
高中地理《自然界的水循环》知识点总结.pdf
4页1 高中地理自然界的水循环知识点总结地球 上各 种水体 都处 于不 断的 循 环 运 动 之中 ,陆地 各 种 水 体 不 仅自身 都 有各 自的 运动 系 统 和 运动 规律 ,而 且 它们之 间又 彼此 密 切 联 系 、相互 制 约,共 同 构成 了 一 个 较大 的 循 环 运动 系统,而 这 一 循 环 系 统 又 是全球 水 循环 系统 的一 个 重 要 组成 部分 由 于 水 在地 理环 境 中 具 有 三 种 变化的 特 性,因 此 在 组 成地 理环 境的 各 要 素 中 , 水 是最 活 跃 的 自 然要 素之 一 同 时 水也 是地 球上 人 类 和 一切 生物 得 以生 存的必 要条 件和 物质 基 础 ,水是 人 类生 存和 发展 不 可 缺 少的 一种 宝 贵的 自然资 源为 此 ,掌 握 自 然界的 水 循环 知识 显得 非 常 重 要一、 水循 环的 简 要 阐 述( 一 ) 水 循 环概 念在太 阳能 和地球 表面 热能 的作 用 下 ,地 球上 的水 不 断 被 蒸 发 成 为水蒸 气 ,进 入大 气水 蒸 气 遇冷 又 凝聚 成水 ,在 重 力的 作用 下 ,以 降 水的形 式 落到 地面 ,这 个 周 而 复始 的过 程 ,称 为水循 环。
二 ) 水 循 环分 类(1) 分 类一 :大 循 环 和小 循 环 从海 洋 蒸发 出 来 的 水 蒸气 , 被气流 带 到陆 地上 空,凝 结 为 雨 、雪 、雹 等 落到 地面 ,一 部 分 被 蒸 发 返 回大气 ,其 余 部 分 成 为地 面径 流或 地 下 径 流 等 ,最 终 回 归 海 洋这 种 海 洋和陆 地 之间 水的 往复 运 动 过 程 ,称 为 水 的 大 循 环仅 在 局 部地 区( 陆 地或海 洋 )进 行 的 水 循环 称为 水的 小 循 环 环 境 中 水 的 循 环是 大 、小 循环交织 在 一起 的, 并在 全 球 范 围内 和在 地 球上 各个地 区内 不停 地进 行 着 2) 分 类二 :海 陆间 循环 、 陆 地 内 循环 、海 上 内循 环( 见图 )2 二、 水循 环的列 表分 析水循 环的 基本环 节和 作用 意义 ( 见 下 表 )三、 水循 环的难 点分 析影响 水循 环的因 素是 学习 中的 理 解 难 点 ,主 要为 自 然 和 人 为 两 大因素 1.自 然因 素 主 要 有 气象 条件( 大 气 环流 、风 向 、风 速、 温 度 、 湿度等 ) 和地 理条 件( 地 形 、 地质 、土 壤 、植 被等) 。
2.人 为因 素 对 水 循 环也 有直 接 或 间 接 的 影 响 人 类 活 动 不 断 改 变着自 然 环境 ,越 来 越强 烈地 影 响 水 循环 的 过 程 :人 类 构 筑水 库,开 凿运 河 、渠 道 、河 网, 以及 大 量 开 发利 用地 下 水等 ,改变 了水 的原 来径 流 路 线 ,引 起 水的 分布 和水 的 运 动 状况 的变 化( 目 前 人类 主要 通 过 对 水 循 环 中的3 地 表 径流 环节 施加 影 响 ,以 改变 水 的 空 间 分 布);农 业的 发 展 ,森 林的破 坏 ,引 起蒸 发、径 流 、下 渗等 过 程 的 变化 ;城 市和 工 矿 区 的 大 气 污染和 热 岛效 应也 可改 变 本 地 区的 水循 环 状况 例如 ,读“ 南 水 北 调输 水路 线” 示 意图( 见下 图)和 材料 ,回答 :2000年 重 0 月 ,国 务 院召 开南 水北 调 工 程 座 谈 会朱 总 理在 听取 了有 关部 门的 汇报 和 专 家 意见 后 , 提 出了 “ 先 节 水 后调 水 , 先 治 污 后 通 水, 先 环 保后 用水 ” 的 原 则 , 强调 南 水 北调 工 程 的 规 划 和 实施 要 建 立 在 节 水 治 污和生 态 环境 保护 的基 础 上 。
1) 解 决华 北地 区水 资源 短 缺 最 根 本的 措施 是 _, 但 必须 坚 持的 基本 原则 是 _2) 跨 流域 调水 是利 用_和_的 原 理 解 决水 资源 在 地区 上分 布不 均 的 方 法 为 了缓解 天 津 和青 岛两 市 水 资 源 紧 张 的局面 , 我国 已成 功地 建 成 了 _和_工 程 答 案 (1) 南 水北 调强 化节 水意 识, 在 节 水 的 前提 下调 水( 先 节水 后调 水 ,先 治污 后调 水 ) ( 2)水 循环水 平 衡引 滦 入 津引 黄 济青4 简 析 由于 目前 人类主 要通 过对 水循 环 中 的 地 表径 流环 节施 加影 响 ,以改变 水 的空 间分 布,因 此 主要 通过 改变 水的 空 间分 布是 解 决 华 北 地 区 水资源 短 缺最 根本 的措 施 , 为 此结 合有 关 知识 不难得 出结 论。
