物理教研组工作计划-八年级物理教研组工作计划（可编辑）.docx

物理教研组工作计划-八年级物理教研组工作计划第一篇：物理教研组工作计划-八年级物理教研组工作计划 物理教研组工作计划-八年级物理教 研组工作计划 八年级物理教研组工作计划吴宝盈 一、 指导思想 以县教育工作会议精神为指导， 以新课堂改革理念为指针， 在学校领导具体指导下， 深入贯彻党的教育方针， 强化科学管理， 加大过程监控， 大力推进新课程改革， 高扬“学案导学” 高效课堂的主旋律， 着力提高教学质量 二、 工作目 标 １ 、 教学质量 在全县统考中， 各项指标居全县前茅， 优秀率达 25%， 及格率达90%以上 ２ 、 深入开展新课程改革研究， 积极探索新的课程下的评价模式 ３ 、 加强“学案导学” 高效课堂 研究， 熟练掌握 20 字高效课堂教学模式， 奉献高质量“高效课堂” 展示课 ４ 、 充分利用远程教育资源， 丰富课堂教学模式， 提高教学质量 ５ 、 开展兴趣小组活动， 提高学生物理学习兴趣 三、 具体措施 １ 、 加强学习， 努力提高教师业务水平， 学习与新课标有关的教育理论文章， 集中学习和分散学习相结合。

２ 、 加强办公纪律管理， 杜绝讲闲话现象， 提高办公效率 ３ 、 加强教学管理， 规范教学活动， 每周一自 查、 两周一互查， 做到不上无准备课， 督办抓好教师的上课、 作业批改培优转差、 考试考核物理教研组工作计划 ４ 、 加强集体备课、 发挥集体智慧， 努力提高整体教研水平， 每天的上午为集体备课时间， 要做到有专题、 有中心发言人 ，有记录， 有新的启示和收获 通过集体备课统一教学内容， 统一教学重难点， 统一教学目 的要求， 统一制定导学案， 统一训练内 容， 统一考试 ５ 、 积极开展课堂教学研究活动， 努力提高课堂教学水平， 本学期每个教师讲一节公开课， 认真准备， 讲课后要认真组织评课， 真正从讲评课中有所启发， 有所收获 ６ 、 认真落实质量追究制度， 每次大型考试后， 教研组要搞好质量分析会， 通报年级各班考试情况和存在的差距， 在做好经验介绍的同时， 重点做好考得差的班级的解剖工作， 解决考好考差一个样问题 ７ 、 开展学科活动， 提高学生学习物理的兴趣和献身科学的热情， 本学期举行一次大型学科活动 ８ 、 举行一次远程教育科研活动， 充分挖掘， 利用、 组合远程教育资源。

四、 主要活动安排 第一周： ①学习学校教务工作计划， 讨论制定教研组计划， 确定教学进度②听远程教育示范课 第二周： ①集体备课第一章 2－ 4 节； ②教学工作检查 第三周： ①集体备课第一章第 5 节及复习测评； ②听公开课 第四 周： ①集体备课第二章 1－ 3 节； ②听公开课 第五周： ①“十一” 长假作业设计； ②集体备课第二章 4－ 6 节 第六周： 长假 第七周： ①收集“高效课堂” 案例 第八周： ①集体备课第三章 1－ 3 节 第九周： 集体备课第 3 章 4－ 5 节物理教研组工作计划 第十周： ①教学工作检查； ②期中复习 第十一周： 期中考试 第十二周： ①期中质量分析； ②集体备课第 4 章 1－ 3 节 第十三周： 集体备课第四章第 4 节 第十四周： ①集体备课第五章 1－ 3 节 第十五周： ①集体备课第五章 4－ 5 节 第十六周： ①期末复习 1 第十七周： ①期末复习 2 第十八周： ①期末复习 3 第十九周： ①期末复习教学工作检查 第二十周： 期末考试。

收集教学质量分析等各种资料 华育中学八年级物理教研组 第二篇：八年级物理教研组工作计划 八年级物理教研组工作计划 吴宝盈 一、指导思想 以县教育工作会议精神为指导，以新课堂改革理念为指针，在学校领导具体指导下，深入贯彻党的教育方针，强化科学管理，加大过程监控，大力推进新课程改革，高扬“学案导学”高效课堂的主旋律，着力提高教学质量 二、工作目标 １、教学质量在全县统考中，各项指标居全县前茅，优秀率达25%，及格率达90%以上 ２、深入开展新课程改革研究，积极探索新的课程下的评价模式 ３、加强“学案导学”高效课堂研究，熟练掌握20字高效课堂教学模式，奉献高质量“高效课堂”展示课 ４、充分利用远程教育资源，丰富课堂教学模式，提高教学质量 ５、开展兴趣小组活动，提高学生物理学习兴趣 三、具体措施 １、加强学习，努力提高教师业务水平，学习与新课标有关的教育理论文章，集中学习和分散学习相结合 ２、加强办公纪律管理，杜绝讲闲话现象，提高办公效率 ３、加强教学管理，规范教学活动，每周一自查、两周一互查，做到不上无准备课，督办抓好教师的上课、作业批改培优转差、考试考核。

４、加强集体备课、发挥集体智慧，努力提高整体教研水平，每天的上午为集体备课时间，要做到有专题、有中心发言人（提前一周通知中心发言人做好准备），有记录，有新的启示和收获通过集体备课统一教学内容，统一教学重难点，统一教学目的要求，统一制定导学案，统一训练内容，统一考试 ５、积极开展课堂教学研究活动，努力提高课堂教学水平，本学期每个教师讲一节公开课，认真准备，讲课后要认真组织评课，真正从讲评课中有所启发，有所收获 ６、认真落实质量追究制度，每次大型考试后，教研组要搞好质量分析会，通报年级各班考试情况和存在的差距，在做好经验介绍的同时，重点做好考得差的班级的解剖工作，解决考好考差一个样问题 ７、开展学科活动，提高学生学习物理的兴趣和献身科学的热情，本学期举行一次大型学科活动 ８、举行一次远程教育科研活动，充分挖掘，利用、组合远程教育资源 四、主要活动安排 第一周：①学习学校教务工作计划，讨论制定教研组计划，确定教学进度 ②听远程教育示范课 第二周：①集体备课第一章2－4节；②教学工作检查 第三周：①集体备课第一章第5节及复习测评；②听公开课。

第四周：①集体备课第二章1－3节；②听公开课 第五周：①“十一”长假作业设计；②集体备课第二章4－6节 第六周：长假 第七周：①收集“高效课堂”案例 第八周：①集体备课第三章1－3节 第九周：集体备课第3章4－5节 第十周：①教学工作检查；②期中复习 第十一周：期中考试 第十二周：①期中质量分析；②集体备课第4章1－3节 第十三周：集体备课第四章第4节 第十四周：①集体备课第五章1－3节 第十五周：①集体备课第五章4－5节 第十六周：①期末复习1 第十七周：①期末复习2 第十八周：①期末复习3 第十九周：①期末复习教学工作检查 第二十周：期末考试收集教学质量分析等各种资料 华育中学八年级物理教研组 第三篇：八年级物理教研组工作计划 八年级物理教研组工作计划 一、指导思想 以第四次全国教育工作会议精神为指导，以新课程理念为指针，在学校教务处具体指导下，深入贯彻党的教育方针，强化科学管理，加大过程监控，大力推进新课程改革，高扬271高效课堂的主旋律，着力提高教学质量 二、工作目标 １、教学质量。

在全县统考中，各项指标居全县第一，优秀率达60%，及格率达90%以上 ２、深入开展新课程研究，积极探索新的课程下的评价模式 ３、加强271高效课堂研究，探索高效课堂教学模式，奉献高质量“高效课堂”展示课 ４、充分利用远程教育资源，丰富课堂教学模式，提高教学质量 ５、开展兴趣小组活动，提高学生学科学习兴趣 三、具体措施 １、加强学习，努力提高教师业务水平，学习与新课标有关的教育理论文章，集中学习和分散学习相结合 ２、加强办公纪律管理，杜绝讲闲话现象，提高办公效率 ３、加强教学管理，规范教学活动，每周一自查、两周一互查，做到不上无准备课，督办抓好教师的上课、作业批改培优转差、考试考核 ４、加强集体备课、发挥集体智慧，努力提高整体教研水平，每周一的上午为集体备课时间，要做到有专题、有中心发言人（提前一周通知中心发言人做好准备），有记录，有新的启示和收获通过集体备课统一教学内容，统一教学重难点，统一教学目的要求，统一训练内容，统一考试 ５、积极开展课堂教学研究活动，努力提高课堂教学水平，本学期每个教师讲一节公开课，认真准备，讲课后要认真组织评课，真正从讲评课中有所启发，有所收获。

６、认真落实质量追究制度，每次大型考试后，教研组要搞好质量分析会，通报年级各班考试情况和存在的差距，在做好经验介绍的同时，重点做好考得差的班级的解剖工作，解决考好考差一个样问题 ７、开展学科活动，提高学生学习科学的兴趣和献身科学的热情，本学期举行一次大型学科活动 ８、举行一次远程教育科研活动，充分挖掘，利用、组合远程教育资源 四、主要活动安排 第一周：①学习学校教务工作计划，讨论制定教研组计划，确定教学进度 ②远程教育示范课 第二周：①集体备课第一章2－4节；②教学工作检查 第三周：①集体备课第一章第5节及复习测评；②教研组长公开课 第四周：①集体备课第二章1－3节；②徐红云公开课 第五周：①“十一”长假作业设计；②集体备课第二章4－6节 第六周：长假 第七周：①收集“高效课堂”案例 第八周：①集体备课第三章1－3节 第九周：集体备课第3章4－5节 第十周：①教学工作检查；②期中复习 第十一周：期中考试 第十二周：①期中质量分析；②集体备课第4章1－3节 第十三周：集体备课第四章第4节 第十四周：①集体备课第五章1－3节。

第十五周：①集体备课第五章4－5节 第十六周：①期末复习1 第十七周：①期末复习2 第十八周：①期末复习3 第十九周：①期末复习教学工作检查 第二十周：期末考试收集教学质量分析等各种资料 第四篇：物理教研组工作计划 我们教学工作目标可以概括为：早下手、抓基础、抓规范、抓提升 1.早计划我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际情况，在深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考基础试题，及早认识高考期末复习，每单元的小结，继续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形成总体知识的框架 为了提高物理成绩，每次测试后统计成绩以后逐次提高，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能找出自己的答题的方法 2.抓基础 随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢我们的学生就可以在高考中获得总分的80%知识上重点抓基础，段段清，为高考铺平道路每单元知识结束，由学生分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短；教学中让学生主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求。