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部编版六年级语文《阅读理解》专项练习题(含答案)3.doc

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  • 上传时间:2021-04-06
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    • 部编版六年级语文《阅读理解》专项练习题(含答案)(一)春潮北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退山的背(阴 荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭朝阳处雪已(溶 融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚 艰)冰崩溃了被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训 驯)服地和残冬一起向远方流去春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!1.在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。

      2.从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?请抄写在下面(写三至四个) ___________3.风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去挤”和“扯”这两个词表现了什么?这个句子运用了怎样的修辞手法?_____________________________ _______4.第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?____________________________________ (二)人总是要死的,但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛5.解释句中加点的字固:__________ 或:_____________6.选文的中心句是______ _____。

      7.怎样的死是重于泰山的,怎样的死是轻于鸿毛的?请举例说明重于泰山:________________ ___轻于鸿毛:___________________ (三)北京的春节(节选)①元宵上市,春节的又一个高潮到了正月十五,②处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事这在当年,也是一种广告灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观晚上灯中点上烛,观者就更多小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍③家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响这一天大家还必须吃元宵啊!这的确是美好快乐的日子8.文中画“______”的①句子在文段中的作用是(___),选文第一自然段是按照(___)的结构来描写的9.阅读文中画线句,文中画“”的②句子说明了元宵节时灯的______,画“”的③句子说明了灯的______A.种类多 B.数量多10.对于老舍着力描写元宵节的灯的目的,下列说法不正确的一项是( )A.突出元宵节是春节的又一个高潮。

      B.突出元宵节的确是美好快乐的日子C.说明他小时候家庭条件优越D.烘托出元宵节的欢乐气氛四)请客旧时年关,有人在家设宴招待帮助过他的人,一共请了四位客人时近中午,还有一人未到于是他自言自语:“该来的怎么还不来?”听到这话,其中一位客人心想:“该来的还不来,那么我是不该来了?”于是起身告辞而去那人很后悔自己说错了话,说:“不该走的又走了另一位客人心想:“不该走的走了,看来我是该走的!”也告辞而去主人见因自己言语不慎,把客人气走了,十分懊悔妻子也埋怨他不会说话于是他粹解道:“我说的不是他们最后一位客人一听这话,心想:“ ”于是叹了口气,也走了11.联系短文内容,在文中横线上写出最后一位客人的想法12.三位客人为什么相继离开?____________________ _______(五)在法庭上,我们跟父亲见了面父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸爹!”我忍不住喊出声来母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

      父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话他脸上的表情非常安定,非常沉着他的心被一种伟大的力量占据着这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心 “这是我的妻子他指着母亲说接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子 “她是你最大的孩子吗? ”法官指着我问父亲 我不知道当时哪里来的机智和勇敢不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地柏了几下父亲立刻就会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子我的妻子是个乡下人我的 孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系父亲说完了这段话,又望了 望我们13.这个文段节选自《__ _ __》,作者是__ _ __,请给这个文段加上一个小标题:__ _ __14.给文中画直线的句子加上标点15.用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么16.“他的心被一种伟大的力量占据着伟大的力量”指的是______________六)十六年前的回忆(节选)(甲)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话他脸上的表情非常安定,非常沉着他的心被一种伟大的力量占据着这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

      死也不倒下(节选)(乙)就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!给我拿把椅子来,我得坐着死椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪那你说怎么办?”那特务发抖地说你在我眼前开枪我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的17.找出选段(甲)中描写父亲神态的句子,摘抄下来 ______________18.选段(甲)中“他的心被一种伟大的力量占据着这句话中的“伟大的力量”指的是什么?______________________ ________19.选段(乙)中画“____”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写,这样写的好处是:_______ ___20.对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是( )A.坐在椅子上死,可以不倒下。

      B.他死也不愿倒下C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服,体现了他大无畏的精神21.下列说法有误的一项是( )A.选段(甲)着重抓住人物的神态进行描写,表现了人物的精神品质B.选段(乙)着重抓住人物的动作进行描写,表现了人物的精神品质C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放,视死如归、不惧牺牲的崇高品质七)那年春天,父亲每天夜里回来得很晚每天早晨,不知道什么时候他又出去了有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去我奇怪地问他;“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉你小孩子家知道什么!”父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉才过了两天,果然出事了工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了我们心里都很不安,为这位工友着急局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。

      父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了22.这段文字的哪句话可以概括选文的内容?( )A.局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张 B.那年春天,父亲每天夜里回来得很晚C.军阀张作霖要派人来检查 D.我们心里都很不安,为这位工友着急23.读画线句子,完成练习1)“轻易”在文中的意思是___________________,父亲不能轻易离开北京的原因是___________2)这是对父亲的______________描写,表现了父亲__________________的品质24.父亲对“我”的态度有什么变化?试结合课文内容简要分析原因 ______(八)一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,一片狼藉这景象令青年人颇感意外;没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。

      说着,他轻轻地关上了房门很快:一分钟过去了:班杰明打开房门,并热情地把青年人让进了客厅青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序,( )有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了青年人手持酒杯一下子愣住了,很尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”□眼前这些难道还不够吗□班杰明一边微笑着□一边扫视着自己的房间□轻言细语地说□你进来又有一分钟了□“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁突然,他大声说:‘我懂了,一分钟的时间可以做许多事情只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。

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