六年级语文人教部编版（上册）15夏天里的成长-部编版(共16张PPT).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,夏天里的成长,难点名称：体会作者的表达特点，明白文中“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的含义,1,六年级,-,上册,-,第五单元,15,目录,CONTENTS,2,导入,知识讲解,课堂练习,小结,导入,3,夏天是多姿多彩的，夏天是万物迅速生长的季节，那么围绕这个中心句作者是从哪几个方面来讲述的呢？（,教师相机板书：植物、动物、山水、铁轨、马路、人）,活动与探究,（,温馨提示：规范操作、注意安全,）,知识讲解,难点突破,朗读课文第二自然段，看看夏天有哪些东西在,迅速生长？请标出自己喜欢的句子5,思考与交流：,这些生物在夏天里的成长有什么共同的特点呢？,文中哪句话能说明这个特点？,6,深入探究：,熟读课文，找出文章的中心句，并仔细体会它在文中的,作用再读课文，想一想：,提到,文中,谁在夏天迅速生长？,7,2.生物的生长在夏天有什么特别的地方吗？,生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是,飞快,的长，跳跃的长，活生生看得见的长3.生动细致的展现,绿蔓：,一天可以长出几寸；,竹子、高粱：,一夜可以多出半节；,花儿、苔藓、草坪、菜畦：,几天不见就大变样；,小猫、小狗、小鸡、小鸭：,个把月就已经有了妈妈的一半大。

8,阅读第三自然段，想一想：,是怎样变丰满的，地是怎样高起来的？用合适的,关联词,把几种,事物的生长特点说出来因为,草长，树木长，,所以,山一天一天变丰满；,因为,稻秧长，甘蔗长，,所以,地一天一天高起来；,因为,水长，瀑布长，,所以,河是一天一天变深变宽；,因为,路长，铁轨长，,所以,缝隙一天一天变窄变小9,熟读课文第四自然段，思考：,“,人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量用力地长,”,，,“热天”“长”分别是什么意思？,10,品读课文，感受文章的语言美,体会描写语言的细腻、形象，想象动植物迅速生长的画面，,感受生活的美好找出你喜欢的句子，组内交流赏析昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实一块白石,头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草,坪菜畦运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了夏天植物的迅速生长11,我会仿写：,昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实昨天是,，今天是,，明天就,12,草长，树木长，山是一天一天地变丰满稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变阔运用排比的修辞手法，从自然的草木生长写到田野里的作物,生长，再写到无生命的水、河流的“生长”，叙述清晰而有富有,哲理。

具体描写夏天万物都在生长13,随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满；,柏油路也软绵绵的，像是高起来运用了拟人的修辞手法，把铁轨、柏油路遇热膨胀的物理,现象说成是夏天里的生长，赋予它们生命意义，使得句子更加,生动形象14,理解谚语的意思：,六月六，看谷秀,农谚,处暑不出头，割谷喂老牛,农谚,作者引用农谚告诉我们什么道理？,15,这篇文章给了你怎样的启发呢？,【课堂小结】,小结,是啊，自然界的一切事物在夏天都有力量的生长着，,老师也希望同学们在自己人生中的夏天同样有力量的生长，等到了秋天才会有好的收成！让我们带着这份美好，再齐读课文的最后一句话。