浙江省温州市泰顺县新浦中学八年级政治下册 第五单元 第一课 我们都是公民课件 粤教版.ppt

5.15.1我们都是公民我们都是公民讨论：怎样才算拥有一国公民讨论：怎样才算拥有一国公民资格？资格？情境一：王小青领了居民身份证情境一：王小青领了居民身份证情境二：高中学生的成人宣誓情境二：高中学生的成人宣誓情境三：刚出生的孩子情境三：刚出生的孩子情境四：出国留学的学生情境四：出国留学的学生情境五：抢劫伤人的嫌疑犯情境五：抢劫伤人的嫌疑犯情境六：被剥夺政治权利的国民情境六：被剥夺政治权利的国民阅读漫画：他们对公民身份的看法哪些是准阅读漫画：他们对公民身份的看法哪些是准确的？哪些是不准确的？说说你的依据？确的？哪些是不准确的？说说你的依据？什么是公民什么是公民?什么是中华人民共和国的公民？什么是中华人民共和国的公民？公民身份的确认公民身份的确认具有具有一国国籍一国国籍，并根据该国法，并根据该国法律规定律规定享有权利和承担义务享有权利和承担义务的的人凡具有中华人民共和国国籍的人凡具有中华人民共和国国籍的人㊣㊣公民是法律确认的，是一个法律概念公民是法律确认的，是一个法律概念，我国公民，，我国公民，没有年龄、性别、民族、种族、职业、宗教、信仰、财没有年龄、性别、民族、种族、职业、宗教、信仰、财产状况，居住期限、文化程度等的限制，无论其社会政产状况，居住期限、文化程度等的限制，无论其社会政治地位、出身成份、历史情况有何不同，无论是否犯罪、治地位、出身成份、历史情况有何不同，无论是否犯罪、是否属于敌我矛盾，都是我国公民。

是否属于敌我矛盾，都是我国公民正确理解正确理解公民、人民、国民公民、人民、国民的涵义的涵义 ㊣㊣人民是政治概念，它是以阶级内容来划分的人民是政治概念，它是以阶级内容来划分的人民与敌人是相对的称谓，人民的对立面是敌人，人民人民与敌人是相对的称谓，人民的对立面是敌人，人民通常是指整体在不同的国家或在一个国家的不同历史通常是指整体在不同的国家或在一个国家的不同历史时期，人民的概念是不同的在我国现阶段，人民包括时期，人民的概念是不同的在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子等以及一切拥护社会主义和拥护工人、农民、知识分子等以及一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民的范围由此可见，祖国统一的爱国者，都属于人民的范围由此可见，公公民的范围比人民的范围要广泛得多民的范围比人民的范围要广泛得多 ㊣㊣“公民公民”与与“国民国民”在现代词义上称作同义词在现代词义上称作同义词而在法律术语上，目前多数国家都使用而在法律术语上，目前多数国家都使用“公民公民”，但也有少数国家，例如，日本就使用，但也有少数国家，例如，日本就使用“国民国民”一词在我国，这两个词是通用的在我国，这两个词是通用的 体现公民与人民关系的图示。

体现公民与人民关系的图示公公 民民 人人 民民P4:当中国游客被困国外机场当中国游客被困国外机场…… 思考：思考：1、如果你是其中一员，你会怎、如果你是其中一员，你会怎 么做？么做？ 2、中国游客为什么能顺利地摆脱、中国游客为什么能顺利地摆脱困境？你对此事件有何看法？困境？你对此事件有何看法？公民身份的确认公民身份的确认 公民：具有一国国籍，并根据该国公民：具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人法律规定享有权利和承担义务的人 我国法律规定，我国法律规定，凡具有中华人民凡具有中华人民共和国国籍的人共和国国籍的人都是中华人民共和国都是中华人民共和国公民公民身份的内涵公民身份的内涵•公民是国家的成员受国家法律保护公民是国家的成员受国家法律保护•享有宪法和法律规定的公民权利，履享有宪法和法律规定的公民权利，履行宪法和法律规定的公民义务行宪法和法律规定的公民义务•公民在法律上享有平等的权利公民在法律上享有平等的权利树立公民意识，做个合格公民树立公民意识，做个合格公民第一、要树立国家观念第一、要树立国家观念。

第二、要培养良好的公民道第二、要培养良好的公民道德和民主意识德和民主意识第三、要增强法律意识，遵守国第三、要增强法律意识，遵守国家法律 P7：：15岁的中学生多岁的中学生多次写信向中央反映问题、次写信向中央反映问题、提建议 P9—P11：：公民责任就在眼前公民责任就在眼前国家希望你们回家去国家希望你们回家去。