大班数学教案-《看图列加法算式》.doc

大班数学教案:《看图列加法算式》活动目标：学习看图列加法算式，培养幼儿观察力，想象力，逻辑思维能力活动准备：Flash课件，熊二动物卡片及相关题卡活动过程：律动：《我还有一点小糊涂》T:小朋友我们刚刚做的律动，谁知道是哪部动画片的主题曲？S：《熊出没》T：《熊出没》动画片中都有谁呢？S：幼儿自行回答T：这部动画片中你最喜欢谁呢？S：幼儿自行回答T：今天老师把动画片中的人物也请来了，小朋友想不想看看他是谁啊？S:想T：小朋友们请闭好眼睛，我们一起来看看，谁来了?S:熊二T：熊二看到小朋友们非常高兴，他想请小朋友去丛林参加翠花的生日宴会，但是，他有一些问题想考考小朋友，谁答得好，就带谁去?S:幼儿开火车读题卡课件展示，数的组成练习题T：小朋友回答的太棒了，让我们和熊二一起出发去丛林吧例题一：3+8=11我们路过了蹦蹦家，我们听听热情的蹦蹦对我们说什么了？蹦蹦：小朋友们见到你们很高兴我给你们准备了礼物是我最爱吃的，请小朋友猜猜是什么？S：松果T：是吗?看看小朋友说得对不对，我们一同去蹦蹦的家中看看吧！小朋友们答对了，真的是松果，你们太棒了，鼓励自己一下蹦蹦的家中有几个松果？S：3个松果？T：3个松果用数字几来表示？S：3个松果用数字3来表示。

T：蹦蹦又运回了一部分松果，这部分松果有几个呢？S：8个松果T：8个松果用数字几来表示呢？S：8个松果用数字8来表示T：小朋友请看，两部分松果合在一起有多少个？我们用点数的方法一起数一下吧一共有11个松果如果用列算式的方法，把两部分松果和在一起，应该用什么法做？S:加法T:谁能列出一道加法算式呢？S:3+8=11（若干幼儿）T:谁能列出不同的加法算式呢？S:8+3=11（若干幼儿）Ｔ：小朋友们回答的非常好，掌声送给自己小朋友们我们同熊二一起继续向丛林出发例二５＋７＝１２我们路过了池塘，小朋友们认真观察池塘中有什么？Ｓ：青蛙（林蛙）Ｔ：林蛙也是青蛙的一种池塘中有几只林蛙？Ｓ：５只林蛙Ｔ：５只林蛙用数字几来表示？Ｓ：５只林蛙用数字５来表示Ｔ：小朋友看大屏幕有什么变化？Ｓ：又出现了７只林蛙Ｔ：７只林蛙用数字几来表示？Ｓ：７只林蛙用数字７来表示Ｔ：把两部分林蛙合在一起一共有几只林蛙？用列算式的方法，应该用什么法做？S:加法T:谁能列出一道加发算式？S:5+7=12（若干幼儿）T:谁能列出不同的加法算式？S:7+5=12（若干幼儿）T:小朋友们真棒！鼓励自己一下我们继续向丛林出发吧例三7+8=15我们遇到了萝卜头，看看他要和我们说什么？萝卜头：我的萝卜丰收了，请大二班的小朋友尝一尝吧。

T:小朋友们仔细看大屏幕，要把两部分萝卜合在一起一共有多少个，用列算式的方法，应该怎么做？S:7+8=15（若干幼儿）T:谁能列出不同的加法算式？S:8+7=15（若干幼儿）T:小朋友们太棒了，掌声送给自己小结：小朋友们，观察一下黑板上的算式 3+8=11   8+3=11  5+7=12   7+5=127+8=15   8+7=15 你发现了什么？总结：都是看图列出的加法算式T:这就是我们这节课学习的看图列加法算式两部分合在一起，可以用前面的部分加上后面的部分，也可以用后面的部分加上前面的部分，总数不变小朋友们学的太棒了，掌声送给自己让我们同熊二一起继续向丛林出发终于到达了，翠花的生日宴会翠花：救命啊！救命啊！小朋友们快来救救我吧！T:怎么了？小朋友知道发生什么事了吗？S:翠花被光头强抓走了T:可恶的光头强，我们要怎么办呢？S:救回翠花T:小朋友有没有信心救回翠花呢？让我们为自己加加油，加油！加油！加油！（口号）巩固练习：课件出示：闯关救翠花第一关：熊大送给翠花好吃的蛋糕，问熊大一共送给翠花多少块蛋糕？（列出两道加法算式）4+7=11   7+4=11闯关成功，有没有信心闯过第二关？谁有信心闯过第二关？（找幼儿闯关）第二关：熊二送给翠花他最爱吃的蜂蜜，问熊二一共送给翠花多少罐蜂蜜？（列出两道加法算式）6+8=14  8+6=14xx成功闯过第二关，他太棒了，小朋友鼓励鼓励他谁有信心闯过第三关？（找幼儿闯关）第三关：猴王吉吉送给翠花好吃的苹果。

问：猴王吉吉一共送给翠花多少个苹果？（列出两道加法算式）21+14=35    14+21=35xx闯关成功，他太聪明了 ，掌声送给他T:小朋友们，动物们都送翠花生日礼物了，你们想不想送她礼物啊？S:想T:老师给小朋友准备了礼物，但是都是半成品，需要小朋友们的帮助完成礼物的制作，这样才能救回翠花每个小朋友的小凳下都有一份礼物，小朋友用笔完成礼物的制作老师也要找两位表现好的小朋友到黑板前完成礼物的制作，看图列出两道不同的算式礼物完成的小朋友，举起你的礼物给你的家长看看小朋友们太棒了，礼物制作的非常好我们成功的救回了翠花小朋友我们这节课学习了，看图列加法算式，知道了两部分合在一起，可以先用前面的部分加上后面的部分，也可以先用后面的部分加上前面的部分，总数不变下面我们一起来看看我们的好朋友翠花和我们说了什么？翠花：小朋友表现的真棒！谢谢小朋友的礼物，让我们一起跳舞吧！第 页 共 页。