教师校本研修个人工作总结范文（四篇）.doc

教师校本研修个人工作总结范文一学期来，我按个人专业成长的规划，开展了各种学习研究通过一学期不断学习、钻研，我把理论知识和实际经验相结合，逐步地走向成熟下面我对自己的专业成长进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长为了更好地实现专业的成长，我立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格专业成长中我努力做到了：1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质①认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获②积极参加专业培训，达到切实提高教育教学理论素养的目的③认真摘抄业务知识和新课程的相关知识，做好业务积累④认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术⑥积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平2、认真实践，提高教育教学成绩和水平①认真备课，上好每一堂课②每学期执教研究课，示范课，构建自主合作、探究高效的理想的课堂③开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结、经验总结和教育教学论文，以提高自己的总结能力、表达能力。

④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，尽可能自己亲自制作多媒体课件⑤积极投身对学生的工作中，力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中获奖，或者说有高质量的习作见报⑥努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格⑦与他人进行专业合作，实现同伴互助人的潜能是无限的个人专业化成长规划的设计与制定是对自我的一种挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化所以，在名师班的学习中，我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我学无止境，今后我会更加不断学习、不断地给充实自己的学识和专业水平教师校本研修个人工作总结范文（二）一、加强理论学习，提高思想认识开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，参加了学校校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己改变观念，提高了对研修工作的认识为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，制订了个人研修计划二、积极参加校本培训活动和教研组活动，提升自己的专业知识三、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式学习教学理论、每月撰写____篇教学反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式四、积极参加学校安排的各种培训学习，提高自己的教研能力五、研修内容丰富多彩2、新课程理念研修本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习加强通识研修，做到新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等课中根据教学实际，反思如何调整教学策略课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念3、加强基本功训练，努力提高业务素质利用业余时间苦练教师基本功，每月向学校上交10页教学笔记，____张篇教育教学反思总之，校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼教师校本研修个人工作总结范文（三）我校在区教育局领导下，依据本学期的校本教研计划，结合本校的实际，积极探索，为提高教学管理和教研水平推进课改，建设师资队伍，提高教学质量，初步做了一些工作，现简要回顾如下：一、转变观念，增强教研意识开展校本教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创建教育特色，提高办学水平、提高学校品位的重要举措，是提高教师素质，发展自我、完善自我的重要途径。

我校全体教师能充分意识到只有充分开展校本教研，才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进我校教师都能树立教研意识，积极参与教研活动二、整体布局，形成规模依据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划形成三大板块：语文组、数学组、综合组三大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成三、加强教学研究，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量1、抓好教学常规的管理工作2、加强教科研队伍的建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力，在课堂教学中体现课改新理念在学校工作基本稳定的基础上，根据当前课程改革的需要，教导处组织全体教师认真学习新的教学思想和新课程标准结合各学科的课标，依据学生的实际进行说课、评课、教学设计等活动，并进行论坛，这样激发了全体教师积极投入到教学教研中去，注重实效的活动，不仅提高了教师的课堂质量，也提高了教师的业务能力1)开展了青年教师论坛，并且对较好的论坛材料进行了经验交流，(2)、组织全体任课教师，进行了一次学习《新课标》活动5)、要求老师积极参加学校、区教育局组织的各项活动，并把反馈情况记入教师考核业务档案。

6)、鼓励教师走出去，展示自我本学期在学校资金非常紧张的情况下，派出几位老师外出学习培训、考察，把外面的经验带回来，为教师提供了学习的机会，为大家提供了发展的平台月份，我们还派信息技术教师参加了市信息技术培训学习，并计划在下期对全校教师进行二级培训四、加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈，建立评价体系，确保教研工作落到实处，收到了实效①学校领导深入一线，参与和指导教研工作为此项工作把关定向指导，做到心中有数，参与到教研活动组，共同进行研究②充分发挥教研组长的作用，要求教研组长按开学初制定的计划按时组织活动，加强集体备课和对新教材的研究，为新课程实施奠定基础③建立评价体系与考核挂勾学期末学校对上述工作进行了检查、反馈、总结，并记入了教师业务考核档案，评出了优秀教研组五、今后工作设想1、及时修改并健全各种研训制度，为使各项制度得到更好的落实，学校将设立检查督导小组，负责督促检查各种计划、制度的执行情况2、教研与科研相结合，发挥课题带动策略本学期末我们将根据学校实际，确立研究课题，利用假期指定教研组及个人研究的子课题，要求每位教师将自己确立的研究专题在每周教研活动中探究，然后在自己的课堂教学、贝壳、教学成绩及撰写论文中体现出课题实验的价值。

3、建立教师个人及教研组的档案，以便更好地记录教师个人及教研组的成长历程，战士校本教研的成果5、研究从反思开始，培养教师的反思意识要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从他人的行为中得到反思，同时在日常的工作中，还要培养学生的反思意识，要求教师课课有反思，养成课前、课中、课后反思的习惯，教师将自己最满意、最有价值的反思提交教导处，学校组织中心组的骨干成员进行身月，汇集反思集6、改革备课，实行集体备课制度计划从语文、数学教研组开始实验，组内成员全员参与设计，一人执笔，分单元备课，课后对教案的执行情况人人写反思7、建立共同愿景鼓励教师个人的自我超越，建立个人愿景，指定个人发展规划;建立教师群体的共同愿景，既建立每一位教师都真心向往并愿意为之奋斗的目标总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有相当大的距离在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高教师的教研能力，为新课程的实施奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶教师校本研修个人工作总结范文（四）一、指导思想：以深化课程改革为中心，以提高课堂教学实效性为主题，以____“六环”“三步”教学模式，以“先学后教，以学定教”课堂教学改革实验为载体，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，实现学校和师生素质的全面、持续、有效发展。

二、工作目标：1、深化课堂教学改革，继续推广“六环”“三步”教学模式，____“先学后教，以学定教”的教学理念，有效转变教师教学方式和学生学习方式2、校本教研主题化，确立主题化校本教研制度，并做为学校工作的核心资料3、加强校本培训力度，强化岗位练兵，提升教师实施新课程本事，着重培养名师、骨干教师、优秀教师，确保教师队伍有层次，稳步提升教学水平5、改革评价制度，注重过程管理，课堂教学以培养本事和构成良好的学习习惯为重点，注重学生综合素质评价，对教学工作的评价，既注重结果，更注重过程三、具体教研活动安排：1、团体备课按照教师学校期初教研的精神，落实好团体备课以教研组为单位，每周进行一次团体备课，单周为语文，双周为数学团体备课实行“三定”即“定时间”“定资料”“定中心发言人”本学期，确定教研时间为每周四的5、____节课语文单元集备要理清单元的知识点、本事点，并画出单元的知识树同时年组教师要把单元精读课文的牵引问题理出来，并应用于自我的课时教案数学单元集备除了理清单元的知识体系外，还要补充两道综合性较强的测试题，并适时对学生进行测试，以到达巩固知识的目的2、开展好“说教材、说课标”活动为了使教师更好地把握课标、教材，按照教育局的部署，认真开展说课标活动。

活动前认真部署、教师认真准备3、为了进一步落实校公开课人人公开课天天公开课方案，期初开全体教师会明确公开课的要求，要求教师深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课4、上好示范课1)为了更好地发挥骨干教师的示范作用，____月份开展语文数学“六环”“三步”教学模式骨干教师公开课，____月份开展英语学科骨干教师示范课经过此项活动的开展，以典型带动全体教师，集思广益，以到达引领教师共同提高的目的2)为了充分发挥教学新秀、学科带头人的作用，____月份、____月份、____月份分别进行三种级别的公开课3)教研组长是年组教学的骨干力量，为了更好的发挥教研组长的带头作用，____月份将开展一次音乐组长示范课活动，以此推动音乐学科课堂教学的质量4)上好普通教师公开课，本学期将在____月份安排____名普通教师上公开课5)在公开课示范课的基础上，评出优秀公开课，并与____月份进行校内“六环三步”优秀公开课展示，进而起到对本学科教育教学引领的作用，同时给其他学科以启迪5、加强学科年组教研本学期分别于____月份、____月份进行体育、美术学科教研课每名教师上一节课，年组教师忽听互评，以此推动学科教学质量的提高。

6、为了更好地解决教师在教学中的困惑和实际问题，本学期将开展专题教研活动两次形式为教师针对课堂教学中的问题和困惑进行记录整理，每月上交一次，教学领导根据情景对问题进行分析解答，同时发挥团体的力量，经过研讨，引领大家共同寻找解决问题的方法四、教研活动的管理：1、教导处组织教研组制定学期教研计划，并由教导处审核3、教研实行定时间、定地点、定资料制度4、教研组成员人人参与教研5、教学领导深入参加教研活动，并协助教研组长做好管理工作6、各教研组活动情景应及时汇总反馈五、月工作安排：____月2、组织教师参加相关学科说教材、说课标活动3、“六环”“三步”教学模式教学新秀。