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陕西省石泉县九年级语文上册 第五单元 17 智取生辰纲课件 新人教版.ppt

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    • 根据绰号说出人名根据绰号说出人名晁天王晁天王及时雨及时雨豹子头豹子头智多星智多星赤发鬼赤发鬼入云龙入云龙立地太岁立地太岁短命二郎短命二郎活阎罗活阎罗青面兽青面兽晁盖晁盖宋江宋江林冲林冲吴用吴用刘唐刘唐阮小二阮小二阮小五阮小五阮小七阮小七公孙胜公孙胜杨志杨志 16 智取生辰纲第五单元 1.了解了解《《水浒传水浒传》》作家作品及本课的主要人物作家作品及本课的主要人物2.掌握重点字词把握古代白话文与现代汉语的不掌握重点字词把握古代白话文与现代汉语的不同,注意古今异义同,注意古今异义3.梳理出本文故事情节梳理出本文故事情节3 施耐庵(施耐庵(1296-13701296-1370?)元末?)元末明初小说家,原籍东都,一说明初小说家,原籍东都,一说钱塘曾中进士,做过官,与钱塘曾中进士,做过官,与当道不合,弃官回家,从事著当道不合,弃官回家,从事著述《《水浒传水浒传》》也称也称《《水浒水浒》》、、《《忠义水浒传忠义水浒传》》4 《《水浒传水浒传》》是明代长篇小说全书前半部写是明代长篇小说全书前半部写““官逼民反官逼民反””,好汉林冲、鲁智深等一个个被,好汉林冲、鲁智深等一个个被““逼上梁山逼上梁山””,在宋江,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。

      它反映农民起被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局它反映农民起义发生发展的规律起义英雄的行动,是由小到大,由个义发生发展的规律起义英雄的行动,是由小到大,由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军本书结构严整,以浩荡荡的起义大军本书结构严整,以官逼民反、替天行官逼民反、替天行道道为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等,又具有相对的独立性语言以口语为基础,明快,纲等,又具有相对的独立性语言以口语为基础,明快,洗练,准确,生动叙事绘声绘色,极为传神洗练,准确,生动叙事绘声绘色,极为传神 5 本文的背景是大名府梁中书要把十万贯财宝送上东京,本文的背景是大名府梁中书要把十万贯财宝送上东京,给他的丈人蔡京祝寿梁中书前一年就曾送过十万贯金珠给他的丈人蔡京祝寿梁中书前一年就曾送过十万贯金珠宝物给蔡京,半路被人打劫这次改派精明能干的杨志押宝物给蔡京,半路被人打劫这次改派精明能干的杨志押送,但消息早已走漏刘唐把这个消息告诉了晁盖,随后送,但消息早已走漏。

      刘唐把这个消息告诉了晁盖,随后与吴用、公孙胜、阮氏三兄弟和白胜众人聚义举事,决定与吴用、公孙胜、阮氏三兄弟和白胜众人聚义举事,决定劫取这笔不义之财,并由吴用谋划了智取策略本文详细劫取这笔不义之财,并由吴用谋划了智取策略本文详细地记叙了地记叙了“智取生辰纲智取生辰纲”的过程6 趱趱行行 嗔嗔 朴朴刀刀 恁恁地地 省省得得 怄怄死死 逞逞辩辩 勾勾当当 聒聒噪噪( (zǎnzǎn) )( (chēnchēn) )( (pōpō) )( (n nè èn n) )( (xǐnɡxǐnɡ) )( (ò òu u) )( (chěnɡchěnɡ) )( (ɡ ɡò òu u) )( (ɡuōɡuō) )一、读一读一、读一读7 ((1)这干系须是俺的!)这干系须是俺的!干系:干系:((2)那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。

      那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘吹嘘:吹嘘:((3)卖一桶与你不争卖一桶与你不争不争:不争:((4)那计较都是吴用主张那计较都是吴用主张计较:计较:责任责任嘴里嘘气嘴里嘘气不要紧不要紧计策、策略计策、策略二、二、结合语境,解释下列句中的词结合语境,解释下列句中的词 8 1 1.自读课文,思考小说以.自读课文,思考小说以““生辰纲生辰纲””的争的争 夺为中心事件,采用了双线结构,明线夺为中心事件,采用了双线结构,明线 是什么?暗线是什么?是什么?暗线是什么?2 2.跳读课文,根据人物的主要行动,分别.跳读课文,根据人物的主要行动,分别 用简要的语言概括出明、暗两条线索的用简要的语言概括出明、暗两条线索的 故事情节故事情节3. 3. 明、暗双线在什么时间、什么地点交接明、暗双线在什么时间、什么地点交接 在一起?在一起?9 1 1.自读课文,思考小说以.自读课文,思考小说以““生辰纲生辰纲””的争夺为中心事的争夺为中心事 件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么?件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么? 明线明线────杨志押运生辰纲;杨志押运生辰纲; 暗线暗线────晁吴智取生辰纲。

      晁吴智取生辰纲2 2.跳读课文,根据人物的主要行动,分别用简要的语言.跳读课文,根据人物的主要行动,分别用简要的语言 概括出明、暗两条线索的故事情节概括出明、暗两条线索的故事情节 明线:上路明线:上路────中计中计────失纲;失纲; 暗线:定计暗线:定计────施计施计────劫纲10 3. 3. 明、暗双线在什么明、暗双线在什么时间、什么地点交接在时间、什么地点交接在一起?一起?六月初四正午;六月初四正午;黄泥冈松树林黄泥冈松树林11 1.1.试举例分析杨志的性格特点试举例分析杨志的性格特点2.2.请在文章中找出这篇小说的环境描写,并分析其在文章请在文章中找出这篇小说的环境描写,并分析其在文章中所起的作用中所起的作用3.3.通读全文,说说通读全文,说说““智取生辰纲智取生辰纲””的的““智智””表现在哪里表现在哪里4.4.探究文章主题探究文章主题12 1.1.试举例分析杨志的性格特点试举例分析杨志的性格特点杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人 他的精明、能干表现在:因其久在江湖,知道押运生辰纲的凶他的精明、能干表现在:因其久在江湖,知道押运生辰纲的凶险,刚接受任务时,就多次推托,推辞不掉时,便对相关事宜作精险,刚接受任务时,就多次推托,推辞不掉时,便对相关事宜作精心安排心安排————首先要求一行人扮做普通的行商客人,悄悄赶路,以免首先要求一行人扮做普通的行商客人,悄悄赶路,以免引人注意;后又要求梁中书给自己提调众人的权力,以防内部不和,引人注意;后又要求梁中书给自己提调众人的权力,以防内部不和,被被““贼人贼人””钻空子。

      后来在路上,根据不同的地形,不断更改行路钻空子后来在路上,根据不同的地形,不断更改行路的时间,坚决不允许大家在黄泥冈的松林里休息,千方百计阻拦士的时间,坚决不允许大家在黄泥冈的松林里休息,千方百计阻拦士兵买酒喝等兵买酒喝等 他的急功近利、粗暴蛮横集中表现在:他太过看重这一次的任他的急功近利、粗暴蛮横集中表现在:他太过看重这一次的任务,惟恐有失,使自己封妻荫子的愿望落空,使得他对手下的兵士务,惟恐有失,使自己封妻荫子的愿望落空,使得他对手下的兵士““轻则痛骂,重则藤条便打轻则痛骂,重则藤条便打””13 2.2.请在文章中找出这篇小说的环境描写,并分析其在文章中所请在文章中找出这篇小说的环境描写,并分析其在文章中所起的作用起的作用 自然环境:是指天气酷热,伏下文的众人行动困难,伏下自然环境:是指天气酷热,伏下文的众人行动困难,伏下文的军士买酒解渴;是指黄泥冈上松树林内,交待劫生辰纲的文的军士买酒解渴;是指黄泥冈上松树林内,交待劫生辰纲的地方 社会环境:一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾,如白胜歌社会环境:一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱中所唱““农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇””;另一方面是指;另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视,如都管等人对杨志的歧视、轻视,如““量你个遭死的军人量你个遭死的军人”” ““芥菜子大小的官职,值得恁地逞能芥菜子大小的官职,值得恁地逞能””,揭示了内部的矛盾,交,揭示了内部的矛盾,交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。

      待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运 作用:小说的环境描写,在作品中一方面为推动情节的发作用:小说的环境描写,在作品中一方面为推动情节的发展服务,另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运展服务,另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运 14 3.3.通读全文,说说通读全文,说说““智取生辰纲智取生辰纲””的的““智智””表现在哪里表现在哪里1 1)智用天时利用天气炎热的条件)智用天时利用天气炎热的条件 ,设下喝酒的计谋设下喝酒的计谋2 2)智用地利在黄泥冈以逸待劳智用地利在黄泥冈以逸待劳3 3)智用矛盾利用杨志等人的内部矛盾,从中推波助)智用矛盾利用杨志等人的内部矛盾,从中推波助澜4 4)智用计谋计谋的关键在最后半瓢酒,让杨志防不)智用计谋计谋的关键在最后半瓢酒,让杨志防不胜防15 4.4.探究文章主题探究文章主题 本文通过对杨志与众军汉的矛本文通过对杨志与众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行斗智斗勇的细盾和杨志与晁盖一行斗智斗勇的细致描绘,刻画了杨志精明能干、小致描绘,刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、江湖见识过人心谨慎、蛮横急躁、江湖见识过人的性格特征,生动地塑造了晁盖等的性格特征,生动地塑造了晁盖等众位英雄的形象,讴歌了他们的智众位英雄的形象,讴歌了他们的智慧、胆识和协作一致的精神。

      慧、胆识和协作一致的精神16 杨志最终失陷生辰纲从而杨志最终失陷生辰纲从而““贻误贻误””终身,是否在他终身,是否在他身上确实无身上确实无““智智””可言呢?如杨志并非无可言呢?如杨志并非无““智智””,那么,那么试分析他失败的关键症结在哪里?试分析他失败的关键症结在哪里?17 杨志并非无杨志并非无““智智””从以下几个方面可以看出杨志是一个十从以下几个方面可以看出杨志是一个十分精细、警觉且有智谋的分精细、警觉且有智谋的““押解官押解官””1 1)杨志在人家渐少之)杨志在人家渐少之后,推迟每天动身时间且提前休息(由原来的五更起身日中歇息后,推迟每天动身时间且提前休息(由原来的五更起身日中歇息改为辰时动身申时便歇)他宁可催逼军汉冒酷热前行而落得怨改为辰时动身申时便歇)他宁可催逼军汉冒酷热前行而落得怨声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人在晨光或暮色中偷袭声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人在晨光或暮色中偷袭六月正午,恐怕歹人也不愿活动六月正午,恐怕歹人也不愿活动2 2)即使在光天化日之下,)即使在光天化日之下,杨志也尽量减少中途休息,惟恐军汉们心生懈怠,一旦有情况难杨志也尽量减少中途休息,惟恐军汉们心生懈怠,一旦有情况难以应敌。

      以应敌3 3)杨志催促一行人在山中僻路行走,表明他选择了)杨志催促一行人在山中僻路行走,表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径,以此来保护生辰纲连强盗也不愿行走的艰难路径,以此来保护生辰纲4 4)杨志)杨志在黄泥岗提醒军汉们此地险要,发现刘唐顿生疑心,惟恐白胜酒在黄泥岗提醒军汉们此地险要,发现刘唐顿生疑心,惟恐白胜酒中有蒙汗药中有蒙汗药…………18 以上诸多方面表现出了杨志用心、用智良苦,实非常以上诸多方面表现出了杨志用心、用智良苦,实非常人可比杨志既不乏智,那么他的智最终输给晁盖等人的人可比杨志既不乏智,那么他的智最终输给晁盖等人的““智智””的原因何在呢?的原因何在呢?这一关键症结就在于杨志内部分化,而晁盖内部团结一心这一关键症结就在于杨志内部分化,而晁盖内部团结一心老都管斥责杨志的一番话顺应了军汉、虞候的心愿,而使老都管斥责杨志的一番话顺应了军汉、虞候的心愿,而使杨志最终妥协,同意军汉们买酒、喝酒,自己也深受其害杨志最终妥协,同意军汉们买酒、喝酒,自己也深受其害 由此可见,杨志的由此可见,杨志的““智智””败于晁盖、吴用的败于晁盖、吴用的““智智””下,下,有诸多的外在因素。

      有诸多的外在因素19 20 。

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