己，表达自己怀才不遇的隐衷伤己，表达自己怀才不遇的隐衷朗读停顿指导•及春夏间，九水发及春夏间，九水发| |而后有湖而后有湖•昔昔| |滕子京滕子京| |以庆帅以庆帅| |左迁此地左迁此地•盖从盖从| |君山酒香、朗吟亭上君山酒香、朗吟亭上| |望洞庭望洞庭•而而| |文法吏文法吏| |以耗国以耗国| |议其后议其后•炮车云炮车云| |生生注意掌握加横线字的意思注意掌握加横线字的意思•洞庭洞庭为为沅、湘等九水之沅、湘等九水之委委，当其，当其涸涸时，如时，如匹练匹练 是是 汇集汇集 干涸干涸 一条展开的白练一条展开的白练 •耳；耳；及及春夏间，九水发而后有湖。

春夏间，九水发而后有湖然然九水九水发发，巴，巴 等到等到 然而然而 兴起兴起•江之水江之水亦亦发九水方方奔腾皓淼，奔腾皓淼，以趋以趋浔阳；而巴浔阳；而巴 也也 正当正当 来来 奔向奔向•江之水卷雪轰雷，江之水卷雪轰雷，自自天上来竭竭九水九水方张方张之势，之势， 从从 竭尽竭尽, ,用尽用尽 正涨起正涨起 •不不足足以以当当巴江旁溢之波，九水巴江旁溢之波，九水始始若若屏息屏息裣衽衽而而不不 能够能够 阻挡阻挡, ,抵挡抵挡 开始开始 屏住呼吸屏住呼吸 却却 •敢与之争。

敢与之争•九水愈退，巴江九水愈退，巴江愈愈进，进，向向来来之之坎窦坎窦，，隘隘不能受，始不能受，始 越越 从前从前 坑洞坑洞, ,洼地洼地 险要的地险要的地方方•漫衍漫衍为青草，为青草，为为赤赤沙，为云梦沙，为云梦澄鲜澄鲜宇宙，宇宙，摇荡摇荡 漫延漫延, ,扩展扩展 形成形成 动词动词, ,使清朗明丽使清朗明丽 摇撼震荡摇撼震荡•乾坤者，八九百里而岳阳楼乾坤者，八九百里而岳阳楼峙峙于江、湖交会之于江、湖交会之…………的地方的地方, ,范围范围 耸立耸立•间，朝朝暮暮，以间，朝朝暮暮，以穷穷其吞吐之其吞吐之变态变态，此其，此其所以奇所以奇也 尽显尽显, ,穷尽穷尽 变化的情态变化的情态 奇异的地方奇异的地方 注意掌握加横线字的意思注意掌握加横线字的意思翻译句子•1）九水方奔腾浩森，以趋浔阳）九水方奔腾浩森，以趋浔阳 •2 2）竭九水方张之势，不足以当巴江旁溢之）竭九水方张之势，不足以当巴江旁溢之波，九水始若屏息敛衽而不敢与之争波，九水始若屏息敛衽而不敢与之争 •3 3）以穷其吞吐之变态，此其所以奇也）以穷其吞吐之变态，此其所以奇也当堂检测：•1、填空：、填空： “公安三袁公安三袁”指（指（ ）（）（ ）（）（ ））•2、写出下列划横线字词的读音：、写出下列划横线字词的读音： 皓皓淼淼（（ ）） 旁旁溢溢（（ ）） 裣衽裣衽（（ ）） 屯屯蓄（蓄（ ）） 熨熨（（ ）） 愀愀然（然（ ）） 泫泫然（然（ ）） 增增堞堞（（ ）） 毛毛锥锥子（子（ ））窘窘迫（迫（ ）） 皤皤（（ ）） 妖妖蒨蒨（（ ））解释下列划横线词语中的意思•洞庭洞庭为为沅、湘（沅、湘（ ）） 等九水之等九水之委委（（ ）） •当其当其涸涸时（时（ ）） 及及春夏间（春夏间（ ）） •九水九水方方奔腾浩森（奔腾浩森（ ）） 以以趋趋浔阳（浔阳（ ）） •竭竭九水九水方张方张之势（之势（ ）） 澄鲜澄鲜宇宙（宇宙（ ）） •不足以不足以当当巴江旁溢之波（巴江旁溢之波（ ）） •摇荡摇荡乾坤者（乾坤者（ ）） 以以穷穷其吞吐之其吞吐之变态变态（（ ））第一段(后一部分)重点字词•可数：可以点数。

盖：原来故：所以可数：可以点数盖：原来故：所以直：相当粘（连接）直：相当粘（连接）•沃（浸泡）为：成为奇：奇观沃（浸泡）为：成为奇：奇观诎诎，，缩短妖蒨妖蒨，妩媚文：装饰文：装饰•况：况且屯：驻扎，防守，蓄：聚集，况：况且屯：驻扎，防守，蓄：聚集，储藏致：意趣故：因此致：意趣故：因此•壮：壮美妍：美好壮：壮美妍：美好翻译句子：•1）政须君山妖蒨，以文其陋）政须君山妖蒨，以文其陋•2）故楼之观，得水而壮，得山而妍）故楼之观，得水而壮，得山而妍第二段重点字词第二段重点字词•于：比着：写在意致：意趣兴于：比着：写在意致：意趣兴致城：内城郭：外城箸：筷子城：内城郭：外城箸：筷子•愀然：容色变动的样子泫然：流泪的样子愀然：容色变动的样子泫然：流泪的样子己：控制既（已经）成落之：落成直己：控制既（已经）成落之：落成直须：真想夫：发语词边垂：边须：真想夫：发语词边垂：边疆议，弹劾诚：实在入：在朝廷内议，弹劾诚：实在入：在朝廷内报政：报告政绩窘，困住玄：报政：报告政绩窘，困住解释下列划横线词语中的意思•故故直以直以千里一壑（千里一壑（ ）） 粘天粘天沃沃日为奇（日为奇（ ）） •此楼得水稍此楼得水稍诎诎（（ ）） 政政须君山须君山妖蒨妖蒨（（ ））•以以文文其陋（其陋（ ）） 亦复何亦复何致致？（？（ ）） •得山而得山而妍妍（（ ）） 直直须凭栏大哭一番须凭栏大哭一番乃乃快（快（ ）） • 泫然泫然不能自己也（不能自己也（ ）） 愀然愀然以悲（以悲（ ））•子京增子京增谍谍籍兵（籍兵（ ）） 边边垂垂以安（以安（ ）） •第第以束发登朝（以束发登朝（ ）） 不久报政不久报政最最矣（矣（ ）） •为毛锥子所为毛锥子所窘窘（（ ））翻译下列句子•1 1）至若予者，为毛锥子所窘，一往四十）至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用，玄鬓余年，不得备国家一屏一障之用，玄鬓已皤，壮心日灰已皤，壮心日灰•2 2）昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得）昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼志，增城楼为岳阳楼翻译句子•A A、予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，、予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自己也泫然不能自己也•B B、昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得、昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼志，增城楼为岳阳楼结构分析•第一段：主要写楼之观，（得水而壮，第一段：主要写楼之观，（得水而壮，得山而妍。

得山而妍•分为两个层次，以分为两个层次，以 “ “穷其吞吐之变态，穷其吞吐之变态，此其所以奇此其所以奇””为界•第一层主要写巴江水势（与九水对比），交代第一层主要写巴江水势（与九水对比），交代了岳阳楼之所以有奇特之名的原因了岳阳楼之所以有奇特之名的原因•第二层主要写君山之秀，用君山之秀衬托出岳第二层主要写君山之秀，用君山之秀衬托出岳阳楼的美观阳楼的美观结构分析•第二段：游洞庭湖美景，触景生情，抒发自第二段：游洞庭湖美景，触景生情，抒发自己怀才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情感己怀才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情感•也可分为两个层次，以也可分为两个层次，以“泫然不能自己也泫然不能自己也•第一层：写游览所见之景，按时间顺序，描第一层：写游览所见之景，按时间顺序，描写了静、快、汹涌之景象写了静、快、汹涌之景象•第二段：触景生情，叙述了滕子京博大的胸第二段：触景生情，叙述了滕子京博大的胸襟，表达了滕子京不应悲伤的缘由，抒发自襟，表达了滕子京不应悲伤的缘由，抒发自己怀才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情感己怀才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情感行文思路与主旨概括 •触景触景-----思古思古------伤己伤己•本文描写了洞庭湖一日美景，深刻本文描写了洞庭湖一日美景，深刻地表明了滕子京不以物喜，不以己地表明了滕子京不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，同时也表达自己怀悲的旷达胸襟，同时也表达自己怀才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情感。

感概括楼之观概括楼之观--------得水而壮，得山而妍得水而壮，得山而妍 风日清和风日清和---------静静 借景借景 描写游之景描写游之景 亭午渐劲亭午渐劲---------快快 日暮奔腾日暮奔腾---------汹汹 抒情抒情 滕子京不可哭滕子京不可哭---有知己，有知己，触景生情触景生情 怀才可发怀才可发 言志言志 本人可哭本人可哭----------年已迈，年已迈， 壮心日灰壮心日灰作者的与滕子京的思想有何不同？•滕子京滕子京 虽遭贬谪，但具有虽遭贬谪，但具有“不以物喜，不以物喜， 不以己悲不以己悲”的思想，能笑对人的思想，能笑对人生生•作者作者 官场不顺利，加上胞兄病故，内官场不顺利，加上胞兄病故，内 心抑郁难以排遣，流露消极倾向心抑郁难以排遣，流露消极倾向写作特点 •1）借景抒情，情景交融。

•2）善用比喻、排比等修辞 •孟浩然：借助浩荡汪洋的洞庭秋水，烘托自孟浩然：借助浩荡汪洋的洞庭秋水，烘托自己的凌云壮志和积极进取的勃勃雄心；借己的凌云壮志和积极进取的勃勃雄心；借“欲欲……”之喻表达自己满腹经纶却苦于无人之喻表达自己满腹经纶却苦于无人引见，用引见，用“端居端居……”表达自己对国家无所表达自己对国家无所作为的羞愧和自己欲出仕为官的想法作为的羞愧和自己欲出仕为官的想法•袁中道：表达的是怀才不遇、感极而悲的辛袁中道：表达的是怀才不遇、感极而悲的辛酸悲凉但他率情任性，直抒胸臆，敢说敢酸悲凉但他率情任性，直抒胸臆，敢说敢哭，敢于放任个性表达真情，有其可爱和动哭，敢于放任个性表达真情，有其可爱和动人的一面以上两人做官出仕的思想在当时人的一面以上两人做官出仕的思想在当时也很正常也很正常比较探究孟浩然、袁中道、杜甫和范仲淹的思想境界 比较探究孟浩然、袁中道、杜甫和范仲淹的思想境界•但与杜甫的个人孤苦和国家命运联系但与杜甫的个人孤苦和国家命运联系在一起的博大深沉的苦难感，与范仲在一起的博大深沉的苦难感，与范仲淹先淹先……后后……”的崇高精神、悲壮的崇高精神、悲壮情怀相比，显然无法相提并论情怀相比，显然无法相提并论。

比较袁中道与范仲淹笔下的洞庭湖的异同 •袁文描述更为细致袁文描述更为细致,且许多内容有着使事物的本且许多内容有着使事物的本质豁然洞见的新颖性质豁然洞见的新颖性,知识的趣味性知识的趣味性,与实地游历与实地游历考察有重要的关系考察有重要的关系.•一一)一般诗文多谈其烟波号渺一般诗文多谈其烟波号渺,袁文有两点不同袁文有两点不同.•一是它有匹练之状一是它有匹练之状;•二是解释二是解释,描述了它何以奔腾浩渺的成因描述了它何以奔腾浩渺的成因.(一因季一因季节节,二因长江倒灌二因长江倒灌;三因其为低洼之地三因其为低洼之地,受水为湖受水为湖.在在这里这里,吞长江一说也可得到具体细致的描绘吞长江一说也可得到具体细致的描绘,给予给予读者以知识性读者以知识性)比较袁中道与范仲淹笔下的洞庭湖的异同•二二)袁文写出了岳阳楼景观具体奇在哪里袁文写出了岳阳楼景观具体奇在哪里,妙在哪里妙在哪里.•三三)袁文具体描绘了当日游历的景观袁文具体描绘了当日游历的景观.•范文的景观描写不仅没有那么具体细致范文的景观描写不仅没有那么具体细致,而且许多描写而且许多描写,特别是悲特别是悲 喜两段的描写喜两段的描写,缺乏个性缺乏个性,放到别的地方也一样放到别的地方也一样,这与作者这与作者未到实地有关未到实地有关,更与作者的写作目的更与作者的写作目的 重重点和运用的技巧不同有关点和运用的技巧不同有关,而这也恰恰是而这也恰恰是范文的成功之处范文的成功之处.范文抒情言志胜过袁文范文抒情言志胜过袁文, ,与并未到实地与并未到实地考察有一定关系考察有一定关系•文学的特点就是要把客观对象文学的特点就是要把客观对象(如洞庭湖景观如洞庭湖景观)的的特点与作者主体情志的特点很好结合起来特点与作者主体情志的特点很好结合起来,最关最关键的是以作者的情志去同化、取舍键的是以作者的情志去同化、取舍 、重塑前者、重塑前者.•范文抓住洞庭湖的一个主要特征范文抓住洞庭湖的一个主要特征,进行的是概括进行的是概括性的描写性的描写,而概括性的描写是诗歌描写的基本方而概括性的描写是诗歌描写的基本方式式;同时同时,从具体描写中超脱出来从具体描写中超脱出来,也方便议论言也方便议论言志的展开志的展开.•袁文是写实性为主的游记袁文是写实性为主的游记,描写具体生动描写具体生动,但中间但中间过渡生硬过渡生硬,有有意为文的感觉有有意为文的感觉.谢谢大家，再见！。