教师节作文那山·那坟·那人.docx

教师节作文：那山·那坟·那人经常，我想起那座山那座山叫檀山，处在鲁南万亩榴园深处，因山坳里有一片古老的青檀林而得名记得去年秋天，我约几位从前的师范同学去檀山游玩进到山里，青檀满目，情怀浓郁悠扬山里檀树许多、很大，形态各异，名式各样，微风吹来，间或有几片檀叶飘落下来，不免让人感觉到几分凉爽幽雅 这时，一个同学指着远方的山坡说：“看，那是我们师范的语文教师——刘伯贤教师的坟茔远远的，我就看到那座坟，像是地里鼓出来的一个包，孤零零的立在山坡上，上面爬满了荒草，那草长的有半尺多高，随着秋风轻轻摇动，仿佛在悄悄的诉说着过去的孤独和沧桑据说，刘教师因长期辛勤工作，积劳成疾，患癌症病逝，时年六十二岁我们一行五人沿着坎坷的山路，向刘教师的坟茔奔去来到坟前，看到坟头上几丛洁白的野花照旧开着我们低着头，默哀了几分钟此情此景，我的眼睛潮湿了，泪水忍不住从脸上滑落下来 二十年了，刘教师微胖的身影又出现在眼前初见教师，似乎是师范第一天的其次堂课刘教师穿着一款旧的灰色中山装，套在他微胖的身上显得有点瘦小，背又有点佝偻，因此更显滑稽。

就这么站在教室门口猛吸烟，等到其次遍铃声响过，扔掉烟头，带着不太自然的微笑走上讲台，然后在黑板上手书三个大字“刘伯贤”，饱满的颜体，像他身躯一样微胖，看手势像是用完全力在写，但字迹却缺少遒劲的力度第一印象是刘教师有点害羞、朴实，像个农夫 刘教师上课一般是不带讲义的，一根粉笔，一把刷子，写得少，讲得多，精彩处手舞足蹈不过，难得见他感动一回，总是那么轻言细语，就算是我们这帮坐在后排的捣蛋角色干些与课堂无关的事，他也顶多是带着一脸调侃的笑容，边讲课边从你身边走过，眼神里没有生气、没有责怪我从他眼神里读到的是父辈般的抚慰，也有对青年心性的理解，固然也带有那么一丝对不谙世事的晚辈的轻视成分实在不行，他就开头讲故事了，名人轶事、诗词典故等，经他嘴里说出来，就有了一种不同的味道，往往这个时候是教室里最宁静的时候有时候也玩点文字嬉戏，像成语接龙、拆字对联等等，曾经掀起过一阵对联热，同学们处处收集那些“冻雨洒窗，东二点(冻)西三点(洒)”“清明挂青，子打纸，坟前焚钱”“ 妙人儿倪家少女”之类的妙联、奇联、怪联 虽然我们只有一年的课堂师生关系，但他却是我最信任的教师之一他教给我的除了学问外，更多的是为人处世的方式和方法。

他也以他自己的亲身经受作为鉴戒，告知我一些将来路上可能会邂逅的种种可能，建议我以怎样的心态面对没有任何预备的“意外”，怎样去乐观地解决，怎样去进展自己的优势……每当我有新的想法和感受，想将它们说出来时，想到的第一个对象确定也是他有许多时候我本身并没有太足的信念和士气承载我的梦，只是空有一股剧烈的冲动，在此种状况下，我会主动去找刘教师，告知他我的所想，经他分析、教导和鼓舞后，我的信念会很足事实上，刘教师始终都很信任我，也很支持我的选择，可以这样说：刘教师的鼓舞让我一步一步自信满怀地向高处走去…… 说句心理话，在我全部的师范教师中，刘教师应当是印象最深刻的但说来惭愧，自从参与工作之后，就再也没有见过刘教师，也没有联系过没想到刘教师早已作古，坟茔就在檀山的山坡上此时，我的泪水再一次从脸上滑落 青山照旧，斯人已逝，此心戚戚我别无它求，只愿在心中虔诚地为刘教师祈祷，祝刘教师在天堂欢乐幸福我也盼望自己在人生的漫漫征途上，永久不会忘却恩师，永久不会遗弃刘教师馈赠的那份爱! 。