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高中信息技术（必修）2.1 获取信息的过程与方法第一节第二节第三节第四节第二章第二章 信息的获取信息的获取请同学们认真看完课件，找出题 目答案v1．有效地获取信息，一般要经历以下( )过程 A．确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息 B．确定信息来源→确定信息需求→采集信息-→保存信息 C．确定信息形式→采集信息→加工处理信息→保存信息 D．确定信息形式→确定信息来源→采集信息→保存信息v 2．假设你是班里的宣传委员，班主任要求你负责完成一 期主题为“爱护环境，从我做起”的黑板报的工作要求有 图形和文字内容，你将如何最快得到这些资料( ) A．组织几个同学在图书馆里去找 B．组织几个同学在网上进行搜索，把相关内容摘抄下来 C．自己独自去找，不用麻烦别的同学 D．把这个任务分给其它同学完成，自己就不用干啦v3．学校组织一次社会实践活动，参观当地的“敬老院”，要求同学 们自己带相关设备，将实践的所见、所闻、所想形成一个报告， 进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是（ ） A．扫描仪、照相机、摄像机、计算机 B．照相机、摄像机、打印机、录音设备 C．扫描仪、照相机、摄像机、计算机 D．照相机、摄像机、录音设备v4．下列文件中（ ）不是视频文件。

A．比赛.avi B．开幕式.mpg C．青春之歌.mov D．我和你.wavv5．下面文件中属于网页文件的是（ ） A．index.doc B．index.txt C．index.htm D．index.ppt高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法情景引入第一节第二节第三节第四节如果今天是周六，明天上午班里组织一 次郊游，你想了解一下明天的天气情况 ，你会怎么办？高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息2.1 获取信息的过程与方法有效地获得信息的过程：确定信 息需求确定信 息来源采集 信息保存 信息高中信息技术（必修）信息技术基础获取信息的基本过程确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法任务： 2009年4月，墨西哥、美国 等出现了甲型H1N1流感，在我 国也出现了甲流疫情，请你制 作一份以甲流为主题的电子作 品使我们了解甲流，并且更 好的预防甲流P18高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法P182.1.1 确定信息需求获取信息，首先要从分析问题开始，确定需要 哪些方面的信息，以及最后希望达到怎样的目标。

1、制定信息需求内容大纲到底什么是甲型H1N1流感 甲流的传播途径 甲流的症状和表现 甲流的潜伏期和哪些人容易被传染 我们怎么去预防 关于甲流疫苗 甲流与猪肉有无关系高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法P18 192、确定成果目标形式及所需的载体类型目标是板报的形式：获取文字、图片方面的信息为主 目标是演示文稿形式：还要考虑声音、视频等类型的信息 目标是宣传片：以获取视频、动画方面的信息为主3、列出信息需求清单需求清单需求内容所需载体类型成果目标高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法信息需求内容大纲纲目标标形式及所 需载载体类类型成果 目标标到底什么是甲型H1N1流感文字、图片宣传片 甲流的传播途径文字、图片、动画甲流的症状和表现视频我们怎么去预防文字、图片甲流的潜伏期和哪些人容易被 传染动画关于甲流的宣传片的需求清单高中信息技术（必修）信息技术基础来源示 例说说明事物本身动动物 山河 风风雨 表情 行为为 化学反应应 活动动 过过程 事件现场现场 其他包括各种自然现象、社会 现象及人的各种特征等， 可获取没有加工过的信息 。

他人老师师 父母 同学 朋友 专业专业 人员员 其他能为你提供所需信息或教 你如何找到所需要信息的 人媒体报纸报纸 书书刊 广播 电视电视 音像制品 网络络 其他包括各种纸质 媒体、电子 媒体、网络媒体等，提供 的是人们加工过的信息或 转载 信息，要考证其出处 及权威性P192.1.2 确定信息来源第一节第二节第三节第四节高中信息技术（必修）信息技术基础信息来源 示 例媒体阅读书阅读书 刊 收听广播 收看电视电视 检检索光盘盘 观观看电电子音像制品 搜索网页页 其他他人听讲讲座 请请教专专家 讨论讨论 网上交流 问问卷调查调查 事物本身观观察 实验实验 调查调查 体验验 其他P202.1.3 采集信息1. 采集信息的方法第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法(1)通过检索媒体采集信息(2)通过与他人交流采集信息(3)通过亲自探究事物本身获取信息高中信息技术（必修）信息技术基础P202. 采集信息的工具数码摄像机数码照相机扫描仪录音器第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法计算机高中信息技术（必修）信息技术基础P212.1.4 保存信息1. 整理信息、分类保存编编 号信 息 内 容 信 息 类类 型信 息 来 源1禾花雀的特性文字、图图片《中国大百科全书书》第169页页2禾花雀的生态态价 值值录录音采访动访动 物研究所李光杰教授3禾花雀的生存现现 状 文字、图图片 4学校“爱护动爱护动 物 行动动周”活动记动记 实实 文字、图图片 、视频视频 小组组同学的调查资调查资 料 第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法采集的信息往往比较零散杂乱，需要进行分类整理和保存。

信息采集卡高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法P212、输入计算机保存这是目前越来越普遍采用的保存信息的方法，包括文字、图像 图形、动画、声音、视频等特别说明：若采集的信息是计算机可以存储的格式，就可以直 接输入计算机中存储，若不是，需要通过软件工具输入计算机或转 换为计算机的文件形式，再存入计算机中即把各种非数字化的信 息转化为数字化信息如用文字处理软件输入文字、用图表处理软件输入表格数据等高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节第一节 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法P22计算机中常用的信息存储格式文 字：.txt .doc .html .pdf 图形图像：.jpg .gif .bmp动 画： .gif .swf音 频： .wav .mp3 .midi 视 频： .avi .mpg .mov .rm 。