大班科学教学教案《脏水变清》.docx

大班科学教案《脏水变清》　　大班科学教案《脏水变清》　　活动目标：　　1.初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法　　2.敢于大胆尝试，勇于探索与表达　　3.萌发幼儿养成保护水资源和节约用水的好习惯　　活动准备：　　1.水污染的视频　　2.毛巾、海绵、纱布、饮料瓶若干　　活动过程：　　一、启发谈话　　1.今天老师带来了一给谜语，请小朋友们猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来　　2.教师和幼儿一起讨论：水有什么用?我们生活中离得开水吗?　　二、了解水体污染的情况　　1.老师播放一段水被污染的视频　　2.水为什么会这么脏?看了这么脏的水你有什么感觉?　　三、尝试净化水　　1.瞧!这就是从河里打来的水，多脏啊!你有办法能让脏水变干净吗?　　2.教师介绍桌上物品，鼓励幼儿运用物品大胆尝试　　3.请幼儿分享操作结果：　　⑴我把纱布放在空瓶口上，把脏水倒进去，水很快就流进瓶子里了纱布上有些脏东西，但水还是脏的.　　⑵我把海绵放在空瓶口上，把脏水倒在海绵上，水慢慢地流进瓶子里瓶子里的水比之前的要干净一点　　⑶我把毛巾放在空瓶口上，把脏水倒进去，毛巾变脏了，水变干净了一点　　4.教师小结：　　⑴纱布上的空隙比较大，脏水一下子都流过去了。

　　⑵海绵上的空隙比较小，能把脏东西抓住，水就变得干净一点　　⑶毛巾上有许多毛毛，就像很多的小手，能把水里的脏东西粘住，所以水就变得干净了　　5.引导幼儿再次操作：逐步增加毛巾的块数，来回过滤瓶子里的水，试一试水有什么变化　　6.幼儿分享实验结果：　　⑴先叠了两块毛巾再倒脏水，比较之前的只用一块毛巾，水变干净一点了　　⑵放三块毛巾后把瓶子里的水重新倒进新瓶子里，水更干净一点　　⑶接着放四块毛巾再把瓶子里的水倒一遍，发现水变清了　　⑷放5块毛巾时，把瓶子里的水再倒进去，水变得很干净、清澈了　　7.教师小结：　　毛巾里的毛毛一遍一遍的把脏水里脏东西粘住，没有脏东西的水就变得越来越干净、清澈了　　四、结束部分　　教师总结：我们人类很需要水，缺少水的人会很难受，严重的还会晕倒，甚至死亡水是我们人类最宝贵的财富我们要节约用水，保护水资源。