有关小学教师工作计划范文汇编8篇.doc

有关小学教师工作计划范文汇编8篇 有关小学教师工作计划范文汇编8篇 　　光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是为大家的小学教师工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读 　　新的学年开始了，我校在秉承以往教学经验的基础上，本学年将继续继往开来，开展教学工作在之前一年的一个学期里，教学成绩取得了一些的进步，这是值得我们肯定的为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作计划： 　　1、抓好现代化教学设施的管理和使用加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用 　　2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。

本学期，中高年级在完成教材规定的课外阅读的基础上，要求学生写读书笔记二年级学生开始写一句话或一段话对学生的作业都要认真批阅，优秀的文章及时投稿，每班每月至少一篇写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁 　　3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展 　　4、加强英语的教学研究任课教师要善于学习，善于研究本学期注重学生口语表达、课文背诵、单词书写等方面的训练，作业也要注意绿色评语，加强学生学习的兴趣培养 　　1、成立信息技术小组利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要的素材资源并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率以促进教师自身业务技能的发展 　　2、学习有关教育教学理论，提高理论水平利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野。

建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性 　　3、开展“出精品课”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的教学基本功即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动 　　4、过学校搭设平台，给机会（加强专业指导）、搭台子（提供教学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量的论文），促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高 　　5、积极推进以校为本的教研制度建设，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改实验"老教师"的作用，加强对新教师进行传、帮、带工作 　　6、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在各项教学活动评选中再创佳绩鼓励教师参加各类培训，以适应课改发展的需要。

加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐 　　三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本 　　1、根据学科特点，深入开展教研活动教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结 　　2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行 　　（1）业务学习制度要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得 　　（2）听课制度要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短要求一学期教师听课不少于9节 　　（3）说课评课制度凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流听课意见反馈表要求实事求是，认真对待） 　　（4）新教师过关课制度。

组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课情况，下课后及时给予指导本学期，为 　　新老师提供学习的机会，让新教师上一节公开学习汇报课，开展学科教研活动，以提高新教师的教学能力 　　新的学期，我校还要不断改进教学评价机制，不断向兄弟学校学习，发扬教师的民主，在教师成长、课堂改革、学习过程性评价、教师教学积极性提高等方面进行探索，以取得学校发展的新局面 20xx年9月 　　为贯彻落实教育局《推进义务教育均衡发展学校联盟、捆绑式发展实施方案》和《捆绑式发展实施方案》精神，进一步促进片区各学校均衡发展，开展有利于各校之间相互取长补短，共同发展，尤其是促进薄弱学校办学水平、教学质量的提高，促进农村教师的专业成长，真正达到互相学习、互相交流的目的，结合第一捆绑片区实际特制定教师交流工作计划： 　　以办人民满意教育为宗旨，有效开发和利用片区学校优质，通过政策引导、经济激励等措施，组织、鼓励、引导干部教师异校交流任职任教，改善学校管理，提高学校教育教学质量，提升教师队伍素质，逐步实现片区学校义务教育均衡发展 　　按照相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾的原则进行交流。

　　1、校领导间相互调研：定期组织捆绑学校 ___及时调研教育均衡发展的现状、问题并梳理解决 　　2、中层挂职：片区结对捆绑学校中层以上的干部短期相互挂职锻炼 　　3、教研组融合：成立捆绑学校学科间联合教研组，促进学科教研组间的相互融合 　　4、教师结对：根据教师结对的要求互帮互助，相互交流 　　1、认真学习教育局有关文件，领会教师交流工作的意义、目的和要求，端正态度，提高对交流工作的认识 　　2、捆绑学校领导定期深入所交流学校了解情况，在人力物力上给予支持 　　3、熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的管理，学习交流学校的先进的管理理念、管理模式、管理方式，用于指导本校的工作 　　4、充分发挥联合教研组的作用积极参加交流学校的教学教研活动，通过信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，努力带动捆绑学校教学质量的提高参加交流的教师，要尽快融入到新的环境中，虚心学习交流学校先进的管理经验、教学方法和教育教学理念，全面提高自身的业务素质 　　5、结对教师每月上一节公开课、观摩课或交流课，虚心听取他人 ___和建议，提高自己的执教水平，并达到共同提高、共同改进的目的 　　6、及时梳理出本校在管理、教学、德育等方面存在的问题，有针对性地到交流学校了解情况，认真观察、做好对比分析，探寻解决的办法。

不定期地组织交流学校间的互相交流，各校在调研的基础上为促进均衡发展提出合理化的建议 　　各校一定把握好这次学习、交流的机会，认真学习，努力工作，不断改进提高、不断总结创新，全面提升自身的整体素质，为以后更好地工作，也为促进片区各学校的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用 　　期中考试已经结束了，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情结合前半个学期数学工作的得失，就培优补差方面的工作我做了以下安排： 　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力 　　在下半个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高严谨性、广泛的应用性等数学能力，成绩稳定在95分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高特别是在计算和基本的考试能力方面 　　培优主要是继续提高学生的数学的严谨性做题必须做到： 　　一、看清题目 　　二、了解解题方法 　　三、明白解题思路 　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，例如：小数乘法和小数除法，定义和定理，运算定律等。

　　l、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题课外，利用课余时间，例如：午饭后到午觉前这段时间 　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动 　　3、请优生介绍学习经验，差生加以学习 　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生 　　5、对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度 　　6、对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感 　　7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩 　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高 　　9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题 　　以上是在学习上的培优补差，对于思想上的培优补差，务必做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等从而根据学生的思想心态进行相应的 　　总之，无论是优等生还是差等生，我都尽可能的关注他们每一个人，设法提高他们对数学的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。

　　在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划 　　面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展 　　1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到放活趣新实.为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色 　　2.扎实做好新课改的每一项工作在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标新学期开始，我把如何进行小组合作学习作为自己研究的子课题。

在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报。