宁夏银川市八年级物理《引言》教学设计.doc

课题：八年级物理“引言”教学设计 授课教师： 审核人意见（签名）： 一、学习目标：教学目标：让学生了解物理学什么，以及物理这门科学的学科特点教学重点：树立学生学习物理的兴趣教学难点：怎么样正确的对待物理及怎么样学习物理二资料准备：早在古时人们就尝试着了解世界为什么物体会往地上掉，为什么不同的物质有不同的性质等等宇宙的性质同样是一个谜，譬如地球、太阳以及月亮这些星体究竟是遵循着什么规律在运动，并且是什么力量决定着这些规律随着人类的发展而产生、形成和发展起来一门专门研究物质规律的学科———物理 步入八年级同学们需要接触新的一门课程：物理三、学习过程：环节一：阅读课本“有趣的物理” 看图一图二说说为什么?在日常生活中你还知道那学现象还和物理有关系设计意图（目的）：从生活出发让学生认识到物理就在我们的身边有趣的物理现象能够提高学生对物理学习的兴趣环节二：你觉得该怎么样学习物理？设计意图（目的）：让学生知道在物理学习中应该注重什么，重视什么，建立科学的学习方法学习疑难摘要： 教学反思：四、拓展应用：1、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“ 9 ”的位置。

这是由于秒针在“ 9 ”的位置处受到重的阻碍作用最大 2、有时，自来水管在邻近的放水时，偶尔发生阵阵的响声这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故 3、对着拍照，应关闭照相机和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰因为闪光灯和照明灯在上的反射光会干扰电视画面的透射光 4、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快这些现象都表明：水的热比空气好 5、锅内盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干 6、走样的，人距镜越远越走样因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃不均匀都会产生走样走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样 7、炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出，这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。

8、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动可以看见气球运动的路线曲折多变这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化 9、吊扇在正常转动时，悬挂点受的拉力比未转动时要小，转速越大，拉力减小越多．这是因为吊扇转动时空气对吊扇叶片有向上的反作用力转速越大，此反作用力越大教学反思： 。