部编版一年级上册语文课件bpmf.ppt
16页小朋友,今天我小朋友,今天我们又来到了声母又来到了声母家族,将要家族,将要结识几个新朋友几个新朋友““b b、、p p、、m m、、f f””它们不不仅是我是我们的好朋友,也是的好朋友,也是韵母的好朋友呢!我韵母的好朋友呢!我们去去认识它它们吧 b p m f b p m f3 3b b发音方法:双唇闭合,挡住气流,发音方法:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,气流爆发气流较短,双唇突然打开,气流爆发气流较短,不送气拉开天线听广播,拉开天线听广播,右下半圆右下半圆 b b bb b b猪猪八八戒戒bābā拼一拼,读一读拔萝卜b bá á打打靶靶bǎbǎ大大 坝坝b bà à小哥勇敢爬山坡,小哥勇敢爬山坡,右下半圆右下半圆 p p pp p pp p 发音方法:与发音方法:与b b相同,只是气流较强,相同,只是气流较强,是送气音是送气音pāpā拼一拼,读一读p pá ápǎpǎp pà àpōpōp pó óp pò ò想一想想一想: :b pb p它们有什么不一样?它们有什么不一样?我发现:我发现: 右下半圆右下半圆 bbbbbb右上半圆右上半圆 pppppp两个门洞两个门洞m m mm m mm m 发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。
动māmā拼一拼,读一读m má ámǎmǎm mà àmōmōm mó ómǒmǒm mò ò一根拐杖一根拐杖f f ff f ff f 发音方法:发发音方法:发f f时,上齿接触下唇,时,上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动出,声带不颤动fāfā拼一拼,读一读f fá áfǎfǎf fà àf fó ó声母宝宝声母宝宝b b p m fp m f玩累了,它玩累了,它们想回家,小朋友们你们知道它们住们想回家,小朋友们你们知道它们住在哪吗?在哪吗?四线三格四线三格b bp pm mf f b p m f2 2笔笔2 2笔笔3 3笔笔2 2笔笔右下半圆右下半圆 b b b b b b 小猴上坡小猴上坡 p p pp p p摸人游戏摸人游戏 m m mm m m一尊大佛一尊大佛 f f ff f f这节课,我们认识了这节课,我们认识了4 4个声母好朋个声母好朋友,它们分别是友,它们分别是““b b、、p p、、m m、、f f””,我们不,我们不仅掌握了它们的音形,能够做到正确书写,仅掌握了它们的音形,能够做到正确书写,还能正确拼读音节,真棒!还能正确拼读音节,真棒!。





