3小数加减混合运算(例3).ppt

小数的加法和减法2015新人教版四年级下册数学第六单元小数加减混合运算学习目标学习目标 1、会三个小数加减混合运算的计算方法 2、学生会解决实际问题学习重难点学习重难点１、掌握运算顺序 ２、正确进行计算 一、复习旧知一、复习旧知482－－234＋＋66482－－（（234＋＋66））＝＝248＋＋66＝＝314＝＝482－－300＝＝182你能先说出下面题目的你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？运算顺序，再计算吗？有括号时，就先有括号时，就先算括号里面的算括号里面的整数加、减混合运算，整数加、减混合运算，一般从左往右算一般从左往右算4 . 6 9二、对学，探究新知二、对学，探究新知（（1）小刚买了下面）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？本书，一共花了多少钱？7.45＋＋5.8＋＋4.69＝＝ ＋＋9 41 75 . 81.7 . 4 517.94（元）（元）1 7.45＋＋5.8＋＋4.69 ＝＝13.25＋＋4.69答：一共花了答：一共花了17.94元元＝＝17.94（元）（元）我这样算我这样算我这样算我这样算三、群学，探究新知三、群学，探究新知（（2）小林付给售货员）小林付给售货员20元，应找回多少钱？元，应找回多少钱？ 20－－6.45－－8.3 ＝＝13.55－－8.3＝＝5.25（元）（元） 20－（－（6.45＋＋8.3））＝＝20－－14.75＝＝5.25（元）（元）答：应找回答：应找回5.25元。

元我这样算我这样算我这样算我这样算小林小林四、群学，探究新知四、群学，探究新知（（2）小林付给售货员）小林付给售货员20元，应找回多少钱？元，应找回多少钱？ 20－－6.45－－8.3 ＝＝13.55－－8.3＝＝5.25（元）（元） 20－（－（6.45＋＋8.3））＝＝20－－14.75＝＝5.25（元）（元）小林小林算式算式20－（－（6.45＋＋8.3））与算式与算式20－－6.45－－8.3是是相等的观察这两个综合算式观察这两个综合算式, ,你有什么发现？你有什么发现？五、展学，探究新知五、展学，探究新知 7.45＋＋5.8＋＋4.69 ＝＝13.25＋＋4.69＝＝17.94（元）（元） 20－－6.45－－8.3 ＝＝13.55－－8.3＝＝5.25（元）（元） 20－（－（6.45＋＋8.3））＝＝20－－14.75＝＝5.25（元）（元）如果有括号，要如果有括号，要先算先算括号里面括号里面的和整数加、减混合运算和整数加、减混合运算的方法一样的方法一样…………按照从左往右的按照从左往右的顺序计算顺序计算小数加、减法混合运小数加、减法混合运算，该怎样计算呢？算，该怎样计算呢？六、测学，知识运用0.38＋＋0.26＋＋2.6 5.7－－0.81－－1.29 98.2＋＋32.5－－13.4＝＝0.64＋＋2.6＝＝3.24＝＝4.89－－1.29＝＝3.6＝＝130.7－－13.4＝＝117.31. 请脱式计算下面各题。

请脱式计算下面各题六、测学，知识运用2. 你会用计算器计算小数你会用计算器计算小数加、减混合运算吗？加、减混合运算吗？ 你是怎样输入的，请把它你是怎样输入的，请把它记录下来，并计算出结果记录下来，并计算出结果六、测学知识运用2. 从左往右算，先从左往右算，先算算50－－38.5，再，再算减算减4.8你知道计算器是按什么你知道计算器是按什么运算顺序计算的吗？运算顺序计算的吗？50－－38.5－－4.8＝＝6.750－－（（38.5＋＋4.8））＝＝6.7我先算括号里的我先算括号里的38.5＋＋4.8，把答，把答案记下来，再用案记下来，再用50减去它六、测学知识运用1.1＋＋0.15－－0.09＝＝1.25－－0.09＝＝1.16（（m））答：肖红跳过了答：肖红跳过了1.16m肖红跳过了多少米？肖红跳过了多少米？你还能提出什么你还能提出什么数学问题并解答？数学问题并解答？3. 七、布置作业作业：第77页练习十八，第4题； 第78页练习十八，第7题、第8题。