对外汉语离合词教学.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑对外汉语离合词教学 一 离合词及其构成 离合词是现代汉语的一种很特殊的语言现象陆志韦首先提到了“离合词”这 个概念，之后吕叔湘、赵元任等语言学家也都对此作出过议论 现代汉语复合词的构成与短语的构成方式根本一致有些组合形式，如“理发、漫步、洗澡、睡觉”等，介于复合词和短语之间它不分开时是词，分开（扩展）时是短语，但不分开时较多，拆分要受到条件的限制，跟自由组合的短语也有所不同我们把这片面语法形式叫“离合词” 我们认为，全体的离合词都要符合一个条件，即构成成分中务必有一个具有表述功能（即谓词性成分） （一） 从构成离合词的语素来看，分为带有粘着语素和无粘着语素（构 成成分都为自由语素）两类 1 有粘着语素 朱德熙先生（1982）指出组成成分里有粘着语素的都是复合词，不是句法布局如“吃亏、吵架、理发、漫步、上当、睡觉、跳舞、洗澡”等，后一个成分都是粘着语素；而像“鞠躬”两个语素都是粘着语素的对比少 2 无粘着语素 朱德熙先生（1982）认为：组合成分都是自由语素整个布局可能是句法布局，也可能是复合词。

而现代汉语中这种处境大量存在，除了明显的词组之外，有的那么是介乎词与词组之间因此学者们对词与词组区分的看法不一致，所以对离合词范围和数量确实定也不一致 离合词和一般词组的识别在于：一般词组可以无限扩展，而离合词只能有限扩展；一般词组的意义是它组成成分的意义的综合，而离合词的意义却不确定能从组成成分的意义看出来如：“费神、关切、忘掉、冒死、谈心”等 （二） 从构成方式看主要有以下几种类型 1 主谓式 前一片面为名词性成分，后一片面为动词、形容词成分如：“嘴硬、眼红、手软”等，这类词合时为一个形容词，拆开使用时为主谓布局的短语中间能参与程度副词“真”、“很”，否决副词“不”等），如： （11）他还真嘴硬（合）——— 他嘴还真硬 （分） （12）别看别人有什么就眼红（合）——别看别人有什么眼就红 （分） 在这个过程中要留神的是离合词语义的一致性假设拆开时的语义和未拆开时不一致，我们不把它们看成是同一个语言形式例如： （13）这件事真让人头疼（合）——今天我头很疼（分） 这里我们不能说“头疼”是离合词，由于拆开时的意义不是原来的意义。

前一个我们认为是主谓布局的形容词，后一个我们认为是主谓布局的短语 2 动补式 前一片面的构成成分为动词性，后以购成成分为动词性或形容词性如：“躲开、搬动、降低、叫醒、望见”等等动补布局中的补语又分为表示趋向的和表示结果的 （14）他想挽回我的感情（合）——他再也挽不回这些损失（分） （15）你能搬动那台冰箱吗（合）——这个箱子搬得动（分） （16）叫醒她，我们启程了（合）——叫不醒她怎么办（分） 这里我们把例（14）中的“挽回”看成表示趋向的动补式离合词，（15）（16）看成是表示结果的动补式离合词 3 动宾式 这是数量最多、最主要的布局类型前一片面为动词性成分，后一片面为名词性成分扩展前，主要是以以下三种表现形式展现： a 动词占绝大片面这片面的离合词有以下的特点： 有的能重叠，重叠的方式是“AAB式”、“A一AB式”、“A不（没）AB式”、“A了AB式”如： （17）天气好的话我们一起散漫步吧 （18）今天晚上的晚会主要是唱一唱歌、跳一跳舞 （19）上周你们学校补没补课？ （20）她知道这个场合很重要，所以化了打扮 b 形容词。

它们受程度副词修饰，而且不带宾语它们一般不能重叠，主要通过“AB不（没）AB式”、“A不（没）AB式”来表示疑问如： （21）昨天我没有给你回你生气没生气？=昨天我没有给你回你生没生气？ （22）我突然展现在你面前，惊诧不惊诧？=我突然展现在你面前，吃不惊诧？ （23）你说他的话扫兴不扫兴？=你说他的话扫不扫兴？ （24）再做一遍，吃力不吃力？=再做一遍，费不吃力？ c 副词这种处境很少，不能重叠，在句中只做状语如： （25）有什么话当面说领会（合）——有什么话当着我的面说领会（分） （26）趁便把东西买了（合）——他趁职务之便做了这件事（分） 动宾式离合词在扩展使用时，都是动宾布局的短语，插入的词语较多，常见的有“着、了、过、不、起来、数量词、名（代）+的”等等如： （27）他年纪不小了，父母为了他的婚姻大事担起心来 （28）金鱼已经帮了农夫三次忙了，所以再也没有展现 （29）他考试考得不错，所以请了班里全体同学的客 （30）我们老师备了一天的课 由于离合词中绝大多数为动宾式离合词，所以本文主要以动宾式离合词为例，着重分析其几种扩展形式 二 离合词的扩展形式 由于动宾布局的离合词的两个语素是动宾关系，多由单音节的动词性语素加单音节名词构成。

这些离合词，多属动作性动词，如：上学、理发、备课等还有一些离合词可以兼属名词或形容词，如：贷款、导游、安心、努力、慌张、倒霉等离合词的构成是丰富多彩的，其扩展形式也是多种多样的，因此，怎样扩展，扩展片面的位置在哪里都是学生务必掌管的一般来说，离合词扩展有以下几种方式： （一）用助词扩展 1．插入动态助词“着、了、过”其重要形式为： V+着/了/过+O 能插入“着”的离合词一般为可持续性的词语，如： （31）小点儿声，孩子正睡着觉呢 （32）你打的时候我正洗着澡呢 能插入“了”的，一般也能插入“过”如： （33）他在这件事上吃了亏 他在这件事上吃过亏 （34）今年他结了婚 事实上他结过婚 2．插入时间助词“的”，主要表示强调，其主要的扩展形式为： V+的+O ： （35）你在哪所大学毕的业？ （强调“哪所”） （36）你去哪儿出的差？ （强调“哪儿”） （37）你们几点下的课？ （强调“几点”） （二）用补语扩展 离合词可以插入结果补语、趋向补语、时量补语和数量补语。

插入“着”的离合词不能再同时插入其他补语，但离合词插入“了/过”后还能插入别的补语 1．插入结果补语或趋向补语补语一般为单音节词，这个补语要紧跟在V后，并且只用在“了”的前面其扩展形式主要为： V+补（结果/趋向）+（了）+O （38）他莫名其妙的就生上了气 （39）知道他完全脱离了危害，我们才安下了心 （40）昨天我去了他家，才和他见着（了）面 （41）他觉得真是伤透了心 2．插入数量补语补语一般为动量补语，一般为双音节的，所以放在“了/过”的后面其扩展形式主要为： V+了/过+数量补语+O （42）哦！我们以前见过一次面 （43）他上了好几回当了 3．插入时量补语补语表示时量，和“了/过”同时用，可放在“了/过”的后面，也可以在O前加“的”其主要扩展形式为： V+了/过+时量补语+（的）+O （44）他昨天生了一晚上的气 （45）我理过三个小时的发 （三）用定语扩展 插入离合词的定语可以是数量词、名词、代词、动词、形容词或短语插入定语时只有一个位置，即紧挨着宾语 1．插入数量词一般的处境同例（42）——（45）还有一种处境是只插入量词、或不定量的数词。

这种处境下并不是为了表达量，而是带有一种轻松、短暂、随意的语气其主要扩展形式为： V+（了/过）+数+量+O （46）我们一起照个相吧 （47）没事他就撒个谎骗人 （48）以后在公众场合还是要注点儿意 2．插入代词离合词可以插入人称代词或疑问代词一般人称代词后要加“的”其主要扩展形式： V+代词+（的）+ O （49）我们一起革他的命 （50）又没有什么事，你担什么心？ 3．插入动词、形容词、名词其主要扩展形式为： V +了/过+名词/动词/形容词+（的）+O （51）你这样做伤了妈妈的心 （52）我可不想这样受窝囊气 （53）政府很快就给我们拨了救命的款 4．插入短语能插入离合词的短语主要是偏正短语，整个偏正短语主要是起到修饰离合词中后一个语素的作用如： （54）终究他还是吃了无知、短浅、虚荣的亏 （四）用其他成分扩展 可以用否决形式，插入“不”，如： （55）这件事情我也帮不上忙 （56）我真的放不下心，你就报告我实情吧 离合词还有一种变化形式是VO颠倒这务必需要扩展后才能实现。

这种颠倒务必是在上下文问答中单独用，一般处境下，需要加后续句 （57）舞跳了，歌也唱了，我们也该散了 （58）客也请了，你快点把东西给我吧！ 三 离合词的语法特点及功能 在教学中，对于离合词不仅要分析它的内部布局，研究它的各种离合方式，还要研究它的外部功能，研究它作为一个整体在句子中起到什么样的作用作为谓词，离合词主要表达出动词的语法特征，但是离合词还具有一些特殊性，主要表现为： （一）大多数离合词不能再带宾语，只有一小片面能带宾语如：“惦记、出口”可带宾语，“惦记考试、出口汽车”等离合词带宾语时要用它的原式，不能用它的扩展式大片面离合词带宾语时，有两种形式： 1．用介词把宾语提前 （59）* 我明天见面他 我明天和他见面 （60）* 今天下班后我们协助他 今天下班后我们给他协助 2．把宾语插在中间 （61）* 你为什么生气他？ 你为什么生他的气？ （62）* 我们都上当那个司机 我们都上了那个司机的当 （二）离合词带时量补语、程度补语时，要重复前一个语素。

（63）* 他游泳了三个小时 他游泳游了三个小时 （64）? 他跳舞很美 他跳舞跳得很美 带程度补语时，VO可以颠倒成OV，如“他舞跳得很美”带时量补语的时候，可以扩展为“他游了三个小时的泳” （三）一些离合词能受程度副词的修饰 有些表示心里活动的离合动词可以受程度副词的修饰，同时还能带宾语，如： （65）我很慌张明天的面试 （66）我们都分外惊诧他的举动 还有一些离合词可以受程度副词修饰，但不能带宾语，如： （67）总是这么下雨可真要命啊！ （68）她来公司这么一闹可真够丢脸的！ 四 离合词的偏误类型 在对外汉语教学工作中，留学生学习和使用离合词时，会展现各种各样的偏误，类型不尽一致，但是大体可以分为以下几种： （一）理应“离”而没有“离” 离合词识别于其他动词的一个最大的不同就是可“离”可“合”，“离”就是中间可以插入其他成分留学生们往往不知道何时，在什么位置插入何种成分，就展现了偏误如： （69）* 他协助我了，我确定请客他 （70）* 我今天洗澡两次了。

（71）* 他讲话完，我们鼓掌着 面对这种问题，我们首先要讲领会离合词的更加。