幼儿园上学期班务工作参考计划0-仅供参考.docx

幼儿园上学期班务工作参考计划0-仅供参考幼儿园上学期班务工作参考计划_0打算方式是指用文字和指标等方式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的治理事件下面是关于幼儿园上学期班务工作打算，希望对你有所协助幼儿园上学期班务工作打算一、环境____：本学期全班共有幼儿34人，其中男小孩19人，女小孩15人近半数为刚入园的新生由于小孩年龄小，关于家人的依恋，关于环境感到陌生，情绪非常不稳定，因而刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：林子杰、周鑫雨等依托性个性强，还妨碍到其它的小孩，通过家园的配合教育，此刻初步习惯了幼儿园生活，不再哭闹在章老师及陈阿姨的抚慰及疏导下，通过各种方法转移了小孩的留意力，协助小孩感受幼儿园的欢乐，使之渐渐习惯幼儿园的群众生活不一样小孩的家庭环境各不一样，由于此刻都是独生子女，个性宝贝，因而大多数幼儿都表现得比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享常规认识薄弱，没有组织及纪律性在活动中，我们观察发觉以下几个方面的缺乏：1、大部分幼儿自理潜力虽有所提高，但依托性强，普遍表现为会自我穿脱裤子和鞋子，但不愿意自我动手，食饭慢，而且喜爱边吃边说话。

2、小部分存在一些不良的行为习惯，如吃手指，玩鞋子、脱鞋子，用衣袖擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意拾掇等3、在性格情感、礼貌礼貌方面有待加强率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出常常表现为不愿与别人分享玩具、书籍，与伙伴一有争吵就哭或“武力处理”等个别幼儿没有使用礼貌用语的习气，不会主动咨询好4、语言潜力开展不平衡有些使用一般话，还有大部分使用闽南语其中，有些幼儿能较清晰地进展语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;部分潜力弱的幼儿还不愿意主动与人交流因而在本学期，保教人员要以通例习气养成为主，有目的，有打算，有步骤地举行指导教育：(1)留意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯2)养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生3)进展自理潜力的培养，锻炼自我穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等4)养成不挑食的好习惯5)鼓舞幼儿来往，合作游戏，养成爽朗爽朗的性格总之，关于每个小孩一视同仁，使每个小孩都得到平衡的成长二、教育总目的及幼儿开展目的依照新〈〈纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目的为：创设一个平安、卫生、温馨、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;用心引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们根本动作及身体各部分机能协调一致地开展，加强体质;引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，开展幼儿的感、知觉潜力，进一步激发幼儿对环境的兴趣;在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜爱与人交往的态度，初步构成____的认识及潜力，促进幼儿心理及个性健康开展;在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿根本的生活潜力;引导幼儿在生活中用心发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

1、语言会安静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的要求听明白一般话，能清晰表达自我的要求和愿望喜爱听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，初步理解文学作品的主要材料，能用语言、动作、表情等方式表达自我对文学作品的理解对阅读图书感兴趣，会一页一页的翻书，看完后能将书放回原处，会____识别图书中的人或物，道简单的故事情节2、科学逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念量的系列：比拟两个量的大小、长短按量的大小顺序长短顺序给几个物体排序数的系列：按顺序念数词观察四周常见自然物的特征，获取粗浅的科学经历，初步理解它们与生活、与四周环境的详细关系理解各种感官在感知中的作用，学习正确使用感官感知的方法，并能用各种感知去探究物体和材料用词语或简单的句子描绘事物的特征或自我的发觉，与同伴、老师交流3、社会乐意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自我，愿意做自我会做的事能与同伴友好相处，愿意和同伴一齐游戏;在许多客人面前仍能愉快地游戏、游玩、交谈遭到____时，不____、不骂人，试图讲解道理;体验与老师、同伴共同生活的乐趣运用日常生活中常用的礼貌用语，主动咨询候、招呼小朋友，如早、好、再见、多谢、对不起等。

愿意和别人分享游戏材料，不干扰和阻碍别人的游戏活动;游戏开场及完毕时，能按要求摆放和拾掇玩具材料;遭到困难和挫折时，会寻求协助，当同伴遭到困难时，能及时协助或告诉成人4、艺术(1)美术愿意参加各种美术活动大胆涂鸦或表现感兴趣的材料对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自我喜爱的颜色作画能认识常用的笔、纸等绘画工具，掌握使用的方法，养成正确的握笔姿态，工具、材料摆放有序喜爱泥塑活动掌握简单的技能并能按照自我的意愿塑造简单的形象会随意和有认识地撕纸，能撕出各种形状，并给予命名2)音乐喜爱参加歌唱活动学惯用正确的姿态唱歌，能听到前奏整齐的开场，音域在C-G之间用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的形象和情感愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单律动根天性随音乐的变化改变动作的力度和速度5、健康学会正确地使用小勺，____进餐，持续愉快简单的进餐情绪学会正确的洗手方法，明白饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自我的毛巾和手帕学会自我上厕所，养成定时大便的习惯，愿意早、晚刷牙愿意在幼儿园睡觉，学习自我动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地点学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作。

乐意理解预防接种和身体检查，并明白其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里喜爱上幼儿园并能初步习惯群众生活，在一日活动中情绪稳定、愉快三、常规工作开学前一周主要的依然先稳定幼儿的情绪，个性是新生，前两周做的工作是尽快让他们和我们重新熟悉起来，建立起良好的关系让他们尽快感遭到幼儿园的暖和，找到做小主人的感受而后确实是一些规则认识的养成，透过班级保教人员的一致性原则，告诉幼儿哪些可以做，哪些不被同意，甚至会被批判例如：不可以在班上或走廊跑闹、外出要将桌椅摆放整齐、收书要盖上书页等等并合理安排幼儿一日的生活，早上来园排队晨检，然后先入厕，在玩区域玩具或是进展户外活动，不推不抢，进展活动可以合作也可以____完成进展早操时能听音乐跟着老师有节拍地完成，动作协调、美观进餐不说话、不挑食，能较愉快地进食在进展幼儿常规教育的时候，我们会深化____幼儿的行为表现，一步步教育指导幼儿，使他们逐步建立良好的生活习惯四、保育工作1、抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作(晨检，午检，晚检)每时每刻观察幼儿一日生活环节，催促幼儿冷时要添衣，热时脱衣，催促保育员持续教室空气的流通鼓舞幼儿不挑食的良好习惯，每一天组织幼儿足够时间的户外活动，加强幼儿的体质锻炼，培养幼儿良好的卫生习惯，让他们初步明白得不随意丢垃圾，持续教室，公共场所的洁净。

2、在用餐时，组织好幼儿的一日餐饮通例，构成固定习惯，协助小孩明白和理解一些餐饮中的简单常识和科学知识，留意卫生行为习气和____餐饮潜力的培养，路程通过过程日常操练、评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事潜力在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异，路程通过过程多体贴、多协助、多催促的方法，使不一样程度的幼儿潜力得到提高3、离园前的预备工作，检查幼儿的书包、水壶是否带上，整理衣物，有出汗及时更换，并检查幼儿有无抓伤碰伤等情况，比与家长做好沟通工作五、平安工作要把幼儿平安工作放在首位稳定幼儿的情绪，同时要把幼儿平安放在首位，带给丰富的环境，营建平安，愉快的游戏活动气氛，做到“放手，不放眼”;1、学习平安教育知识，对幼儿进展初步的平安教育;2、每周老师及保育员检查班内有无平安隐患，如有发觉，应及时采取措施;3、在接送幼儿时应更为留意幼儿的平安，防止幼儿走丢等现象;4、户外活动个性留意提常规及考前须知;5、班级人员有事外出需与班上老师打招呼，交接清晰后再离开六、家长工作1、建立幼儿成长档案，记录下幼儿的开展情况，协助家长理解小孩的开展，并及时和家长反应，作好家园互动;2、配合幼儿园召开家长会，除此之外还将利用家长面谈、通等多种方式，获得与家长的联络;3、对生病的幼儿进展咨询候或家访;4、对个别在园表现特别的幼儿及时跟家长沟通;5、透过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传必须的育儿信息;6、定期与家长进展或口头沟通，向家长反应幼儿的在园情况，并针对一些情况提出教育推荐。

幼儿园上学期班务工作打算小班班务打算一、班况____新学期开场了，本班这学期共有幼儿16名，其中女孩人，男孩人，新生人大部分幼儿都有良好的饮食习惯，对幼儿园的环境也不感到陌生，本学期又参加了几位新成员，在此，需要我们渐渐地与小孩们沟通，尽快理解他们的生活习惯，个性特点，以便让小孩尽快的习惯我们的群众生活本学期我们将以崭新的相貌迎接每一位小朋友我们班级的工作重点是抓好常规训练的培养，注重教育环境的创设，注重幼儿良好的生活、卫生习惯的培养因而，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作二、工作打算：1、3月份举行“我爱妈妈”的亲子活动4月份举行“亲子运动会“5月份是“图书阅读“6月份举行艺术节2、举行家长助教活动三、保育工作对幼儿进展常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融人日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达潜力，构成良好的班级常规和卫生生活习惯对年龄较小的幼儿进展个性的保护，尽多的给他们鼓舞和协助，协助他们树立自决心，结合其专长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。

注重开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;注重幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作培养幼儿____性和社会习惯潜力，潜力发觉每位幼儿的专长，并给予习惯的指导开展各类游戏，让幼儿能习惯幼儿园的环境、班群众生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园四、平安请假咨询题：有特别情况不能来园的要及时与我们联络中途接送的要提早向老师请假早上来园在8点到8点半之间，要及时参加广播操锻炼，接送小孩要求一律用接送卡，没有接送卡的要求家长要及时去办理接送卡不记得的务必要在班主任处签名才可以接走幼儿，接走小孩后，假如在游乐场游玩的要求家长要看管好小孩，以免出现意外!五、家园联络：1、亲密与家长的联络，树立全心全意为家长效劳的认识，及时将幼儿在园活动材料及开展情况及时向家长反应2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参与到活动教育中去3、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展幼儿园上学期班务工作打算一、班级情况____：1、班级概况本学期我班幼儿人数共有30名，其中弟弟小朋友18名，妹妹小朋友12名，2名幼儿转学了，有4名弟弟小朋友是本学期新进来的本学期接着由王、夏老师和保育员林老师负责班级的工作。

小孩们通过幼儿园小班一年的生活和学习，在语言才能、交往才能、生活自理才能、表达表现才能等都有不同程度的提高，同伴间可以做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，同时学会了分享，富有同情心在日常生活中可以做到按一日常规活动，有较好的卫生习惯教学中主动学习性强，擅长发觉咨询题，提出咨询题，思维力和想象力较为丰富往往会提出一些新奇的咨询题在小班时我们不断加强小孩对数概念的认识，如今我们班的小。