人教版三年级语文上册第三单元复习题整理.docx

人教版三年级语文上册第三单元复习题整理一、生词jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ（细心）（盼望） （依旧） （飘舞）（拼 命）（奔驰）（抖动）dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóu sànɡ qì（大惊失 色）(千 呼 万 唤) (查找) (垂头 丧 气)mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán rè yóu piào(磨坊) (继 续) (清 凉) (留意) (扇子) (酷热) (邮 票)liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luó qì wèi xiānɡ tián(凉 爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (气味) (香 甜)liánɡ shi jiā jǐn yóu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu(粮 食) (加 紧) (油 亮 亮) (杨 树) (丰 收)二、词语 què cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī yì méi lí zǐ yào shi （冷却）（村 庄）（憧 憬） （休息）（一 枚）（梨子）（钥匙）chèn zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ（趁 着）（喇 叭）（五 彩 缤纷） （衔 来） （衣 裳） 三、多音字组词 mò（磨坊） fánɡ（磨坊） shān（扇风） 磨 坊 扇 mó（磨刀） fānɡ（牌坊） shàn（扇子） 四、课文理解《9古诗两首》1、默写两首古诗。

《夜书所见》：萧萧 ， 知有儿童 ， 《九月九日忆山东兄弟》： ，每逢 遥知 ，遍插 2、词语解释萧萧：指风声 挑：捉 篱落：篱笆 九月九日：重阳节山东：华山以东，指王维的家乡 独：单独 异乡：他乡逢：遇到，遇到 倍：加倍 遥：遥远3、古诗意思《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡他突然看到远处篱笆下的灯火，那应当是孩子们在捉蟋蟀《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人这时候，诗人想远方的弟兄们肯定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人《10风筝》1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要查找飞走了的风筝？（由于风筝寄予着孩子们的欢乐，寄予着他们的幸福，寄予着他们对将来的向往和盼望2、课文的写作挨次（做风筝放风筝找风筝）3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的向往和盼望→放风筝时的愉快→找风筝时的难过和绝望）4、找出课文中描写心情的词语（欢乐 细心 愉快 大惊失色哭了 垂头丧气）5、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 难过 绝望……）《11秋天的雨》1、背诵全文2、课文按（总—分—总）的构造写作，每段都是（先总写，后分说）。

3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的颜色、气味、告知小动物们冬天快要来了）4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢快的歌”？ （由于秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料秋天的雨，藏着特别好闻的气味秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告知小动物们冬天快要来了） 《12听听，秋的声音》1、我会读：手臂 振动 歌韵吩咐拂过歌吟宽阔音乐厅开放匆忙2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的吩咐、秋风拂过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗开放的谷粒里的声音）《语文园地三》1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的构造方式来写作文例文：《秋天的果园》2、我的发觉：会写表示颜色的词语（课文49页）ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作比方，漂亮的花朵，愉快地唱歌4、背诵和默写“读读背背” 背诵《花鸭和彩霞》 。