人教版八年级下册语文知识点大全（可编辑）.docx

人教版八年级下册语文知识点大全 语文是语言文学的经典，也是语言文化的载体接下来我在这里给大家分享一些关于人教版八年级下册语文知识点大全，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助 人教版八年级下册语文知识点大全 第一部分 二种语言类型：口语、书面语 二种论证方式：立论、驳论 二种说明语言：平实、生动 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛 社会环境描写--交代时代背景 二种论据形式：事实论据、道理论据 第二部分 三种感彩：褒义、贬义、中性 小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展//结局)环境(自然环境/社会环境) 议论文三要素：论点、论据、论证 议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论) 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 语言运用三原则：简明、连贯、得体 第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文 四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 小说情节四部分：开端、发展、、结局 记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定 ③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论 破折号的五种用法：①表解释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义 六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写 六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。

第六部分 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语 七种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句 第七部分 八种常用修辞方法： ①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩 ②拟人--把事物当人写，使语言形象生动 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受 ④排比--增强语言气势，加强表达效果 ⑤对偶--使语言简练工整 ⑥引用--增强语言说服力 ⑦设问--引起读者注意、思考 ⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气 第八部分 议论文的三要素 论点、论据、论证 初二语文下册知识点：论证方法 道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证 初二语文下册知识点：论证方式 立论、驳论议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类) 初二语文下册知识点：常见题型及答题技巧 ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力 格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点 ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、数据，可以增强论证的说服力和性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力或更有趣味性，吸引读者下读) 2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是……论据，在文中起着证明……(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。

) 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：(1)、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例 3、明确文章的中心论点 中心论点是议论文的灵魂全文的一切论述，都是围绕中心论点展开的，明确了中心论点，才能了解的见解和所要解决的问题可以从以下几个角度寻找或概括中心论点： (1)分析论点所在的位置题目，有的文章题目本身就是中心论点;开头，有的文章在开头直接提出中心论点，然后逐层论述;中间，有的文章在论述过程中提出中心论点，这种情况较少;结尾，有的文章通过论述，在文章结尾处归纳出全文的中心论点 (2)分清论题和论点论题是所要议论的问题，它是一个范围论点是对所论述问题的看法和主张论点应该是一个表述完整的判断句或表态明确的句子 (3)分析材料和观点的关系材料包括道理、事实、数据、图表等，是用来阐述观点、为观点服务的，要么是由材料引出观点，要么是观点统率材料。

所以，可以由二者的关系归纳概括论点当然，有的议论文既有中心论点，还有分论点，那么有些材料就有可能是用来阐述分论点的，但所有的分论点都是阐明中心论点的 4、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论) 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述 开头的内容有： (1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等 结尾的内容： (1)、深化中心论点，提出……的结论; (2)、重复或强化……的中心论点; (3)、发出……的号召或劝勉人们……; (4)、补充论证了……有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密) 做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

5、议论文语言特点分析： 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：(1)语言特点;(2)语体特点做这类题目，要掌握语言风格一些 7 / 7。