七年级英语月考试卷分析新版.docx

七年级英语月考试卷分析新版 七年级英语月考试卷分析一、试卷结构与分值 试卷满分101分,详见下表 类别题号内容分值 笔试Ⅰ听力10 Ⅱ单项选择15 Ⅲ填空题10 Ⅳ情景对话15 Ⅴ完成句子10 Ⅵ阅读理解30 Ⅶ图示写作10 二、试题评价 本次命题能站在新课改的高度, 以新课程标准的理念为准绳, 很好的遵循了 7：2：1的易、中、难的比例,体现了素质教育的主旨—— 面向全体学生,试题注重体现开放性、实用性、交际性、灵活性和时代性. 1、强化语境,突出能力,注重双基 本次命题试题能够从不同角度,通过各种渠道,科学、合理设置语境,考查学生对语言意义的理解、领悟和判断能力,降低了对语法的要求.这一特点在单选题、填空题和补全对话三个题型体现突出. 2、强调运用,贴近生活,内容能与学生的现实生活实际紧密相连. 本次试题的设计,非常符合七年级学生的年龄特点,学生答起来觉得亲切自然、. 尤其填空题的（B）部分和阅读部分,内容活泼,新颖,深受学生喜欢. 3、突出对学生综合能力的考查 本次试题注重考查学生“双基”的同时,更突出了对能力的考察,充分体现了“结构— 功能”项目,试题通过听音选图、阅读选择、观图写文等多种题型考查学生捕捉信息、处理信息并借助信息解决问题的能力,即“用语言做事”的能力. 总之,本次试题内容丰富,难易度、区分度适中,覆盖面广,且重点突出,很好地体现了新教材的特点,凸显新课标的理念,对促进学生生动活泼,主动学习非常有利,必将会对初中平时教学工作起到正确的导向作用. 三、逐题分析 Ⅰ．听力部分 目的与要求：本题主要考察学生能听懂正常语速、话题熟悉、难易相当的语段,识别主题、获取信息,并及时准确加以判断的能力. 成绩分析：本题学生答的较好,学生基本能听懂对话内容,并理解准确,但也存在一些问题.如（A）部分中的第1题和（B）部分的的第4题,学生的失分较多.原因是学生只关注了对话本身的信息,而忽略了对对话后问题的理解；部分同学将对话中干扰的成分理解不到位,对信息缺乏整体理解. 具体措施：1、端正态度, 重视听力训练.2、教师尽量用英语组织课堂教学,给学生多创造听的机会.3、认真选取与教材难易程度相当的听力材料对学生加强训练.4、注意对学生加强学法指导,使训练保质保量. Ⅱ．单项选择 七年级英语月考试卷分析一、试卷结构与分值 试卷满分101分,详见下表 类别题号内容分值 笔试Ⅰ听力10 Ⅱ单项选择15 Ⅲ填空题10 Ⅳ情景对话15 Ⅴ完成句子10 Ⅵ阅读理解30 Ⅶ图示写作10 二、试题评价 本次命题能站在新课改的高度, 以新课程标准的理念为准绳, 很好的遵循了 7：2：1的易、中、难的比例,体现了素质教育的主旨—— 面向全体学生,试题注重体现开放性、实用性、交际性、灵活性和时代性. 1、强化语境,突出能力,注重双基 本次命题试题能够从不同角度,通过各种渠道,科学、合理设置语境,考查学生对语言意义的理解、领悟和判断能力,降低了对语法的要求.这一特点在单选题、填空题和补全对话三个题型体现突出. 2、强调运用,贴近生活,内容能与学生的现实生活实际紧密相连. 本次试题的设计,非常符合七年级学生的年龄特点,学生答起来觉得亲切自然、. 尤其填空题的（B）部分和阅读部分,内容活泼,新颖,深受学生喜欢. 3、突出对学生综合能力的考查 本次试题注重考查学生“双基”的同时,更突出了对能力的考察,充分体现了“结构— 功能”项目,试题通过听音选图、阅读选择、观图写文等多种题型考查学生捕捉信息、处理信息并借助信息解决问题的能力,即“用语言做事”的能力. 总之,本次试题内容丰富,难易度、区分度适中,覆盖面广,且重点突出,很好地体现了新教材的特点,凸显新课标的理念,对促进学生生动活泼,主动学习非常有利,必将会对初中平时教学工作起到正确的导向作用. 三、逐题分析 Ⅰ．听力部分 目的与要求：本题主要考察学生能听懂正常语速、话题熟悉、难易相当的语段,识别主题、获取信息,并及时准确加以判断的能力. 成绩分析：本题学生答的较好,学生基本能听懂对话内容,并理解准确,但也存在一些问题.如（A）部分中的第1题和（B）部分的的第4题,学生的失分较多.原因是学生只关注了对话本身的信息,而忽略了对对话后问题的理解；部分同学将对话中干扰的成分理解不到位,对信息缺乏整体理解. 具体措施：1、端正态度, 重视听力训练.2、教师尽量用英语组织课堂教学,给学生多创造听的机会.3、认真选取与教材难易程度相当的听力材料对学生加强训练.4、注意对学生加强学法指导,使训练保质保量. Ⅱ．单项选择 。