点状写作：把记叙文写得具体、生动、感人的钥匙.doc

点状写作：把记叙文写得具体、生动、感人的钥匙一、技法点拨 许多初中生在写记叙文的时候，摆脱不了小学时期的写作模式，写出来的作文像记流水帐 一样，总是言之无物，更谈不上把作文写得具体、生动、感人了如何把记叙文写得具体、 生动、感人呢？今天，李老师教你们一种方法：点状写作 什么叫“点状写作”呢？如果我们把事物的整体看作一条线的话，点状写作就是把这条线分 解成若干的点，然后按一定的顺序把这些点一个一个具体地写来，由这些点构筑成完整的 线 运用点状写作，其最大的优势在于能够把文章写得具体、形象、生动、感人 如何进行点状写作呢？ 1、把事物整体从时间、地点、事件、人物等不同的角度，分解成若干的小部分，然后按一 定的顺序一部分一部分地具体写来 举个例子来说，我们要写刘翔打破 110 栏世界纪录的情景，可从他的动作上分解为“准备— —起跑——中途跑——冲刺跑”这四个点，然后按先后顺序把每一个点详细地写出来 如：……只见刘翔在原地蹦了几蹦，习惯性地耸了耸左肩，又耸了耸右肩，直起腰，深呼 一口气，满怀信心地缓缓走上了起跑器 （准备） “砰” 发令枪骤然响起，这场意义非凡的比 赛开始了他像脱缰的马儿，又如脱弓的箭儿一般，冲出了起点。

（起跑）顺畅地跨过第一 栏后，他的身体完全舒展开来，栏间跑的节奏稳且快，过栏动作轻而低，他似乎真的在红 色的跑道上飞起来了 （中途跑）阿诺德紧随着刘翔，这时候刘翔开始冲刺了，他压低了身 体，加速、加速、再加速，他第一个冲过了终点，屏幕上显示出了 12 秒 88，新的世界纪 录诞生了 （冲刺跑） 2、上面的这一步主要是把人物在事件过程中的动作详细地写出来了在详细地写好每一个 点的过程中，还要随时注意展开联想联想人物在事件过程中的可能会有的神态、细节等就上面的例子来说，可以进行以下多方面的联想：起跑前刘翔的神情怎样？他有没有信心？ 起跑时他是怎样迈开双脚的？速度怎样？他是如何冲刺的，冲刺的神态又怎么样？打破世 界纪录后，他的神情又是怎样的？等等 如：……这时，一缕阳光照在了飞人刘翔的脸上，他显得更加精神抖擞写起跑前的神态)他 想到了平日训练时，不也多次超过了世界纪录嘛！(写刘翔的信心)只见他信心十足地在原 地蹦了几蹦，习惯性地耸了耸左肩，又耸了耸右肩，直起腰，深呼一口气，目光炯炯地向 终点望去，然后缓缓走上了起跑器，抬头注视着前方的目光中透着一种坚定和坚韧（写刘 翔起跑前的神态） “砰” 发令枪骤然响起，这场意义非凡的比赛开始了。

他像脱缰的马儿， 又如脱弓的箭儿一般，冲出了起点顺畅地跨过第一栏后，他的身体完全舒展开来，栏间 跑的节奏稳且快，过栏动作轻而低，他似乎真的在红色的跑道上飞起来了阿诺德紧随着 刘翔，这时候刘翔开始冲刺了，他压低了身体，加速、加速、再加速，他第一个冲过了终 点12 秒 88，新的世界纪录诞生了 还要围绕中心，联想一些与事或物有关的细微末节，以达到具体感人的效果就例子来说， 可增添的细微末节很多，比如他的一个眼神，他的一个细小动作，他获得成功后现场的表 现等等 如： ……这时，一缕阳光照在了飞人刘翔的脸上，他显得更加精神抖擞他想到了平日训 练时，不也多次超过了世界纪录嘛！只见他信心十足地在原地蹦了几蹦，习惯性地耸了耸 左肩，又耸了耸右肩，直起腰，深呼一口气，目光炯炯地向终点望去，然后朝摄像机镜头 调皮地眨了下眼， （细节一）缓缓走上了起跑器，抬头注视着前方的目光中透着一种坚定和 坚韧 “砰” 发令枪骤然响起，这场意义非凡的比赛开始了他像脱缰的马儿，又如脱弓的箭儿一般，冲出了起点顺畅地跨过第一栏后，他的身体完全舒展开来，栏间跑的节奏稳 且快，过栏动作轻而低，他似乎真的在红色的跑道上飞起来了阿诺德紧随着刘翔，这时 候刘翔开始冲刺了，他压低了身体，加速、加速、再加速，他第一个冲过了终点。

撞线的 最后一步，巨大的冲力令他的身体似乎腾空而起当他看到计时器上打出出 12 秒 88 的成 绩，他立刻激动起来，高高举起双臂仰天长啸，手指直挥“No.1”、 “No.1”……（细节二） 二、习作训练 以“我被____撞了一下腰”为题，写一篇记叙文 要求：1、补全题目，再进行作文2、要把最能表现文章主题的素材写得具体、生动、感 人3、不少于 650 字。