静下心来,俯下身去抓好学校管理.pdf

静下心来，俯下身去抓好学校管理12 月 7 日，在县教育局的精心组织下，我带着问题和责任，到武平县三所中学学习交流了一天，看校园，进课堂，讨论交流 ,, 紧凑而充实，感受颇深，体会良多一、注重校园文化建设，致力打造校园精神特区校园文化犹如学校的支柱， 没有她， 学校就是一盘散沙， 就没有前进的动力武平一中、三中及实验中学，虽没有大都市的豪华教学大楼，但都有完备的校标、校训、校歌及校本课程，校园显得简朴大方、充满文化气息通过历任校长的不断引领、打造，师生们的不断领悟、 提升， 我看到武平教师和学生身上散发着与众不同的精神风貌，是一种从骨子里渗透出来的品质， 校园文化凝心聚力， 为学校的良性发展注入了源源不断的动力 如武平一中形成了 “砺志、 同心、 力行、求实” 的校风， “敬业、 爱生、 严谨、 垂范” 的教风和 “尊师、 守纪、勤奋、进取”的学风有思想的校长才能办出有文化特色的学校 “管理学校有效长久且关键是靠校园文化， 而不是制度， 制度只是用来约束个别不自觉的人的校园就像家园，校长既是家长，又是教师的朋友，力所能及地关心帮助教师们，心齐了，执行力就有了武平一中老校长说二、注重提升理论水平、超前的思维和与时俱进的办学理念武平三中的谢礼云校长，通过采取“走出去，请进来”的形式与名师、名家、名校交流学习，坚持写教学管理随笔，汇编成书。

与他面对面交流， 觉得他有智慧， 有风范， 有鲜明的办学理念和治校方略谢校长与老师们一起听课、评课，一起钻研教材教法，以一名普通教师身份潜心下去， 在校园内营造出乐教善教工作氛围和高度的团队敬业精神他在学校管理中着重抓好“三个重点”：七年级学生重点是抓习惯， 习惯比成绩重要； 八年级学生重点抓方法， 方法比成绩重要；九年级学生重点抓效率， 效率比成绩重要 这三个重点很有指导意义在教育教学中，武平三中要求老师们做到两个“假如”，即“假如我是孩子” 、 “假如是我孩子” 谢校长说： “教师要像医生一样，不断学习，终身学习，不然就会落伍以前常说，教师要给学生一杯水，自己就要有一桶水， 现在则要求教师要有流不尽的活水，最后还要教会学生自己找水， 一个合格的校长和教师， 必须是终身学习者三、注重教师专业发展，走科研兴校之路教师是办好学校的中坚力量， 教师发展了， 学生才能发展， 学校才能发展 敬业的前提是能业， 武平县实验中学以教师专业成长为核心，通过两项改变：改变思想理念、改变行为方式；三种形式：同题异构、 校本培训、 课题研究 推进教育科研， 促进年轻教师快速成长，为素质教育的实施提供师资保障。

教学的主阵地在课堂， 如何打造高效课堂， 进而提高教育教学质量？武平三中着重在“备课”环节上把关，要求老师们要有足够的时间备课， 重点在引申、 扩充教材， 课堂、 课外作业精选等方面下功夫通过一天的学习交流，我还有如下感悟和启示：1、教育现代化终究是人的现代化学校的宝贵财富不是高楼大厦和先进教学设备，而是好的办学理念和好教师2、校园文化可以有效地促进师德师风建设，激发教工正能量，为学校的良性发展凝心聚力，提供能源和精神动力这一点，在当前形势下显得尤为重要3、教师的职业倦怠和聘后管理问题普遍存在，学校管理者很无奈，这需要政策层面的改革作为支撑4、优质师资和生源的流失直接导致教学质量的滑坡，已成为山区教育的一种常态5、办好教育要遵循教育规律，要静下心来，不要浮躁，不要显摆，不要走得太快目前， 武平县教师工资不高， 办学水平却较高， 更使我认识到办好教育需要钱，但有钱却不一定就能办好教育作为学校管理者，除了要有办学经费和设施设备外， 还要有新的教育思维， 治校的智慧和有效的管理方法，而后者正是要求我们“静下心来、俯下身去”不断学习和探索。