大班表演游戏详案老虎拔牙的教案反思.docx

Word大班表演游戏详案老虎拔牙教案反思大班表演嬉戏详案老虎拔牙教案反思　　活动设计背景　　在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照看，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健，教育孩子爱惜牙齿　　活动目标　　1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培育幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验嬉戏的乐趣　　2、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问　　3、探究、发觉生活中的多样性及特征　　4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得　　5、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神　　教学重点、难点　　通过嬉戏活动让幼儿把握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯　　活动预备　　老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰 ，多媒体课件　　活动过程　　1、导入 ：展现多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了?引出故事　　2、老师有表情地叙述故事老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的?请幼儿表演　　老师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢出示课件　　(1)狐狸想到了什么方法? (请个别幼儿说，集体仿照狐狸的样子：啊!敬重的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西糖)　　(2)老虎是怎么做的?　　老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。

　　(3)谁又去劝的?　　请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿仿照狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的狐狸最狡猾，你可别上他的当呀　　(4)狐狸是怎样骗老虎的?　　集体仿照狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多惋惜呀;别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖!　　(5)争论：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢?　　(6)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎么做的?最终谁来了(狐狸)，狐狸是怎么做的?(拔牙)　　最终老虎一颗牙也没了，许多东西都吃不了，变成了一只瘪嘴的瘦老虎　　3、老师总结：不刷牙，牙齿就会得龋齿，会烂掉教小伴侣正确刷牙，还要坚持每天刷检查幼儿看谁的牙长了龋齿，谁的牙又白又亮，请他们说说自己是怎么爱惜牙齿的做得好的要坚持，做得不好的要改正　　教学反思　　活动能依据幼儿的年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告知幼儿要坚持每天刷牙，在嬉戏活动中得出结论，活动层层递进，环环相扣，但在活动中老师说得太多了，还可以更开放些，让幼儿自己探究，师幼互动更强 - 3 -。