鄂伦旗实验小学郭洪文只有一个地球.ppt

补充句子补充句子•因为因为“只有一个地球只有一个地球”，，所以所以_______自学提示：•1、自读课文，读准字音自读课文，读准字音•2、课文写了地球的哪几个方面的内容？、课文写了地球的哪几个方面的内容？•3、课文运用了哪些说明方法？举例说明、课文运用了哪些说明方法？举例说明•4、遨游太空的宇航员发出怎样的感叹？、遨游太空的宇航员发出怎样的感叹？ 本课新词本课新词 裹着裹着 渺小渺小 矿产矿产 恩赐恩赐 慷慨慷慨 贡献贡献 滥用滥用 威胁威胁 目睹目睹 地球的美丽地球的美丽地球的渺小地球的渺小自然资源有限自然资源有限不能移居别处不能移居别处为什么宇航员会觉得“地球太可爱了”呢？你能从哪些句子中读出“地球太可爱了”？ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙里，就像一叶扁舟在群星璀璨的宇宙里，就像一叶扁舟为什么宇航员还会觉得“地球太容易破碎了”呢？你能从哪些句子中读出“地球太容易破碎了”？ “但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁 不加节制地开采，不加节制地开采，加速了地球上矿产资加速了地球上矿产资源的枯竭源的枯竭 随意毁坏森林随意毁坏森林资源，影响了再生资源，影响了再生资源的再生资源的再生 不顾后果地滥不顾后果地滥用化学品，造成了用化学品，造成了一系列生态灾难一系列生态灾难 自然资源自然资源矿物资源矿物资源 水资源、水资源、森林资源、森林资源、生物资源、生物资源、大气资源大气资源 （不可再生）（不可再生） （可以再生）（可以再生） “至少至少”是是“最少最少”的意思，的意思，强调了强调了目前的研究成果还只限于这个范围，目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米万亿千米”以外的情况还不能确以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。

定，体现了说明文的严谨性 ““科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中心在以地球为中心的的4040万亿千米万亿千米的范围内，没有适合人类居住的范围内，没有适合人类居住的的第二个星球第二个星球人类不能指望在破坏地球以人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去后再移居到别的星球上去40万亿千米有多远？我们以前学过我们以前学过《《太阳太阳》》这篇课文，这篇课文，它告诉我们太阳离地球是它告诉我们太阳离地球是1.51.5亿千米，亿千米，坐飞机去的话大约要二十几年，这坐飞机去的话大约要二十几年，这么一估计，么一估计，4040万亿坐飞机得五六百万亿坐飞机得五六百万年才能到达万年才能到达 在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地移民基地 这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？“我们这个地球太可爱了，同我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！时又太容易破碎了！”￿￿￿体现了宇航员对地球的赞美之情，同时更体现了宇航员对地球的担忧之情你想对地球、对人类或自己说些什么？你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：我想对地球说：———————————————————我想对人类说：我想对人类说：———————————————————我想对自己说：我想对自己说：———————————————————。