初中三年级思想品德第练习题参考答案与提示.doc

初中三年级思想品德练习题参考答案与提示第一课一、单项选择题：1、C 2、C 3、D 4、C 5、D 6、A 7、C 8、D 9、B 10、D 11、B 12、B 13、D 14、D 15、D 16、C 17、D 18、D 19、A 20、D 21、C二、简答题22、（1）丁宁遇到的是挫折，挫折是人生道路上难以避免的（2）无论是伟人还是普通人，无论是成年人还是青少年，总会遇到需要得不到满足、愿望和目标的实现受到阻碍，或遭到天灾人祸的打击的挫折挫折是普遍存在的，不可能完全避免（3）造成挫折的因素是多方面的如自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素等，人们又不可能完全避开这些因素这是挫折不可避免的原因4）我们应正确面对挫折，在挫折中奋起23、（1）造成他经历挫折的因素主要是对自己的估计过高，不切实际，造成目标无法实现影响自己的身收健康2）办法：制定符事实际的目标，一步一步努力，向老师同学请求帮助24、（1）体现良好生活态度的有：1、3、5、7、9、11、12、13、14、15、16、17、19 （2）体现不良生活态度有的：2、4、6、8、10、20三、材料分析题25、（1）两位同学都受到了考试失败的挫折（2）小文不对。

因为他用撕试卷的方式来对待挫折，缺乏面对挫折的勇气小玉正确，因为她考试失败后，能分析原因，正视挫折，把受挫的压力变动力（3）小文的做法只能是错上加错，造成更大的挫折小玉的做法合促使她总结经验教训，奋起迎接新挫折的挑战，不断取得进步第二课一、单项选择题：1、B 2、C 3、C 4、B 5、C 6、D 7、B 8、A 9、D 10、D 11、C 12、C 13、A 14、A 15、B 16、A 17、A 18、A 19、D 20、D 21、C 22、C 23、B二、简答题：24、升学，既可上普通高中，也可以上普通职业学校和中等专业学校积极争取升学多读书，有利于实现自己的理想25、（1）这是考试焦虑现象（2）导致考试焦虑的原因是多方面的，不同的人产生考试焦虑的原因往往各不相同因处于特定的应试情境、或身体不适、或自身知识储备不足、或缺乏自信、或害怕失败、或追求完美等，都可能导致考试焦虑26、说明了大部分青少年有正确的学习动机，少数青少年缺乏正确的学习动机三、材料分析题27、（1）小王养成了良好的学习习惯。

如……，这些良好学习习惯，提高了他学习的效率提高了成绩（2）根据学生自己的实际写出好的和不良学习习惯作用：有利于塑造健康的人格，使自己终身受益，同时有利于学习成绩的提高第三课一、单项选择题：1、C 2、A 3、B 4、B 5、C 6、D 7、B 8、D 9、A 10、D 11、D 12、B 13、A 14、A 15、B 16、C 17、C 18、C 19、A 20、A 21、D 22、D 23、B二、简答题24、做一个对自己行为负责的人，第一，要善于分辨事情的是非善恶；第二，要自省自律，避免自己做错事，要敢于承担行为的后果；第三，要加强自我训练，从现在做起，从小事做起，养成对自己行为负责的态度25、（1）孙某赌博和偷拿同学的财物是一般违法行为，将网友打成重伤是犯罪行为（2）如果人们违反法律，都会受到法律的制裁和处理犯罪是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。

三、材料分析题26（1）①丁某抢劫银行的行为是犯罪行为②丁某的行为具有严重的社会危害性；丁某的行为是一种触犯刑法的行为；丁某的行为受到了刑法处罚2）丁某从小偷小摸发展为抢劫银行的过程说明了一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如不改正发展下去，就可能导致犯罪3）①“小错不断，大错不犯”的思想是危险的②一个人如果不加强思想品德修养，不明辨是非善恶，不能抵制不良诱惑，就有可能从犯小错发展到违法犯罪③青少年要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵守法律法规，做一个好公民第四课一、单项选择题：1、C 2、C 3、A 4、C 5、A 6、A 7、C 8、C 9、C 10、D 11、C 12、D 13、A 14、A 15、D 16、D 17、C 18、C 19、B 20、D二、简答题 21、一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

劳动是创造人生价值的源泉，创造的成果是评价人生价值的重要标准为此，我们中学生要追求积极向上的人生目标，保持积极乐观的人生态度，充分利用有限的今天，在劳动创造中实现人生的价值22、人生就像走路，每前进一步都是对自己的挑战和超越人生就好像是一首交响乐，而自己则是最好的指挥有所作为是生命的最高境界人的一生应当好像一朵花，从生命一开始就为世界展示美好以微笑面对人生，你将会终生快乐三、材料分析题23、追求积极向上的人生目标，通过自己的劳动创造为社会作更大的贡献，为人类谋求更大的幸福，这样的生命才有意义，人生才有价值24、（1）因为生命的意义不在于长短，而在于内涵许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益，这样，他们的生命价值得以延伸；有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬，他们虽死犹生，其生命给获得更长的延伸，更充分的体现（2）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地、从现在做起，从我做起，从生活中一点一滴的小事做起要树立远大的理想，努力学习，掌握现代科学文化知识，培养创新精神，增强创新意识，掌握本领，长大后回报社会、造福人类，让有限的生命拥有无限的光彩第五课一、单项选择题：1、D 2、C 3、A 4、D 5、B 6、B 7、C 8、C 9、D 10、C 11、D 12、A 13、D 14、C 15、D 16、B 17、D 18、B 19、C 20、D 21、A 22、A二、简答题23、亲情是人间最真挚最纯洁的爱，我们青少年要报答父母养育之恩，孝敬父母。

围绕体贴父母的辛劳；关心父母的健康；了解父母的心意；听从父母的教诲；分担父母的忧愁；不向父母提过分的要求等方面来回报亲情24、提示：到医院向老师表示问候；认真学习，按照老师的要求完成学习任务三、材料分析题25、说明了爱是无私的奉献，参与社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的关心，他们的爱心活动给需要帮助的人带来了关心和爱护第六课一、单项选择题1、A 2、A 3、B 4、B 5、D 6、A 7、A 8、B 9、C 10、B 11、A 12、D 13、C 14、B 15、B 16、A 17、B 18、A 19、B 20、A 21、B 22、A 23、B二、简答题24、（1）①奶奶的话说明了我们必须热爱祖国；②爷爷的话说明了祖国的存在和发展是个人生存的前提，个人和祖国是生列相依，荣辱与共的关系；③爸爸的话说明了国家稳定、家庭和睦团结的重要性；④叔叔的话说明了国家兴亡每个公民都有责任（2）①作为中学生应该提高自己的道德修养、文化修养、法律意识；②增强责任意识，承担自己的责任，认真做好自己该做的事，成为对自己行为负责的人25、选择不作弊。

诚实守信，自觉遵守考试纪律是一个学生应尽的责任26、我会先跟同学去买书，然后再去走亲戚因为：①我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任；②我们信守诺言，会为自己赢得信任；③把自己的选择告诉父亲，做到两不误第七课一、单项选择题1、B、 2、A 3、C 4、D 5、A 6、C 7、A 8、D 9、D 10、A 11、B 12、C 13、B 14、B 15、D 16、B 17、B 18、C 19、B 20、B 21、B 22、D 23、C 24、D二、简答题25、（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件（2）①以公平为基础的合作，能使人们各自的积极和创造性得到应有的发挥；②良好的合作需要承担自己应该做的决不能只享受利益而不付出；③公平的合作，必然是互惠的合作，当我们在付出的时候，同时也收获着别人的付出三、材料分析题26、（1）和（2）为开放性试题，只要回答符合实际，言之有理则可（3）①公平地对待班级同学，不管是差生还是优等生；②公平地对待班级的各种竞赛；③公平地对待身边发生的各种事第八课一、单项选择题1、D 2、B 3、A 4、A 5、A 6、A 7、A 8、C 9、A 10、C 11、C 12、C 13、B 14、A 15、C 16、B 17、B 18、B 19、B 20、D 21、B 22、C 23、A 24、C二、简答题25、（1）说明我国坚持依法治国的基本方略，努力推进依法治国进程（2）①国家机关和国家机关工作人员行使国家权力的最高原则，是遵守宪法和法律，依据宪法和法律治理国家。

②国家机关和工作人员不得做违反宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法律规定的事，不能做宪法和法律未授权的事26、（1）上述材料说明执法机关对任何公民在运用法律上一律平等（2）①公民在行为选择时，要依法行事，依法行使权利②公民应自觉履行法定义务，做到：法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做27、（1）材料一说明人们法律意识得到提高，能依法行使监督权；材料二说明人们依法行使监督权，有利于推进依法行政（2）可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映，可以采用书信、电子邮件、、走访等形式，向有关部门举报或反映，还可以通过新闻媒体公开发表自己的意见，利用电视、广播、报纸等工具进行监督。