
小学思维导图应用语文ppt课件.ppt
33页思维导图在小学语文中的应用• 思维导图是什么?•是工具•是整理思维的工具•是思维发散的工具•总之,就是让我们脑袋里思路变得更清晰的工具•思维导图怎么做?•思维导图是画出来的• 下一个问题,怎么画,原则是什么?要准备的材料: 一张A4纸, 一盒水彩笔, 一个勤快的脑袋•下面我们就开始吧•一个中心图•N个从中心图引出的分支•字或图上思维导图在语文中怎么用?关键词怎么提取?• 思维导图在小学语文中的应用分为两支,一是阅读理解,也就是题目会出的,象这段话讲的什么意思,用什么修饰手法之类;还有一种是写作文前一种是收缩思维,后一种是发散思维,正好是反向的,今天我们讲阅读语文一般的体裁记叙文的要点•文章由句子组成.•句子由主、谓、宾、定、状、补组成•小学缩句的规则: 留住主干,主语、谓语、宾语 具体来说,“…的”往往充当定语,“…地”往往充当状语,“得…”往往充当补语在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,都应删掉•举两个例子:•1、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
•2、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影• 文章选自苏教版三年级下《庐山的云雾》(全文背诵)• 景色秀丽的庐山,有高峰,有 幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,给它增添了几分神秘的色彩 在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉• 那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽; 那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕• 庐山的云雾瞬息万变眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……• 谢谢大家!。
