部编版一年级上册语文课件bpmf.ppt

小朋友，今天我小朋友，今天我们又来到了声母又来到了声母家族，将要家族，将要结识几个新朋友几个新朋友““b b、、p p、、m m、、f f””它们不不仅是我是我们的好朋友，也是的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我韵母的好朋友呢！我们去去认识它它们吧 b p m f b p m f3 3b b发音方法：双唇闭合，挡住气流，发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发气流较短，双唇突然打开，气流爆发气流较短，不送气拉开天线听广播，拉开天线听广播，右下半圆右下半圆 b b bb b b猪猪八八戒戒bābā拼一拼，读一读拔萝卜b bá á打打靶靶bǎbǎ大大 坝坝b bà à小哥勇敢爬山坡，小哥勇敢爬山坡，右下半圆右下半圆 p p pp p pp p 发音方法：与发音方法：与b b相同，只是气流较强，相同，只是气流较强，是送气音是送气音pāpā拼一拼，读一读p pá ápǎpǎp pà àpōpōp pó óp pò ò想一想想一想: :b pb p它们有什么不一样？它们有什么不一样？我发现：我发现： 右下半圆右下半圆 bbbbbb右上半圆右上半圆 pppppp两个门洞两个门洞m m mm m mm m 发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。

动māmā拼一拼，读一读m má ámǎmǎm mà àmōmōm mó ómǒmǒm mò ò一根拐杖一根拐杖f f ff f ff f 发音方法：发发音方法：发f f时，上齿接触下唇，时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动出，声带不颤动fāfā拼一拼，读一读f fá áfǎfǎf fà àf fó ó声母宝宝声母宝宝b b p m fp m f玩累了，它玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？在哪吗？四线三格四线三格b bp pm mf f b p m f2 2笔笔2 2笔笔3 3笔笔2 2笔笔右下半圆右下半圆 b b b b b b 小猴上坡小猴上坡 p p pp p p摸人游戏摸人游戏 m m mm m m一尊大佛一尊大佛 f f ff f f这节课，我们认识了这节课，我们认识了4 4个声母好朋个声母好朋友，它们分别是友，它们分别是““b b、、p p、、m m、、f f””，我们不，我们不仅掌握了它们的音形，能够做到正确书写，仅掌握了它们的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音节，真棒！还能正确拼读音节，真棒！。